Инфоурок Музыка Другие методич. материалыОпера-сказка "Волк и семеро козлят" во внеклассной и кружковой работе в школе

Опера-сказка "Волк и семеро козлят" во внеклассной и кружковой работе в школе

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №3

 

 

«Волк и 7 козлят»

опера-сказка М.Коваля

(социальный проект)

 

 

 

Выполнил коллектив объединения

«Музыкальный театр»

Руководитель Киселёва М.А.

 

 

 

2015-2016

 

 

 

 

 

 

 

 

Цель проекта:

*      постановка оперы – сказки М.Коваля «Волк и 7 козлят» для исполнения в лицее и на театральном конкурсе с целью приобщения к музыкально-театральному искусству и создание атмосферы радости у зрителей и участников от общения с искусством.

Задачи проекта:

*      вводить детей в мир театрального искусства через знакомые музыкальные, танцевальные образы.

*      обогащать внутренний мир ребёнка новыми впечатлениями.

*      учить детей применять полученные знания и умения музыкальной, танцевальной и театрализованной деятельности.

*      совершенствовать вокальные, танцевальные и сценические способности.

*      развивать зрительное и слуховое внимание, наблюдательность, находчивость, фантазию, воображение, образное мышление, чувство ритма и координации движения, пластическую выразительность и музыкальность, речевое дыхание, правильную артикуляцию, дикцию.

*      воспитывать доброжелательность и контактность в отношении со сверстниками, общую речевую, музыкальную, двигательную культуру, любовь к искусству.

Автор проекта - Киселёва М.А.

Сроки реализации проекта сентябрь 2015 – январь 2016 года

Возраст участников проекта 10-11 лет

Тип проекта:

*      по числу участников – групповой

*      по доминирующему методу – игровой, творческий

*      по предметным областям – межпредметный (литература, музыка, изобразительное искусство)

Ожидаемые результаты проекта:

*      приобщение участников проекта к музыкально-театральному искусству – жанру опера через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии.

*      создание атмосферы радости у зрителей и участников от общения с искусством.

*      более совершенные вокально – хоровые, танцевальные и сценические навыки участников проекта.

 

 

Ход работы над проектом:

Наименование мероприятий

Сроки выполнения

1.

Подготовка к проекту. Постановка задач проекта.

сентябрь 2015

2.

    Просмотр видеозаписи оперы, ознакомление с

    содержанием.              

сентябрь 2015

3.

  Распределения ролей между участниками проекта.

сентябрь 2015

4.

    Работа с солистами оперы и хоровыми эпизодами.

    Постановка оперы. Декорации и костюмы.

октябрь - ноябрь 2015

5.

    Участие коллектива в конкурсе «Театральная

    маска»

ноябрь 2015

6.

    Показ оперы в лицее для 1 – 4 классов

январь 2016

7.

    Подведение итогов проекта.

февраль 2016

 

Достигнутые результаты:

 

Музыкальная сказка, в которой дети не только играют роли, но и  танцуют, поют и принимают участие в играх - такой синтез музыки, танцев и театра, способствуют большому развитию ребёнка, обогащению его внутреннего мира, помогают ему раскрепоститься, раскрыть свои творческие способности. Участники - дети и взрослые, попадая в эту сказку, поняли особенности театрального искусства: его рождения, снаружи и изнутри, его духовного развития, почувствовали радость от общения с искусством.

 

Содержание сцены из оперы – сказки «Волк и 7 козлят» (Игры козлят):

Топтушка:   Я на венике верхом

                     Объезжаю всё кругом.

                     Ты, беги Мазилка, вслед.

                     Ну, догонишь или нет?

Всезнайка:   А я, за лежанкой

                     Прячет мать с вареньем банку.

Бодайка:      Забодаю, забодаю!

Болтушка:   Вот Всезнайка и Топтушка

                     Говорят, что я болтушка,

                     (все козлята шёпотом дразнят: «болтушка»)

                     Говорят, что много вру,

                     (все козлята шёпотом дразнят: «врунишка»)

                     А я правду говорю.

Козлята:      Целый день поём, играем,

                     Очень весело живём.

                     Очень весело живём!

 

Дразнилка:   У Мазилки нос грибом!

Мазилка:      Не дразни меня!

