Инфоурок / Информатика / Презентации / Оператор присваивания и процедуры ввода-вывода.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Оператор присваивания и процедуры ввода-вывода.

библиотека
материалов
Повторение Оператор присваивания и процедуры ввода-вывода.
Оператор присваивания 1. Задать переменной некоторое значения. 2. переменная...
Оператор присваивания Чему равны значения переменных 	r, a, d? 2. Можно ли вы...
Вывод данных на экран 1. 	Write (перечисляем все, что выводим через запятую);...
Вывод данных на экран 1. Что мы можем выводить на экран? 1. 	Константы 	Значе...
Вывод данных на экран 1. 	надо написать имя переменной без апострофов 	a := 4...
Вывод данных на экран a := 4; Значение а = 4, а 2*а = 8 Комбинированный вывод...
Вывод данных на экран 	 Рассмотрим вывод вещественных чисел. 1. Можем ли мы и...
Ввод данных 1. 	 Readln (список переменных через запятую); 	 Read (список пер...
Тест А сейчас выполним тест. Успехов!!!
Вопрос 1 write (23, 72);	 write (5);	 writeln; writeln (Успехов!); Что буде...
Вопрос 2 Writeln (Фара, он); Writeln(78,  , 3,  , 6); Writeln(78:3, 3...
Вопрос 3 с := 5; 	b := 3; c := 2 * c + b; b := c + 2 * b; Какое значение буду...
Вопрос 4 writeln ( 7x+7); a+b := c; Исправьте ошибки в следующих операторах.
Вопрос 5 var c, a : integer; d : integer; begin 	 c:=10; a:= 6; d:=2*c/(a+2;...
Ответы Проверим результаты теста.
Вопрос 1 write (23, 72);	 write (5);	 writeln; writeln (Успехов!); 23725 Ус...
Вопрос 2 Writeln (Фара, он); Writeln(78,  , 3,  , 6); Writeln(78:3, 3...
Вопрос 3 с := 5; 	b := 3; c := 2 * c + b; b := c + 2 * b; с = 23; 	b = 29; Ка...
Вопрос 4 writeln ( 7x+7); a+b := c; writeln ( 7*x+7); c:= a+b; Исправьте ошиб...
Вопрос 5 var c, a : integer; d : integer; begin 	 c:=10; a:= 6; d:=2*c/(a+2;...
Молодцы! Вы отлично поработали!
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Повторение Оператор присваивания и процедуры ввода-вывода.
Описание слайда:

Повторение Оператор присваивания и процедуры ввода-вывода.

№ слайда 2 Оператор присваивания 1. Задать переменной некоторое значения. 2. переменная
Описание слайда:

Оператор присваивания 1. Задать переменной некоторое значения. 2. переменная := выражение; 3. 1) вычисляется значение выражения в правой части 2) затем это значение присваивается переменной, указанной в левой части. После этого старое значение переменной пропадает («стирается») 1. Какова цель оператора присваивания? 2. Как записывается оператор присваивания? 3. Как выполняется оператор присваивания?

№ слайда 3 Оператор присваивания Чему равны значения переменных 	r, a, d? 2. Можно ли вы
Описание слайда:

Оператор присваивания Чему равны значения переменных r, a, d? 2. Можно ли выполнить оператор a:=d; 3. Почему? Есть следующий фрагмент программы: Var a, b, c: integer; r, d: real; a := 5; b := 20; c := -7; d := 2.5; r := a + (4 * b + c) * d; a := a + 4; d := a * 7; 1. r = 187.5; a = 9; d = 45.0 2. Нет. 3. а имеет тип целый, а d - вещественный

№ слайда 4 Вывод данных на экран 1. 	Write (перечисляем все, что выводим через запятую);
Описание слайда:

Вывод данных на экран 1. Write (перечисляем все, что выводим через запятую); Writeln (перечисляем все, что выводим через запятую); 2. Write — после вывода, курсор остается после последнего выведенного значения Writeln — после вывода, курсор переходит на новую строку. 3. Пропуск пустой строки. 1. С помощью каких процедур можно вывести данные на экран монитора? 2. Чем отличаются процедуры Write и Writeln? 3.В чем состоит действие процедуры Writeln без параметров?

№ слайда 5 Вывод данных на экран 1. Что мы можем выводить на экран? 1. 	Константы 	Значе
Описание слайда:

Вывод данных на экран 1. Что мы можем выводить на экран? 1. Константы Значения переменных Значения выражений 2. заключить текст в апострофы. Writeln('Привет!'); Привет! 3. без дополнительных пробелов Write (1,2); Write (3, ' ',56); 123 56 2. Что надо сделать, чтобы вывести текст на экран? 3. Как выводятся числа на экран?

№ слайда 6 Вывод данных на экран 1. 	надо написать имя переменной без апострофов 	a := 4
Описание слайда:

Вывод данных на экран 1. надо написать имя переменной без апострофов a := 4; writeln (a); a := 2 * a; writeln (a); 4 8 2. пишем выражение a := 4; writeln (2 * a); 8 1. Что надо сделать, чтобы вывести значение переменной? 2. Как вывести значение выражения?

