Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / ОП Основы технической механики и слесарных работ

ОП Основы технической механики и слесарных работ


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«БЕЛОВСКИЙ ТЕХНИКУМ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА»







Рабочая учебная программа

ОП.3 Основы технической механики и слесарных работ


основной образовательной программы (ОПОП)

по профессии

140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

гр412















Белово

2012

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)



Организация-разработчик: государственное бюджетное образовательное учреждение среднего специального образования «Беловский техникум железнодорожного транспорта» города Белово Кемеровской области



Составитель:


Бузина Татьяна Григорьевна – преподаватель специальных дисциплин


Рассмотрена

Заседание ПЦК

Протокол №______

___________ __________________

«____»______________ 201__г.




Утверждаю

Зам. директора по УПР

ГБОУ СПО «БТЖТ»

______ ____________________

«____»______________ 201__г.











СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

9

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ ТЕХНИЧЕСКОЙ МЕХАНИКИ И СЛЕСАРНЫХ РАБОТ


1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), входящей в укрупненную группу направлений подготовки 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих, связанным с техническим обслуживанием и ремонтом электрооборудования.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

У1 - выполнять основные слесарные работы при техническом обслуживании и ремонте оборудования;

У2 - пользоваться инструментами и контрольно-измерительными приборами при выполнении слесарных работ, техническом обслуживании и ремонте оборудования;

У3 - собирать конструкции из деталей по чертежам и схемам;

У4 - читать кинематические схемы


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

З1 - виды износа и деформации деталей и узлов;

З2 - виды слесарных работ и технологию их выполнения при техническом обслуживании и ремонте оборудования;

З3 - виды смазочных материалов, требования к свойствам масел, применяемых для смазки узлов и деталей, правила хранения смазочных материалов;

З4 - кинематику механизмов, соединения деталей машин, механические передачи, виды и устройство передач;

З5 - назначение и классификацию подшипников;

З6 - основные типы смазочных устройств;

З7 - принципы организации слесарных работ;

З8 - трение, его виды, роль трения в технике;

З9 - устройство и назначение инструментов и контрольно-измерительных приборов, используемых при выполнении слесарных работ, техническом обслуживании и ремонте оборудования;

З10 - виды механизмов, их кинематические и динамические характеристики


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 48 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 32 часов;

самостоятельной работы обучающегося - 16 часов.


2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:


лабораторные занятия

1

практические занятия

15

Контрольная работа

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

в том числе:


  • выполнение индивидуального практического задания по теме «Изготовление конструкций из металла»

  • домашние работы

10


6

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

ОСНОВЫ ТЕХНИЧЕСКОЙ МЕХАНИКИ И СЛЕСАРНЫХ РАБОТ


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Основы технической механики


24


Тема 1.1.

Основные понятия технической механики

Содержание учебного материала

4

1

Введение

Предмет, значение дисциплины «Основы технической механики и слесарных работ» для подготовки рабочих по профессии Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

1

2

Трение

Понятие трения. Законы трения. Трение покоя и кинематическое трение. Виды кинематического трения: трение скольжения, трение качения. Трение верчения. Роль трения в технике. Трение в механизмах и машинах. Граничное, сухое, жидкостное, смешанное трение.

2

3.

Износ деталей и узлов

Понятие износа. Факторы износа. Виды износа: абразивный, кавитационный, адгезионный, тепловой, окислительный, усталостный. Стадии износа. Повышение износостойкости деталей и механизмов.

2

4

Деформации деталей и узлов

Понятие деформации. Остаточная и упругая деформация. Деформации растяжения, сжатия или смятия, сдвига или среза, кручения, изгиба. Устойчивость материалов к деформациям

2

Самостоятельная работа обучающихся

1.Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы по теме «Введение. Основные понятия технической механики» (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

2


Тема 1.2.

Детали и механизмы машин

Содержание учебного материала

5

1

Основы кинематики

Понятие детали, кинематического звена, кинематической пары. Виды кинематических пар. Наименования и условные обозначения кинематических пар. Понятие кинематической цепи, механизма машины. Понятие кинематической схемы, ее элементы, их условные обозначения.

2

2.

Детали и их соединения

Понятие о деталях вращательного движения и корпусных деталях, осях, валах. Неразъемные: и разъемные соединения деталей. Подшипники: устройство, назначение, виды. Муфты: устройство, назначение.

2

3

Основные виды механических передач

Классификация и виды передач. Устройство, назначение, применение, преимущества и недостатки фрикционных, ременных, цилиндрических и конических зубчатых, цепных, червячных передач. Кинематические и динамические характеристики передач.

2

4

Смазочные материалы

Назначение и роль смазочных материалов в технике. Виды смазочных материалов. Основные свойства смазочных материалов. Требования к свойствам масел, используемых для смазки узлов и деталей. Правила хранения смазочных материалов и обращения с ними. Типы смазочных устройств.

2

Лабораторная работа:

1.Исследование устройства и маркировки подшипников

1


Практические занятия:

1.Расчет плоской системы сходящих сил.

2. Расчет реакций связи.

3. Расчет на прочность при растяжении и сжатии

4. Чтение (изображение) кинематических схем

5. Составление характеристики смазочных материалов

5

Контрольная работа №1: Детали и механизмы машин

1

Самостоятельная работа обучающихся

1.Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы по теме «Детали и механизмы машин» (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем)

2. Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов по лабораторным и практическим работам

6

Раздел 2.

Основы слесарных работ


24

Тема 2.1.

Организация слесарных работ

Содержание учебного материала

2

1

Организация рабочего места

Устройство и назначение слесарного верстака, параллельных тисков, рабочего, измерительного и разметочного инструмента, защитного экрана. Правила освещения рабочего места

2

2

Выбор и применение инструмента

Правила выбора и применения инструментов для различных видов слесарных работ. Заточка инструмента.

2

3

Техника безопасности при слесарных работах

Требования безопасности при выполнении слесарных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1.Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы по теме «Организация слесарных работ» (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем)

1


Тема 2.2 Общеслесарные работы

Содержание учебного материала

3

1

Виды слесарных работ

Плоскостная разметка, правка и гибка металла, резка металла, опиливание металла, сверление, зенкование, и развертывание отверстий, нарезание резьбы, выполнение неразъемных соединений, в т. ч. клепка, пайка и лужение.

2

2.

Последовательность и приемы выполнения слесарных работ

Последовательность слесарных операций в соответствии с характеристиками применяемых материалов и требуемой формой изделия. Приемы выполнения общеслесарных работ (по видам).

2

3.

Требования к качеству обработки деталей

2


Дифференцированный зачет

1


Практические занятия:

1.Разметка плоских поверхностей

2. Рубка металла

3. Гибка металла

4. Резка металла

5. Опиливание металла

6. Сверление, зенкование и развертывание отверстий

7. Нарезание внешней и внутренней резьбы

8. Клепка

9. Пайка и лужение

10


Самостоятельная работа обучающихся:

1.Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы по теме «Общеслесарные работы» (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

7

Всего:

48


3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия:

  • учебного кабинета технической механики;

  • слесарно-механической мастерской


Оборудование учебного кабинета технической механики:

  • рабочее место преподавателя;

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • комплект учебно-методических материалов по дисциплине;

  • комплекты учебных таблиц по темам;

  • стенд для изучения ТБ;

  • макеты, модели, натурные образцы деталей и механизмов


Технические средства обучения:

  • компьютер с лицензионным программным обеспечением;

  • мультимедиапроектор


Оборудование слесарно-механической мастерской:

  • рабочее место преподавателя;

  • рабочие места обучающихся;

  • комплект учебно-методической документации;

  • материалы, инструменты и оборудование для проведения практических работ

  • стенд для изучения ТБ


3.2. Информационное обеспечение обучения


Основные источники:


  1. Вереина, Л. И. Техническая механика [Текст]: Учебник для нач. проф. образования: Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / Л. И. Вереина. – 7-е изд., стер. – М.: Академия, 2010. – 224 с.

  2. Покровский, Б. С. Основы слесарного дела [Текст]: Учебник для нач. проф. образования / Б. С. Покровский. – М.: Академия, 2008. – 272 с.


Дополнительные источники:


  1. Вереина, Л. И. Техническая механика [Текст]: Учебник для нач. проф. образования: Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / Л. И. Вереина. – 2-е изд., стер. – М.: ПрофОБРИздат,2002. – 173 с.

  2. Вереина, Л. И. Техническая механика [Текст]: Учебник для нач. проф. образования: Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / Л. И. Вереина. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 176 с.

  3. Вереина, Л. И. Основы технической механики [Текст]: Учебник для нач. проф. образования: / Л. И. Вереина, М. М. Краснов - М.: Академия, 2004. – 80 с.

  4. Мовнин, М. С. Основы технической механики [Текст]: Учебник для учрежд. средн. спец. образов / М. С. Мовнин, А. Б. Израелит, А. Б. Рубашкин. – Л.: Машиностроение, 1988. – 288 с.

  5. Фещенко, В. Н. Слесарные работы при изготовлении, техническом обслуживании и ремонте производственных машин [Текст]: Учебное пособие для уч-ся учрежд. нач. проф. образования / В. Н Фещенко. – М.: Высшая школа, 2006. – 535 с.


Интернет-ресурсы:


  1. Слесарное дело. Практическое пособие для слесаря. – Режим доступа: http://lib.rus.ec/b/174877/read



4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе и/или результате проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, опросов, контрольной работы, а также выполнения обучающимися индивидуального проектного задания.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

выполнять основные слесарные работы при техническом обслуживании и ремонте оборудования;




- оценка устного опроса;

- анализ и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме, лабораторных и практических работ,

- наблюдение и оценка деятельности в процессе выполнения лабораторных и практических работ;

- проверка и оценка самостоятельных работ, выполненных обучающимися

- демонстрация навыка самоконтроля

пользоваться инструментами и контрольно-измерительными приборами при выполнении слесарных работ, техническом обслуживании и ремонте оборудования;


- оценка устного опроса;

- анализ и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме, лабораторных и практических работ,

- наблюдение и оценка деятельности в процессе выполнения лабораторных и практических работ;

- проверка и оценка самостоятельных работ, выполненных обучающимися

- демонстрация навыка самоконтроля

собирать конструкции из деталей по чертежам и схемам;


- оценка устного опроса;

- анализ и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме, лабораторных и практических работ,

- наблюдение и оценка деятельности в процессе выполнения лабораторных и практических работ;

- проверка и оценка самостоятельных работ, выполненных обучающимися

- демонстрация навыка самоконтроля

читать кинематические схемы



- оценка устного опроса;

- анализ и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме, лабораторных и практических работ,

- наблюдение и оценка деятельности в процессе выполнения лабораторных и практических работ;

- проверка и оценка самостоятельных работ, выполненных обучающимися

- демонстрация навыка самоконтроля

Знания:

виды износа и деформации деталей и узлов;


- оценка устного опроса;

- анализ и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме;

- оценка результатов собеседования;

- демонстрация овладения алгоритма работы со справочной литературой;

- анализ и оценка защиты реферата;

- анализ и оценка ответов на экзамене

виды слесарных работ и технологию их выполнения при техническом обслуживании и ремонте оборудования;

- - оценка устного опроса;

- анализ и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме;

- оценка результатов собеседования;

- демонстрация овладения алгоритма работы со справочной литературой;

- анализ и оценка защиты реферата;

- анализ и оценка ответов на экзамене

виды смазочных материалов, требования к свойствам масел, применяемых для смазки узлов и деталей, правила хранения смазочных материалов;

- оценка устного опроса;

- анализ и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме;

- оценка результатов собеседования;

- демонстрация овладения алгоритма работы со справочной литературой;

- анализ и оценка защиты реферата;

- анализ и оценка ответов на экзамене

кинематику механизмов, соединения деталей машин, механические передачи, виды и устройство передач;





- оценка устного опроса;

- анализ и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме;

- оценка результатов собеседования;

- демонстрация овладения алгоритма работы со справочной литературой;

- анализ и оценка защиты реферата;

- анализ и оценка ответов на экзамене

назначение и классификацию подшипников;






- оценка устного опроса;

- анализ и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме;

- оценка результатов собеседования;

- демонстрация овладения алгоритма работы со справочной литературой;

- анализ и оценка защиты реферата;

- анализ и оценка ответов на экзамене

основные типы смазочных устройств;



- оценка устного опроса;

- анализ и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме;

- оценка результатов собеседования;

- демонстрация овладения алгоритма работы со справочной литературой;

- анализ и оценка защиты реферата;

- анализ и оценка ответов на экзамене

принципы организации слесарных работ;




- оценка устного опроса;

- анализ и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме;

- оценка результатов собеседования;

- демонстрация овладения алгоритма работы со справочной литературой;

- анализ и оценка защиты реферата;

- анализ и оценка ответов на экзамене

трение, его виды, роль трения в технике;


- экспертная оценка ответов по результатам устного и/или письменного опроса- оценка устного опроса;

- анализ и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме;

- оценка результатов собеседования;

- демонстрация овладения алгоритма работы со справочной литературой;

- анализ и оценка защиты реферата;

- анализ и оценка ответов на экзамене

устройство и назначение инструментов и контрольно-измерительных приборов, используемых при выполнении слесарных работ, техническом обслуживании и ремонте оборудования;

- оценка устного опроса;

- анализ и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме;

- оценка результатов собеседования;

- демонстрация овладения алгоритма работы со справочной литературой;

- анализ и оценка защиты реферата;

- анализ и оценка ответов на экзамене

виды механизмов, их кинематические и динамические характеристики




- оценка устного опроса;

- анализ и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме;

- оценка результатов собеседования;

- демонстрация овладения алгоритма работы со справочной литературой;

- анализ и оценка защиты реферата;

- анализ и оценка ответов на экзамене



5



Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), входящей в укрупненную группу направлений подготовки 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника.

 

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использованав дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих, связанным с техническим обслуживанием и ремонтом электрооборудования.

Автор
Дата добавления 24.04.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1090
Номер материала 495058
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх