Описание картины С. Григорьева «Вратарь». (подготовка к сочинению), 8 класс (1 вид)

Методическая разработка урока по развитию речи в 8 классе I вида, по теме: Описание картины С. Григорьева «Вратарь». (подготовка к сочинению)

Обучающая: подготовить обучающихся к описанию действий людей, изображенных на картине; закрепить умение описывать внешность человека;

 Развивающая: ввести в активный словарь обучающихся  слово «композиция» и словарь на тему «Спорт»

Воспитывающая: вызвать у школьников интерес к игре футбол, прививать любовь к спорту.

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

1. Приветствие. 2. Настрой на урок. -Посмотрите в окошко, какой сегодня замечательный день! (Слайд 1)-Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, чтобы наш урок прошел в дружественной обстановке. -Сегодня дежурный звук в-ф -Старайтесь говорить слитно, правильно, с ударением. 3. Тема урока. -Сегодня на уроке будем описывать картину великого русского художника Сергея Алексеевича Григорьева. -Отгадайте загадку, вы узнаете тему картины. (речевая зарядка) (Слайд 2) ф по трав_________ке _      _                _        _ от во___ротдо___во___рот                        _ вёт_____назовё_______т (Слайд 3) Мяч по травке шустро скачет От ворот и до ворот. Бьют ногами — он не плачет. Кто игру мне назовёт?.. (Слайд 4) - С.А. Григорьев писал на тему семьи и школы. (Слайд 5) Лучшие картины художника посвящены детям. Среди них известны картины: “Обсуждение двойки”, “Рыбачок”, “Первые слова”, “Юные натуралисты”. Заслуженную славу принесла художнику  картина «Вратарь». -Тема картины, которую будем описывать сегодня «Футбол». 4. Работа по закрытой картинке.   -Перед вами закрытая картинка. Вы хотите узнать, что на ней изображено? Задайте мне вопросы. -Вопросы будем задавать по плану. План (на доске) 1.      Время года. 2.      Место действия 3.      Предметы (живые, неживые) 4.      Количество 5.      Занятия людей. 6.      Передний план 7.      Второй план 8.      Задний план (Учитель отвечает на вопросы детей). -Теплый осенний день. -Действие происходит на окраине города, на небольшой площадке. -Живые. -Небольшая группа людей. -10 человек и собака. -Они следят за игрой. -На переднем плане изображен мальчик 12-13 лет. -На втором плане на досках сидят зрители 8 детей и взрослый мужчина. -Это неживые предметы. -На дальнем плане изображены постройки – многоэтажные дома. 5. Краткий рассказ. -Составьте краткий рассказ по опорным словам. (Слайд 6,7) 6. Словарный диктант с губ. (маленький учитель) Художник, изображено, передний план, картина, дальний план, футбол, второй план, портрет, написал, одет. (Слайд 8) -Поменяйтесь тетрадями. -Проверь диктант соседа. -Сколько ошибок у соседа? Физминутка (Слайд 9) -Если я называю летний вид спорта – хлопаем зимний вид спорта – подпрыгиваем ´  Плавание ´  Биатлон ´  Скелетон ´  Футбол ´  Гребля ´  Керлинг ´  Фигурное катание ´  Прыжки в воду ´  Художественная гимнастика ´  Велоспорт…. 7. Индивидуальная работа -Сейчас, вам нужно быть очень внимательными. -По описанию нужно поставить фигуры людей на поле. На переднем плане картины(Слайд 10) светловолосый парнишка в голубых шортах, темном свитере и перчатках. У него забинтована нога. сзади него стоит мальчик в ярко-красном костюме. На втором плане изображены зрители, они сидят на досках. (Слайд 11) Справа сидит взрослый мужчина в синем костюме, шляпе и блестящих ботинках Рядом с мужчиной сидят две девочки. Первая девочка– в сером плаще с капюшоном, а вторая - держит куклу в руках. Рядом с ней сидят два мальчика, заинтересованные игрой. Первый мальчик нагнулся, чтобы лучше видеть игру, а второй вытянул шею. За этим мальчиком стоит девочка. Она одета в школьную форму, на ее голове бант. Слева на скамейке сидит мальчик с маленьким братом. -Давайте сравним картины. Что у вас получилось? (Слайд 12) -Как вы думаете, как называется картина? - Кто является главным действующим лицом картины? -Какую роль он играет в футболе? -Как вы думаете, действие происходит в наше время? -Я думаю, действия этой картины происходят в крупном городе, вероятно, в Москве, примерно в годах 50–60-х. Раньше телефонов, интернета не было, и дети играли на таких площадках в футбол, пионербол, волейбол. 8. Домашнее задание -Подготовить устное описание каждого героя картины. 9. Подведение итогов. -Чем мы сегодня занимались на уроке? -Сегодня на уроке хорошо работали…… (Слайд 13)

Дети хором читают речевую зарядку. -Футбол (Дети задают вопросы по плану). -Какое время года изображено на картинке? -Где происходит действие? -На картинке изображены живые или неживые предметы?? -Кто это? -Сколько человек? -Чем заняты люди? -Кто изображен на переднем плане? -Кто изображен на втором плане? -Кто изображен на дальнем плане? -Что изображено на дальнем плане? Дети составляют небольшой рассказ по опорным словам (проверка и оценивание диктанта) Дети размещают вырезанные фигурки на поле. -Я думая картина называется…. -Главное действующее лицо картины светловолосый мальчик. -Он вратарь. Защищает ворота. -Мы говорили о картине С.А. Григорьева «Вратарь»

Словарный диктант.

Художник, изображено, передний план, картина, дальний план, футбол, второй план, портрет, написал, одет.

Передний план

1. светловолосый парнишка в голубых шортах, темном свитере и перчатках. У него забинтована нога.

2. сзади него стоит мальчик в ярко-красном костюме. Он заложил руки за спину и выпятил живот,. Ему хочется принять участие в игре, но его не взяли.

На втором плане изображены зрители, они сидят на досках.

Справа сидит взрослый мужчина в синем костюме, шляпе и блестящих ботинках. В руках он держит папку с документами. Он увлеченно следит за игрой.

Рядом с мужчиной сидят две девочки. Одна девочка одета в серый плащ с капюшоном, вторая – держит на руках куклу. Девочки внимательно наблюдают за игрой.

Возле неё сидят два мальчика, явно заинтересованные игрой. Первый мальчик нагнулся, чтобы лучше видеть игру, а второй вытянул шею, потому что за мужчиной ему ничего не видно.

За  мальчиком стоит девочка. Она одета в школьную форму, на ее голове бант. Мне кажется, что она хорошо учится в школе.

Рядом – сидит мальчик с маленьким братом. Я думаю, что  он очень ответственный, потому что заботится о младшем брате.

Все зрители очень увлечены и сосредоточены на игре.

Только собака не интересуется игрой. Она спит возле ребят.

На заднем плане изображены многоэтажные здания. Я думаю, действия  картины происходят в крупном городе, на окраине Москвы.

26 (двадцать шестое) апреля.

Сочинение – описание по картине С.А. Григорьева «Вратарь».

План

1.  Сведения о художнике

2.  Описание картины «Вратарь»

1)передний план (вратарь)

2) второй план (зрители)

3) задний план (постройки – многоэтажные дома)

3.  На окраине города (место, время, время года)

4.  Мое отношение к картине.