Предпросмотр материала:
Практическая работа
Операции над рабочими листами
Цель занятия: изучить основные операции над рабочими листами MS Exсel, научиться использовать связи между листами.
Задачи занятия: приобрести практическое умение использования связи рабочих листов.
Порядок выполнения работы:
Теоретические сведения
При щелчке по листу панели инструментов «Стандартная» открывается новая рабочая книга. Она состоит из рабочих листов, имена которых Лист1, Лист2,... Эти имена выведены на ярлыках в нижней левой части окна рабочей книги.
Перемещение между листами
Щелкая по ярлыкам, можно переходить от листа к листу внутри рабочей книги.
Контекстное
меню Переход
к первому листу Ярлык
![]()
![]()


Контекстное меню появляется при щелчке по ярлыку листа правой кнопкой мыши.
Копирование рабочего листа
1. Открыть контекстное меню листа, который копируем;
2. Выбрать пункт Переместить/скопировать;
3. В окне «перед листом» выбрать лист, перед которым хотите сделать копию;
4. Щелкнуть в окне Создавать копию;
5. Нажать ОК.
Совместное использование нескольких рабочих листов
(связь рабочих листов)
Формулы могут ссылаться на ячейки, которые находятся в других рабочих листах. Формат такой ссылки:
<имя листа> ! <адрес ячейки>
При вводе формулы со ссылкой надо:
1. Нажать клавишу = в требуемой ячейке листа, в которую вставляется формула;
2. Щелкнуть на ярлыке листа, в котором берется адрес ячейки;
3. Щелкнуть на требуемой ячейке в этом листе;
4. Нажать Enter.
Задание №1
На отдельных листах рабочей книги требуется набрать данные о приходе, расходе товаров и получить данные об остатке. Вначале создается шапка листа, с нее делаются две копии листа. На лист, содержащий приход товаров, вносятся данные по наименованию, цене и количеству товара. Через связь рабочих листов данные по наименованию и цене переносятся на листы с расходом и остатками товаров. Количество остатка также вычисляется через связь рабочих листов.
Ход работы:
1. Используя контекстное меню для ярлыка Лист 1,переименуйте этот лист, дав ему имя Приход.
2. Наберите на этом листе шапку для данных о приходе товаров:
|
Наименование товара |
Цена |
Количество |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Создайте копию листа Приход после него (перед листом 2).
4. Переименуйте копию, дав имя Расход.
5. Создайте копию листа Расход после него.
6. Переименуйте копию, дав имя Остатки.
7. Введите на лист Приход наименования и цены товаров:
Клей по цене 30 руб. 50 коп. Кнопки по цене 20 руб. 75 коп. Скрепки по цене 10 руб. 90 коп.
8. Используя связь рабочих листов, перенесите для первого товара введенные данные
с листа Приход на листы Расход и Остатки
9. Для переноса данных остальных товаров используйте маркер заполнения
10. Введите любые числа в графу Количество на листы Приход и Расход
11. Используя связь рабочих листов, найдите величину остатка товаров на листе Остатки
12. Подсчитайте стоимость каждого вида товаров на листе Остатки
Задание №2
Аптека имеет 3 филиала. Требуется создать сводную ведомость, отражающую итоги недельных продаж лекарств для этих филиалов.
Ход работы:
1. На Листе 1 создайте шаблон следующей таблицы:
Продажа лекарств филиалами аптеке № 7
|
Товар |
|
Итого за неделю |
|||
|
01.07 |
03.07 |
05.07 |
07.07 |
||
|
Анальгин |
|
|
|
|
|
|
Аспирин |
|
|
|
|
|
|
Цитрамон |
|
|
|
|
|
2. Сделайте 2 копии данного листа.
3. Переименуйте эти листы, задав им имена «Филиал 1», «Филиал 2», «Филиал 3».
4. Внесите исходные данные в эти листы
(выборочно).
5. Найдите итоговые суммы за неделю.
6. На новом листе создайте сводную ведомость по филиалам, отображающую только их итоги по каждому виду товара. При создании ведомости использовать связь рабочих листов.
Задание №3
Рассчитать квартальную потребность в кормах для каждого вида корма (вес каждого корма и стоимость). Расчет произвести на отдельном рабочем листе с именем Квартал.
Ход работы:
1. Шаблон таблицы разработать только для листа
Январь по нижеприведенному образцу. Отформатировать данные
самостоятельно.
2. Шаблоны таблиц для листов Февраль, Март, Квартал – это копии листа Январь.
Откорректировать их самостоятельно.
3. Вид корма и цену брать из листа Январь.
4. Исходные данные на эти листы (а также расчеты по ним) внести самостоятельно.
5. Исходные данные для квартального расчета брать из рабочих листов с именами Январь, Февраль, Март.
Потребность в кормах
|
ЯНВАРЬ |
|
Вид корма |
Цена |
Вес |
Стоимость |
|
сено |
|
|
|
|
солома |
|
|
|
|
силос |
|
|
|
|
сенаж |
|
|
|
|
свежая трава |
|
|
|
|
комбикорм |
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
Задание №4
В отделе кадров предприятия создается таблица со сведениями о работниках, в отделе учета рабочего времени – таблица с табелем, в бухгалтерии производится расчет зарплаты и оплаты за обучение, используя данные этих таблиц.
Ход работы:
|
N |
Фамилия |
Дата рождения |
Образование |
Ставка |
|
1. |
Борисов |
01.09.67 |
Высшее |
340 руб. |
|
2. |
Васильев |
02.05.56 |
Высшее |
490,5 руб. |
|
3. |
Романов |
07.08.81 |
Среднее |
250 руб. |
За апрель месяц
отработано
рабочих дней:
Борисов - 15
Васильев - 17
Романов - 21
Разработка предназначена для учащихся при изучении темы "Рабочие листы MS Excel". Эта практическая работа дает возможность ознакомиться с основными операциями над рабочими листами, изучить алгоритм действия межлистовых ссылок, получить практический навык использования связи рабочих листов и закрепить этот навык, используя разнообразные задания. В процессе выполнения заданий учащиеся также повторяют основные виды форматирования ячеек, вспоминают о необходимости преобразования исходных данных в требуемый для расчетов формат, а также абсолютную и относительную адресацию ячеек.
Разработка предназначена для учащихся при изучении темы "Рабочие листы MS Excel". Эта практическая работа дает возможность ознакомиться с основными операциями над рабочими листами, изучить алгоритм действия межлистовых ссылок, получить практический навык использования связи рабочих листов и закрепить этот навык, используя разнообразные задания. В процессе выполнения заданий учащиеся также повторяют основные виды форматирования ячеек, вспоминают о необходимости преобразования исходных данных в требуемый для расчетов формат, а также абсолютную и относительную адресацию ячеек.
Профессия: Учитель информатики в начальной школе
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Преподаватель информационных систем и технологий
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям