Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Описание метода + бланк ИОМ + бланк корректировки "Индивидуальный образовательный маршрут как специфический метод индивидуального обучения в начальной школе"

Описание метода + бланк ИОМ + бланк корректировки "Индивидуальный образовательный маршрут как специфический метод индивидуального обучения в начальной школе"


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:


Индивидуальный образовательный маршрут – специфический метод индивидуального обучения, помогающий ликвидировать пробелы в знаниях, умениях, навыках обучающихся, овладеть ключевыми образовательными технологиями, осуществить психолого-педагогическую поддержку ребёнка, а значит повысить уровень учебной мотивации.

Попытка решения проблемы развития личности, её готовности к выбору, определению цели и смысла жизни через содержание образования — это и есть обеспечение в школе реализации индивидуально-образовательных маршрутов учащихся.

Именно младший школьный возраст наиболее благоприятен для того, чтобы заложить основу желания и умения учиться.

Современная психолого – педагогическая литература называет следующие причины учебных затруднений:

  • неуверенность в своих силах;

  • отсутствие интереса к учёбе;

  • неумение учиться;

Чтобы преодолеть эти затруднения, нужно ориентироваться на внутренние силы ребёнка, опираться на значимые для него стимулы. Следовательно, ученику нужна педагогическая поддержка.

Организация работы по индивидуальному образовательному маршруту в начальной школе основана на следующих принципах :
- индивидуальный, дифференцированный подход к учебно-воспитательному процессу, продуктивной, творческой деятельности ученика и учителя;
- качественное обучение, развитие и воспитание обучающихся без ущерба для детского здоровья.

Использование индивидуального образовательного маршрута не только позволяет создавать условие для каждого конкретного ученика, но и даёт учителю полную картину о личностном развитии ученика.

ИОМ составляется на 1 полугодие и 1 раз в четверть корректируется в зависимости от происходящих изменений в обучении и воспитании ребенка.





Индивидуальный образовательный маршрут

Ф.И.О. обучающегося ________________________________________________________

на полугодие ______________/_______________ уч. года


Корректируемый признак

(проблема)

Коррекционно — развивающая работа

(месяц и содержание)

Результат

Динамика и эффективность

Корректировка

Подпись

(подпись + расшифровка)

1.

Педагогическое






























































2.

Логопедическое























































































3.

Психологическое








































































































































































БЛАНК КОРРЕКТИРОВКИ

«Динамика и эффективность работы с детьми, обучающимися по индивидуальному образовательному маршруту»

Ф.И.О. обучающегося: класс: дата:

Ведущий педагог _____________________ /

(Опишите, пожалуйста, проблемы с которыми Вы сталкиваетесь при работе с ребенком в том или ином аспекте/предмете)

Русский язык

Математика

Литературное чтение

Поведение в школе

Другое

















Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров88
Номер материала ДБ-269923
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх