Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Описание активных методов обучения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Описание активных методов обучения

библиотека
материалов

Описание активных методов обучения


Название метода


«Карусель приветствия»

Количество участников


25 чел

Цели задачи использования метода


Создание позитивной и комфортной атмосферы, настрой на рабочий лад.


Продолжительность проведения


3 минуты

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода



Предварительная подготовка (если требуется)



Подробная технология проведения


Дети делятся на две группы и встают в два круга лицом друг к другу (при нечетном количестве детей в упражнении принимает участи учитель). В ходе выполнения упражнения внутренний круг всегда стоит на месте, а внешний вращается по часовой стрелке, перемещаясь каждый раз на одного человека. При встрече с каждым новым партнером дети, глядя друг другу в глаза, здороваются, обращаясь по имени, и желают доброго утра.


Название метода


«Угадай слова»

Количество участников


25 человек

Цели задачи использования метода


Обеспечение мотивации обучения и осмысленности процесса обучения.


Продолжительность проведения


3 минуты

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода


Карточки со слоговыми схемами и словами.

Предварительная подготовка (если требуется)



Подробная технология проведения


  1. Дети работают в паре. Каждой паре выдаются слова и слоговые схемы (среди схем есть такие, которые не подходят ни к одному слову, и такие, которые походят сразу к двум словам). Задача детей подобрать к схемам соответствующие слова.

  2. Работа пар обсуждается в группах.

  3. Фронтальная проверка результата.




Название метода


«Солнышко и тучка»

Количество участников


25 человек

Цели задачи использования метода


Концентрация внимания, обеспечение ответственности за результат обучения, создание психологически комфортной обстановки.

Продолжительность проведения


3 минуты

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода


Картинки с изображением солнышка и тучки на каждого учащегося.

Предварительная подготовка (если требуется)


Подготовить картинки.

Подробная технология проведения


Дети, уверенные в своих силах прикрепляют на доске с помощью магнитов солнышко,

неуверенные – тучку. По количеству тучек в начале урока можно отследить неуверенных в своих способностях учеников и обратить на них особое внимание в процессе урока.
































Название метода


«Верю – не верю»

Количество участников


25 человек

Цели задачи использования метода


Контроль и коррекция ЗУН по данной теме; развитие критического мышления.


Продолжительность проведения


5 минут

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода


Листики бумаги, сформулированные утверждения.

Предварительная подготовка (если требуется)


Подготовить утверждения, связанные с изученным материалом по данной теме.

Подробная технология проведения


  1. Детям раздаются чистые листочки, на которых они ставят «+», если согласны с утверждением, зачитанным учителем, и «-», если не согласны.

  2. Результаты работы обсуждают в группе (каждой группе выдаются листы с утверждениями), делают выбор групповым решением.

  3. Фронтальная проверка.



Название метода


Инфо-угадайка

Количество участников


25 человек

Цели задачи использования метода


Сообщение нового материала, актуализация и систематизация имеющихся по теме знаний.


Продолжительность проведения


10 минут

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода



Предварительная подготовка (если требуется)



Подробная технология проведения


Учитель называет тему своего сообщения. В центре доски написана тема урока. Остальное пространство листа разделено на секторы, пронумерованные, но пока не заполненные. Начиная с сектора 1, учитель вписывает в сектор название раздела темы, о котором он сейчас начнет говорить в ходе сообщения. Обучающимся предлагается обдумать, о каких аспектах темы, возможно, далее пойдет речь в докладе. Затем учитель раскрывает тему, а в сектор вписываются наиболее существенные моменты первого раздела (можно записывать темы и ключевые моменты маркерами разных цветов). Они вносятся на плакат по ходу сообщения. Закончив изложение материала по первому разделу темы, учитель вписывает во второй сектор название второго раздела темы, и так далее.



Название метода


Инфо-карусель

Количество участников


25 человек

Цели задачи использования метода


Усвоение нового материала, развитие ЗУН, навыков работы в группе; умения работать с информацией.

Продолжительность проведения


15 минут

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода


Карточки с заданиями для каждого стола по числу команд.

Предварительная подготовка (если требуется)


Подготовить карточки с заданиями.

Подробная технология проведения


На разных столах раскладывается информационный материал, связанный с темой урока. Класс разбивается на малые группы по числу столов. Каждая группа за своим столом знакомится с информацией и выполняет поставленные задания. По истечению отведённого времени каждая группа заканчивает работу за своим столом и переходит к другому. Группы работают до тех пор, пока каждая из них не побывает за каждым информационным столом.




Название метода


Четыре стихии

Количество участников


25 человек

Цели задачи использования метода


Снятие напряжения и усталости, восстановление энергии.

Продолжительность проведения


3 минуты

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода



Предварительная подготовка (если требуется)



Подробная технология проведения


Это земля, вода, воздух, огонь. Если учитель говорит "земля" - дети приседают на корточки и дотрагиваются руками до пола. Если учитель говорит "вода" - дети вытягивают руки вперед и совершают плавательные движения. Если учитель говорит "воздух" - дети поднимаются на носочки и поднимают руки вверх. Если учитель говорит "огонь" - дети вращают руками в локтевых и лучезапястных суставах.




Название метода


«Солнышко и тучка»

Количество участников


25 участников

Цели задачи использования метода


Получение эмоциональной и содержательной оценки процесса и результатов обучения.

Продолжительность проведения


3 минуты

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода


Картинки с солнышком и тучкой, оставшиеся от 3 этапа.

Предварительная подготовка (если требуется)



Подробная технология проведения


Дети находят свои картинки, прикрепленные в начале урока. Если состояние изменилось, то вносят коррективы. Например, в начале урока была тучка, в ходе урока сомнения прошли, ребенок поверх тучки прикрепляет солнышко; и наоборот.



Автор
Дата добавления 03.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров63
Номер материала ДБ-065189
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх