Инфоурок Классному руководителю Конспекты"Опасности дома"

"Опасности дома"

Скачать материал

Тема: «Опасности, подстерегающие дома».

Цель:  Напомнить  об опасностях, угрожающих  жизни и здоровью детей, и о том, как их предотвратить.

Задачи:

Образовательная: Формировать у детей умение предвидеть опасные для жизни ситуации, грозящие их здоровью, умение предупреждать результаты возможного развития данных ситуаций; закрепить умение правильно и быстро сообщить об опасности.

Коррекционная: Расширять и активизировать словарный запас. Совершенствовать

навыки связной речи, развивать логическое мышление, внимание, память, воображение. Развивать быстроту реакции, координацию движений, пространственные представления.

Воспитательная: Воспитывать у детей самостоятельность, решительность, смелость, ответственность, находчивость.

 

Ход занятия.

I. Организационный момент. Игра с мячом: «Опасно - безопасно». Называются предметы, а дети отвечают на вопросы, передавая мяч.

II. Вступительная беседа воспитателя с детьми. В нашей жизни встречаются не только опасные предметы,  но и опасные люди. Они могут ограбить квартиру, украсть ребёнка и даже убить человека.

Какие взрослые могут  быть опасными? (Люди неприятной внешности, неопрятно одеты)

Всегда ли приятная внешность означает и добрые намерения?

Часто приходится детям вашего возраста оставаться дома одним. Родители на работе или ушли в магазин, в больницу. Вас окружают родные стены, знакомые вам предметы, книги, игрушки. Настроение хорошее, но бывает, что его пытаются испортить злые люди.

Как можно назвать людей у которых цели и действия преступны ?

Ответы детей (Преступники, злоумышленники, террористы )

Узнав, что в квартире находится один ребёнок или пожилой человек, они пытаются проникнуть в квартиру, чтобы совершить кражу, убить, взорвать дом. Мы должны помнить об этом и быть с такими людьми очень осторожными и предусмотрительными.

Как  могут узнать такие люди, что вы одни дома? (ответы детей: они могут позвонить по телефону или в дверь  и вежливым тоном вести беседу, из которой им станет ясно, кто в квартире).

III. Показ видео – сюжета.

 

Раздаётся звонок в дверь.

Настенька:

Ой, бабуля вернулась! (бежит открывать дверь)

Входит Юлия, что-то говорит Настеньке ,и грозит пальчиком (звук  пропадает).

Ребята, к сожалению, мы не знаем, что сказала Юля Настеньке.

Как вы думаете, что она могла сказать в этой ситуации? (размышления детей).

Звук включается.

Настенька, ну почему ты опять не смотришь в глазок.

Я уже говорила тебе, что не надо сразу открывать дверь. Надо посмотреть или спросить: Кто? Может, это не я и не бабушка, а какой – ни будь плохой человек.

Воспитатель: Да ребята, нельзя открывать дверь незнакомому человеку, как бы он себя не представлял, даже работником милиции.

 

Физминутка.

 

IV. Работа в парах.

Прочитайте предложенные тексты. К предложенным в них ситуациям даны несколько вариантов действий; обсудите ситуации и выберите правильный, по вашему мнению, ответ.

 

1. Мальчик один дома. Звонит телефон, он поднимает трубку и слышит:

– Здравствуй, мальчик! Я знакомый твоего папы, позови его пожалуйста к телефону.

Мальчик отвечает:

– Папы нет дома. Он на работе. Будет только вечером.

– Папа сейчас занят. Сообщите ваш номер телефона, он вам перезвонит.

 

2. Девочка одна дома. Звонит телефон, она поднимает трубку и слышит:

– Здравствуй, девочка! Я сантехник,  скажи  пожалуйста свой номер квартиры ,я починю вам кран?

Девочка отвечает:

– Родителей нет дома. Номер нашей квартиры 17.

– У нас кран не течёт. Папа сейчас подойдёт, а я подержу собаку.

 

3. Звонок в дверь. Незнакомец ласковым голосом говорит:

– Я почтальон и принёс вам письмо.

Мальчик отвечает:

– Оставьте письмо в двери, я сейчас разбужу родителей.

– Никого дома нет. Я сейчас открою и сам возьму письмо.

 

V. Работа в группах:

Соберите пословицу.

Верь, запирай не всякому дверь покрепче

Ответ: Не всякому верь – запирай покрепче дверь.

 

 

Задание детям: Какими другими словами можно передать смысл этой пословицы?

Ожидаемые ответы - Не открывай дверь незнакомым людям, Не верь чужим людям,  не впускай их в квартиру.

    Воспитатель: А что делать, если нет в квартире телефона? (Позвать на помощь из    окна  или балкона)

Воспитатель: Опасности вас могут подстерегать не только дома, но и на улице.– Вспомните, что случилось с Буратино, когда кот Базилио и лиса Алиса позвали его пойти с ними на Поле чудес. (Его обокрали)

– Какую ошибку он допустил? (Нельзя верить незнакомым людям, уходить с ними)

 

VI. Работа с детьми. Обсуждение ситуаций.

Воспитатель: Представьте такую ситуацию:

Мальчик гуляет по улице. К нему подходит незнакомый человек.

– Мальчик, дай мне, пожалуйста, телефон. Надо позвонить другу.

Мальчик может ответить: «У меня нет телефона» или «сейчас достану».

Воспитатель: Подумайте, какой ответ в этой ситуации будет правильным?

Вы гуляете на улице. Подходит незнакомый человек и говорит:

– Хочешь покататься на машине?

Воспитатель: Что вы будете делать?

Ожидаемые ответы: -Не садись в машину с незнакомыми людьми, Не разговаривай на улице с незнакомыми людьми…

 

VII. Итог урока:

Что нового вы сегодня узнали на уроке?

Что надо делать, если вы одни дома?

Как надо себя вести с незнакомыми людьми на улице?

 

Домашнее задание: Создать памятку (для одноклассников) с правилами поведения при встрече с незнакомыми людьми.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Опасности дома""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Редактор

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В нашей жизни встречаются не только опасные предметы,но и опасные люди. Они могут ограбить квартиру, украсть ребёнка и даже убить человека.

Какие взрослые могутбыть опасными? (Люди неприятной внешности, неопрятно одеты)

Всегда ли приятная внешность означает и добрые намерения?

Часто приходится детям вашего возраста оставаться дома одним. Родители на работе или ушли в магазин, в больницу. Вас окружают родные стены, знакомые вам предметы, книги, игрушки. Настроение хорошее, но бывает, что его пытаются испортить злые люди.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 245 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.05.2015 1006
    • DOCX 543.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чишкевич Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чишкевич Татьяна Юрьевна
    Чишкевич Татьяна Юрьевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2508
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Медиаграмотность как форма работы с современным родителем

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Тьюторское сопровождение в образовательных организациях

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 766 человек из 70 регионов

Мини-курс

Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Архитектура мира: от Крита до Австралии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 20 регионов

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: стратегии общения и воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 361 человек из 65 регионов