№ слайда 7 Вывод данных на экран a := 4; Значение а = 4, а 2*а = 8 Комбинированный вывод
Описание слайда:

Вывод данных на экран a := 4; Значение а = 4, а 2*а = 8 Комбинированный вывод writeln('Значение а = ', а, ', а 2*а = ', 2*а);

№ слайда 8 Вывод данных на экран 	 Рассмотрим вывод вещественных чисел. 1. Можем ли мы и
Описание слайда:

Вывод данных на экран Рассмотрим вывод вещественных чисел. 1. Можем ли мы изменить такой вывод? r := 715.432; writeln (r); r1 := -567.986; writeln(r1/2); На экране? 7.1543200000E+02 -2.839930000E+02 1. Да. Как? Надо использовать форматы вывода. r := 715.432; writeln (r:8:3); r1 := -567.946; writeln (r1:10:1); writeln (r1:10:2); ( обозначаем пробел) 715.432 -567.9 -567.95 2. Что увидим на экране, после выполнения следующего фрагмента?

№ слайда 9 Ввод данных 1. 	 Readln (список переменных через запятую); 	 Read (список пер
Описание слайда:

Ввод данных 1. Readln (список переменных через запятую); Read (список переменных через запятую); 2. Одну и более. 3. Через пробел. В конце набора надо нажать клавишу ENTER. 1. Какие процедуры используются для ввода значений в переменные? 2. Сколько переменных можно писать в этих процедурах? 3. Как набираются на клавиатуре значения переменных?

№ слайда 10 Тест А сейчас выполним тест. Успехов!!!
Описание слайда:

Тест А сейчас выполним тест. Успехов!!!

№ слайда 11 Вопрос 1 write (23, 72);	 write (5);	 writeln; writeln (Успехов!); Что буде
Описание слайда:

Вопрос 1 write (23, 72); write (5); writeln; writeln (Успехов!); Что будет выведено на экране в результате работы следующей последователь-ности операторов?

№ слайда 12 Вопрос 2 Writeln (Фара, он); Writeln(78,  , 3,  , 6); Writeln(78:3, 3
Описание слайда:

Вопрос 2 Writeln (Фара, он); Writeln(78,  , 3,  , 6); Writeln(78:3, 3:3, 6:2); Что будет выведено на экране в результате работы следующей последовательности операторов?

№ слайда 13 Вопрос 3 с := 5; 	b := 3; c := 2 * c + b; b := c + 2 * b; Какое значение буду
Описание слайда:

Вопрос 3 с := 5; b := 3; c := 2 * c + b; b := c + 2 * b; Какое значение будут иметь переменные c и b после следующих операторов присваивания?

№ слайда 14 Вопрос 4 writeln ( 7x+7); a+b := c; Исправьте ошибки в следующих операторах.
Описание слайда:

Вопрос 4 writeln ( 7x+7); a+b := c; Исправьте ошибки в следующих операторах.

№ слайда 15 Вопрос 5 var c, a : integer; d : integer; begin 	 c:=10; a:= 6; d:=2*c/(a+2;
Описание слайда:

Вопрос 5 var c, a : integer; d : integer; begin c:=10; a:= 6; d:=2*c/(a+2; write(При с = , c); writeln ( Значение d , = ,d); end. Исправьте ошибки в программе.

№ слайда 16 Ответы Проверим результаты теста.
Описание слайда:

Ответы Проверим результаты теста.

№ слайда 17 Вопрос 1 write (23, 72);	 write (5);	 writeln; writeln (Успехов!); 23725 Ус
Описание слайда:

Вопрос 1 write (23, 72); write (5); writeln; writeln (Успехов!); 23725 Успехов! Что будет выведено на экране в результате работы следующей последователь-ности операторов?

№ слайда 18 Вопрос 2 Writeln (Фара, он); Writeln(78,  , 3,  , 6); Writeln(78:3, 3
Описание слайда:

Вопрос 2 Writeln (Фара, он); Writeln(78,  , 3,  , 6); Writeln(78:3, 3:3, 6:2); Фараон 7836 7836 Что будет выведено на экране в результате работы следующей последовательности операторов?

№ слайда 19 Вопрос 3 с := 5; 	b := 3; c := 2 * c + b; b := c + 2 * b; с = 23; 	b = 29; Ка
Описание слайда:

Вопрос 3 с := 5; b := 3; c := 2 * c + b; b := c + 2 * b; с = 23; b = 29; Какое значение будут иметь переменные c и b после следующих операторов присваивания?

№ слайда 20 Вопрос 4 writeln ( 7x+7); a+b := c; writeln ( 7*x+7); c:= a+b; Исправьте ошиб
Описание слайда:

Вопрос 4 writeln ( 7x+7); a+b := c; writeln ( 7*x+7); c:= a+b; Исправьте ошибки в следующих операторах.

№ слайда 21 Вопрос 5 var c, a : integer; d : integer; begin 	 c:=10; a:= 6; d:=2*c/(a+2;
Описание слайда:

Вопрос 5 var c, a : integer; d : integer; begin c:=10; a:= 6; d:=2*c/(a+2; write(При с = , c); writeln ( Значение d, = , d); end. d : real; d:=2*c/(a+2); writeln(Значение d =, d); Исправьте ошибки в программе.

№ слайда 22 Молодцы! Вы отлично поработали!
Описание слайда:

Молодцы! Вы отлично поработали!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-139251

Похожие материалы