Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Описание методической системы преподавания "Моя визитная карточка"

Описание методической системы преподавания "Моя визитная карточка"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Моя визитная карточка


Мне часто вопрос задают изумленно:

«Что школа тебе? Ты работой довольна?»

Душой не кривлю, говорю откровенно:

«Детей я люблю. И могу им, наверное,

Много хорошего в души вложить

И научить их со школой дружить.

Готова я знаньем своим поделиться,

Чтоб дети мои научились учиться».

Я с детства хотела стать педагогом.

Уверена – правильный выбор, от Бога.

Не даром пять лет в институте училась,

Я верила в силы – и все получилось.

И гены мои в хромосомах не зря

От предков достались – ведь наша семья

Имеет учительский статус в корнях:

Прабабушка, бабушка, дочка и я.

Бывает порой, так тяжко на сердце,

Что труд наш не ценят, зарплата – насмешка,

Что в фильмах учитель – страшный зануда,

И вот – уважению взяться откуда?

Все это известно. Но кто-то ведь должен

Детьми заниматься, хоть это и сложно.

Учить их наукам, предметам различным,

Чтоб чаще в отметках звучало «отлично»,

Чтоб знания в жизни потом пригодились,

И каждый сказал: «Не напрасно учились!

Частицу тепла нам в школе отдали,

И вот мы людьми настоящими стали!»

Мечта моей жизни – не быть «серой мышью»,

Во всем устремляться все выше и выше,

Добиться любви у детей и признания –

Заветное вижу я в этом желание.

Всем тем, кто помог мне на ноги встать,

«Спасибо большое» хочу я сказать.

Родителям, детям, учителям,

Всем людям, кто искренно верит в меня.


ШКОЛЬНЫЙ КОРАБЛЬ

(Методика преподавания Пешкиной Е.В.)

Чему учить и как учить – извечные вопросы.

Должна и я определить, учтя ребят запросы,

Как мне построить свой фрегат, «Методика» - название,

Чтоб каждый школьник был бы рад

Со мной пуститься в плаванье

По океану «Химия» до гавани «Познание».

Как курс ближайший проложить, не сев в пути на мели?

Как в трюмы знанья заложить и применить их в деле?

Долой унынье и тоску, прогоним лень и скуку!

Пусть флаг наш виден за версту: «За интерес к наукам!»

Вот классы восьмые – начало пути, шагают на палубу дружно.

Четыре года со мною пройти им этой дорогою нужно.

И чтоб не угас у них интерес, игрою я искру раздую.

Кроссворды, шарады…И рук – целый лес! Задачу решают любую.

Тетрадка для всех – помощник и друг, хранитель полученных знаний.

Бывает – забыл, открываешь – и вдруг находишь ответ на задание!

Вот опыт практический – и голова работает вместе с руками.

Прием методический – дети должны добыть эти сведенья сами.

Но сколько опасностей опыт таит! Инструкции следуйте строго!

Вот видишь – спиртовка под колбой горит, прибор ты руками не трогай!

И помни, что опыт – не фокус какой, его объяснить ты обязан.

Причину найди, иначе – застой, мозг будет незнаньем наказан.

Десятые классы. Серьезные лица. Нужны здесь приемы другие.

Научный подход сейчас пригодится, основы ведь в них заложили.

И чтобы повысить свой интеллект, ищи информацию смело.

А книги, журналы, статьи, Интернет помогут тебе в этом деле.

А метод проектов – реальный твой выход, дай творчеству полную волю!

Исследуй проблему, реши ее лихо, и школа гордится тобою!

И помни, что в плаванье мы не одни, ведь рядом другие науки.

И двигаться к цели мы дружно должны, пожав с уважением руки.

Пусть я капитан на своем корабле, но дети же ведь не матросы!

Готова помочь я в любой им беде, ответы найти на вопросы.

И действуя так, в постоянной борьбе с ошибками, ленью, упрямством,

Я школьный корабль воздвигла себе – не посчитайте бахвальством.

03.11.2006





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

В стихотворной форме изложены основные принципы, технологии и методические приемы, которые я использую в своей педагогической деятельности: игровые и проектно-исследовательские технологии, проблемное обучение, ИКТ. Данные сочинения помогли мне одержать победу в районном конкурсе "Педагог года Подмосковья-2007" в номинации "Радость общения".

Автор
Дата добавления 17.07.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров47
Номер материала ДБ-143711
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх