Описание инновационного продукта "Персональный сайт"

Описание инновационного продукта

Персональный сайт

1.      Наименование инновационного продукта.

      Сайт заместителя директора по учебной работе как ресурс развития кадрового потенциала системы общего образования детей.

2.      Сведения об авторе.

       Крикунова Ирина Гавриловна, заместитель директора по учебной работе МКОУ «СОШ №1 ст. Сторожевой»

3.      Форма инновационного продукта.

Сайт заместителя директора по учебной работе.

4.      Тематика инновационного продукта.

       Развитие кадрового потенциала системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей»: создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию».

5.      Актуальность инновации.

      За последнее время популярность всемирных паутин резко возросла. Жизнь современного человека невозможно представить без Интернета. А работу ищущих, творческих учителей, руководителей  – без сайта.

       Мини-сайт во-первых, позволяет обмениваться опытом с коллегами. Во-вторых, аттестация педагогических работников предполагает наличие публикаций. В-третьих, наличие сайта необходимо для участия в конкурсе на денежное поощрение лучших педагогов. А также позволяет хранить и транслировать свои материалы; может быть использован для дистанционного обучения; может выступать и как СМИ, и как доска объявлений.

       Несмотря на то, что сайт заместителя директора по учебной работе  в основном ориентирован на заместителей директора по учебной работе, его содержание  могут использовать учителя начальных классов, учителя-предметники, классные руководители. Это объясняется тем, что содержание теоретического материала и набор методических материалов позволяет педагогам экономить время при составлении отчетности за четверть, год, подготовке к педсоветам и семинарам.

6.      Глоссарий:

     Электронное методическое сопровождение (ЭМС) — электронный комплекс взаимосвязанных целенаправленных материалов, направленных на оказание всесторонней помощи заместителю директора по учебной работе в решении возникающих затруднений.

     Сайт — именованный набор информационных и программных блоков, организованных и размещенных в Интернете с заранее определенной целью и предназначенных для активного восприятия целевой аудиторией.

     Синдикация (mash-up) — частичное использование в качестве источников информации других ресурсов Интернета.

     Интернет-ресурс (синонимы «веб-ресурс, веб-сайт, веб-сервис, сайт») – это совокупность интегрированных средств технического и программно-аппаратного характера, а также информации, предназначенной для публикации во Всемирной паутине. Интернет-ресурс может содержать информацию в текстовой, графической и мультимедийной форме. Каждый интернет-ресурс имеет уникальный адрес, который позволяет найти его в Сети.

     Контент – это все, что присутствует на сайте: текстовое содержание, изображения, аудио, видео и прочие файлы любых расширений. Для пользователя контент может быть представлен для просмотра, скачки или других действий.

     Юзабилити - дословный перевод английского слова “usability” – это удобство и простота использования.  Под понятием «юзабилити сайта» подразумевается простое и удобное использование сайта.

     Мини-Сайт - простая и удобная бесплатная программа для создания сайта. Автоматическое создание меню сайта, визуальный редактор Интернет-страниц, не требующий знания HTML (от англ. HyperText Markup Language — «язык гипертекстовой разметки») — стандартизированный язык разметки документов во Всемирной паутине.

7.      Общее описание инновационного продукта.

      Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы предполагает развитие кадрового потенциала системы общего образования детей: создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию. Основным условием формирования и наращивания необходимого и достаточного кадрового потенциала образовательных учреждений является обеспечение адекватности системы непрерывного педагогического образования происходящим изменениям в системе образования в целом.

      Формирование методических материалов нового поколения, ориентированных на достижение качественно новых результатов, невозможно без использования электронных ресурсов. Поэтому МКОУ «СОШ №1 ст. Сторожевой» формой инновационного продукта выбран мини-сайт (http://nsportal.ru/krikunova-irina-gavrilovna.) в качестве технологической основы для создания ЭМС выбрана бесплатная платформа http://nsportal.ru/ . Представленные в ЭМС материалы являются обобщением, систематизацией и представлением опыта работы заместителя директора по учебной работе.

       Выбор темы осуществлялся не только с учётом сегодняшнего дня, но и на перспективу поскольку современная система образования педагогов должна учитывать, что сфера образования работает на будущее. В результате экспериментальной работы получен инновационный продукт - ресурс развития кадрового потенциала системы общего образования детей в форме Интернет-сайта http://nsportal.ru/krikunova-irina-gavrilovna.

Основные принципы построения мини-сайта

При создании мини-сайта я  опиралась на следующие принципы:

•  практико-ориентированность:  связь теории и практического опыта;

•  системность: единство цели, задач, содержания, форм и методов работы;

•  индивидуализация при разумном сочетании с методами и формами коллективного характера;

•  открытость: возможность постоянного пополнения содержательного и технологического компонентов;

•  доступность: бесплатный современный инструментарий онлайн;

•  оперативность: систематическое обновление контента;

•  эстетичность: оформление сайта и материалов;

•  синдикация (mash-up) — частичное использование в качестве источников информации других ресурсов Интернета.

ДЛЯ КОГО? ИП разрабатывался непосредственно для заместителей директора по учебной работе, учителей, классных руководителей.  ИП позволит освободить администрацию от рутинного труда по сбору информации и составлению всевозможных отчетов, создав условия для творческого труда.

Цель разработки ИП: способствует удовлетворению образовательных потребностей и интересов всех категорий участников образовательного процесса, модернизации образования.

Таким образом, мини-сайт необходим:

• для самообразования (как заместителей директора, так и педагогов);

• для диагностики учебных достижений школьников и мотивации к дальнейшему их совершенствованию;

•  для организации внутришкольного контроля/составления отчетности;

• для планирования и осуществления различных форм развития методической компетентности педагогов.

Мини-сайт позволяет решить следующие задачи:

Информационные:

• обеспечение информационной поддержки участников образовательного процесса, инновационной работы в данном направлении ОУ.

Методические:

• повышение эффективности использования методических ресурсов;

• создание условий для непрерывного повышения уровня компетентности участников образовательного процесса;

• расширение возможностей для повышения квалификации заместителей директора по УР в соответствии с потребностями системы образования;

• объединение усилий и возможностей для внедрения в деятельность ОУ современных технологий.

Организационные:

• развитие новых управленческих технологий, обеспечивающих реализацию задач современного российского образования;

Коммуникационные:

• дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса.

ИННОВАЦИОННОСТЬ ПРОДУКТА:

•  новая форма сопровождения заместителей директора по УР;

•  рационализация управленческих систем;

•  многофункциональность;

•  возможность постоянного обновления;

•  возможность будущих разработок и дальнейшее продвижение продукта;

•  простота внедрения инновационной разработки;

•  наличие потенциальных каналов распространения.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ:

• практическая значимость для целей управления образованием;

•  соответствие содержания приоритетам современной политики в области образования;

•  тщательно отобранный в результате практической апробации инструментарий;

•  востребованность в педагогическом сообществе;

•  возможность использовать на практике при прочих равных условиях «как есть», без дополнительных материалов, адаптаций;

•  удобная навигация в различных видах;

•  мультимедийность.

КАК? Внедрение мини-сайта не требует дополнительных материально-технических и финансовых ресурсов, качественное выполнение задач ЭМС обеспечивается существующим в ОУ материально-техническим и финансовым потенциалом.

Материальное обеспечение:  персональный компьютер, выход в Интернет.

Программное обеспечение:  любой браузер.

Профессиональные умения: пользователь ПК.

Финансово-экономическое обоснование: оплата услуг пользователя сети Интернет.

Ресурсы сайта доступны совершенно бесплатно его пользователям.

Для эффективного использования сайта ЭМС не требуется предварительной подготовки. Пользователю  достаточно следовать данному алгоритму:

1.      Открыть любой, установленный на компьютере, браузер.

2.      В адресную строку браузера введите интернет-адрес: http://nsportal.ru/krikunova-irina-gavrilovna (адресная строка расположена в верхней части окна браузера, иначе омнибокс).

Пути внедрения ИП:

1. Популяризация.

2. Распространение ссылки на данный ресурс (семинары, методические объединения, визитки, программки, буклеты, официальный сайт школы)

        В работе  представлены рекомендации в виде разделов сайта заместителя директора по учебной работе.

 

     Раздел «Библиотека педагога»  содержит

Сборник "Педагогический опыт", в котором представлено описание педагогического опыта, даны краткая характеристика категории «передовой педагогический опыт», его классификация алгоритм обобщения  опыта в образовательном учреждении, включены фрагменты изучения, обобщения и продвижения   опыта.

       Сборник "Программ по внеурочной деятельности" содержит программы внеурочной деятельности по всем направлениям, предусмотренным федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Каждая программа включает основное содержание и тематическое планирование, которые могут быть скорректированы с учётом интересов учащихся. Сборник поможет организовать внеурочную деятельность в любом общеобразовательном учреждении.

       Сборник "Российское образование" предлагает  материалы докладов, представленных на VIII Всероссийской научно-практической конференции «Российское образование в XXI веке: проблемы и перспективы» на секциях «Психолого-педагогическое сопровождение реализации федеральных государственных образовательных стандартов», «Технологии и содержание образования». Сборник адресован  руководителям и педагогам образовательных учреждений, интересующимся проблемам современной педагогики и образования.

        В учебном пособии "Инновационные технологии" представлено большинство интенсивных обучающих технологий интерактивного характера, активизирующих учебный процесс (имитационные, ролевые игры, тренинги и неимитационные технологии: игровое проектирование, кейс-стади, мозговой штурм, творческие мастерские, мастер-классы, дискуссии и др.

        Пособие "Индивидуальный образовательный маршрут" содержит практико-ориентированные материалы, раскрывающие идеи индивидуализированного обучения и соответствующие ФГОС, необходимые для успешного проектирования индивидуальных образовательных маршрутов школьников.

         Пособие "Как построить урок в соответствии с ФГОС" раскрывает методические особенности организации урока, ориентированного на новый образовательный стандарт НОО.

Сборник материалов научно-практической конференции «сочинение на современном этапе развития системы образования в российской федерации» («Теория и практика преподавания русского языка и литературы в школе» )

 

     В разделе «Бланки документов» представлены шаблоны отчетов, которые помогут сократить время для составления аналитических справок.

 

  В разделе «Итоги четверти, года» размещен материал по рейтингу успешности классного руководителя и учителей-предметников, показателях физического состояния учащихся, участию в олимпиадах, отчет по посещаемости

 

        Раздел «Методическая мастерская» содержит презентации, выступления, которые помогут педагогам в организации учебного процесса. Здесь представлены схемы анализа урока, описание современных методов, приемов и технологий обучения, рекомендации по организации работы в парах и группах, работы с неуспевающими, требования к оформлению работ обучающихся.

 

      В разделе «Мониторинг учебных достижений» представлены электронные журналы и программы, выполненные  в среде  электронных таблиц MS EXCEL, предназначенные для мониторинга внутренней системы оценки качества образования, учета аттестации педагогических работников, а также внеучебных и профессиональных достижений обучающихся и педагогов.

 

В разделе «Планирование» содержится план методической работы школы, план работы МО учителей начальных классов, план учебно-воспитательной работы школы, учебный план, шаблон плана работы научного общества учащихся.

 

    На странице «Тематические подборки материалов» можно быстро найти материалы по наиболее популярным темам.

 

       В разделе «Документы» содержатся нормативные документы и методические рекомендации.

 

На мини-сайте можно разместить свое портфолио. Если есть готовые тексты и фотографии, то это займет не более часа.

 

      И, разумеется, есть возможность получить Свидетельство о публикации и Сертификат о создании сайта!

     Сайт создается с определенной целью. При создании сайта важно понимать, для чего сайт создается. Недостаточно просто разработать сайт. Сайт необходимо поддерживать, развивать.

8.Аналоговый анализ.

     При исследовании Интернет-ресурсов по теме данного инновационного продукта аналоговые материалы выявлены в ограниченном количестве.

9.Описание технологии внедрения инновационного продукта.

    Просторы Интернета стремительно расширяются – сейчас веб-ресурсов великое множество и каждый из них стремится заинтересовать посетителя, привлечь внимание. Способов для «покорения» пользовательских сердец немало – разработка экстраординарного дизайна, применение флеш-анимации, различных баннеров, звуковых и других спецэффектов. Однако сайт – это, прежде всего, источник информации и поэтому прямая задача владельца ресурса сделать свои странички удобными для извлечения искомого контента. Именно поэтому так важна интуитивно понятная навигация сайта.

     Создать свой персональный мини-сайт на nsportal.ru очень просто. Достаточно зарегистрироваться и мини-сайт создастся автоматически.

    Зарегистрированные пользователи на сайте могут рассказать о своей работе, добавлять новости и объявления, создавать обсуждения и фотоальбомы.

     Сотрудники, создавшие мини-сайты, могут добавить свой мини-сайт в список сайтов сотрудников школы.

     Блог - интернет-дневник, где автор публикует свои размышления о важных для автора событиях или темах. Читатели могут комментировать и обсуждать эти статьи, высказывать свои мысли. Все это часто перерастает в интересные дискуссии.

     Группы по интересам (сообщества) - основа социальных сетей, создаются для тесного общения на общие темы. Это хорошая возможность построить свой круг общения. Группа может иметь свои фотоальбомы, опросы, новостную ленту, библиотеку учебно-методических материалов и т.д.       

       На основе расширяемой функциональности групп можно создавать большие образовательные проекты.

10.Описание эффектов, достигаемых при использовании продукта.

       Несмотря на то, что сайт заместителя директора по учебной работе  в основном ориентирован на заместителей директора по учебной работе, его содержание  могут использовать учителя начальных классов, учителя-предметники, классные руководители. Это объясняется тем, что содержание теоретического материала и набор методических материалов представленных на мини-сайте позволяет педагогам экономить время при составлении отчетности за четверть, год, подготовке к педсоветам и семинарам.

11. При создании мини-сайта использованы Интернет-ресурсы:

 Анализ эффективности учебной деятельности по конечному результату http://www.uchportal.ru/analiz-ehffektivnosti-uchebnoj-deyatelnosti-po-konechnomu-rezultatu-2015

Программа мониторинга уровня доступности всеобуча http://www.uchportal.ru/programma-monitoringa-urovnya-dostupnosti-vseobucha

Электронный журнал "Перспективный план Аттестации" http://www.uchportal.ru/load/131-1-0-57522
Программа ведения мониторинга уровня обученности детей по классам. Для 1 - 4 классов. http://www.uchportal.ru/load/131-1-0-46794

Программа по расчёту стимулирующей части оплаты труда http://www.uchportal.ru/load/131-1-0-33327