                      Не дразни меня!

Дразнилка:   У Мазилки нос грибом!

                      Нос грибом!

Мазилка:      Не дразни меня!

                      Не дразни меня!

                      Не дразни меня!

Козлята:       Целый день поём, играем,

                     Очень весело живём.

                     Очень весело живём!

 

Всезнайка:   Пусть танцуют,

                     Пусть играют,

                     В сладком толк Всезнайка знает.                    

Бодайка:      Забодаю, забодаю!

Болтушка:   Вот Всезнайка и Топтушка

                     Говорят, что я болтушка,

                     ( все козлята шёпотом дразнят: «болтушка»)

                     Говорят, что много вру,

                     (все козлята шёпотом дразнят: «врунишка»)

                     А я правду говорю.

Козлята:      Целый день поём, играем,

                     Очень весело живём.

                     Очень весело живём,

                     Очень весело живём!

Малыш:       Стойте, друзья!

                     Командиром стал я.

                     По команде сдвойте ряд,

                     Начинаем наш парад.

                     (военная игра; в конце игры раздаётся стук в дверь)

Козлята:       Кто там?

Волк:            Для Болтушки – погремушки,

                     Для Топтушки – лапотушки,

                     Для Всезнайки – балалайку,

                     Для Бодайки – куклу – зайку.

                     Не дразнился чтоб Дразнилка       Козлята:   Мама, мама пришла,

                       И не ссорился с Мазилкой,                              Нам подарки принесла!

                     Им дарю по барабану,                                     Мама, мама пришла,

                       Пусть себе их барабанят!                                 Нам подарки принесла!

                    ( Козлята открывают Волку дверь, Волк вбегает в избу.

                      Козлята замирают от страха.)

                     Ну, скорей, ну, скорей,

                     Шевелитесь, детки.

                     Ух, позавтракать мне

                     Случай выпал редкий!

                     (Волк ловит козлят и связывает их.

                     Малыш успевает убежать.)

                     Может, сразу здесь съесть?..

                     Малыша нигде не видно…

                     За Козой умчался, видно.

                     Прибежит сейчас Коза,

                     Мне повыколет глаза.

                     Ой, берёт меня испуг…

                     Спрячу их скорей.

                     Занесу в кусты и съем!

                    (Волк утаскивает козлят)

                     Пусть придёт Козлиха – мать,

                     Ей козляток не сыскать.

                     Пусть придёт Козлиха – мать,

                     Ей козляток не сыскать!

                     (вбегает Петух, ищет козлят)

Петух:          Кукареку! Кукареку!

                     Прозевал Петух беду!..

                     Кукареку! Кукареку!

                     Поспешим вослед врагу!

Малыш:       Скорей!

Петух:          От напасти волчьей пасти

                     Мы вдвоём козлят спасём.

Малыш:       Спасём!

Петух:          Кукареку! Кукареку! Кукареку!

                     (Петух и Малыш уходят. Возвращаются вместе с козлятами)

Хор Козлят: Семеро, семеро, семеро козлят.

                    Весело, весело, весело шумят.

Всезнайка:  Весело, Всезнайке,

Бодайка:     Весело Бодайке,

Топтушка:  Весело Топтушке,

Болтушка:  Весело Болтущке,

Мазилка:    Весело Мазилке,

Дразнилка: Весело Дразнилке.

Все:             Ну, давайте, братцы,

                    Прыгать и бодаться!

                    Прыгать и бодаться!

 

                    (все участники спектакля выходят на поклон)

 

 

           

 

 

 

                       

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Опера-сказка "Волк и семеро козлят" во внеклассной и кружковой работе в школе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель образовательного подразделения

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 857 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.12.2016 2457
    • DOCX 2.3 мбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Киселёва Марианна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Киселёва Марианна Алексеевна
    Киселёва Марианна Алексеевна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 36806
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Музыковедение

Музыковед

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на фортепиано

Преподаватель игры на фортепиано

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 296 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные проблемы развития исполнительских навыков учащихся в деятельности педагога ДМШ, ДШИ

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 165 человек

Мини-курс

Художественная гимнастика: диагностика и технические аспекты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками: применение туристических приемов для эффективного обучения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство звука: путешествие по музыкальным жанрам

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе