Инфоурок Начальные классы ТестыОписание методов АМО для проведения урока "Согласный мягкий звук [щ], буква щ"

Описание методов АМО для проведения урока "Согласный мягкий звук [щ], буква щ"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 1 Поздороваемся ладошками.doc

Приложение 4_3: Шаблон описания активного метода обучения

 

Описание активного методы обучения

1.       

Название метода

 

Поздороваемся ладошками

2.       

Количество участников

 

Весь класс

3.       

Цели  задачи использования метода

 

Положительный настрой на работу и установление доброжелательной атмосферы

4.       

Продолжительность проведения

 

2 мин

5.       

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

 

Ладошки разного цвета для последующего деления на 5 групп.

6.       

Предварительная подготовка (если требуется)

 

 

7.       

Подробная технология проведения

 

Я предлагаю начать наш урок с упражнения «Поздороваемся ладошками!»

-Пожелаем друг другу здоровья. Повернитесь друг к другу, посмотрите в глаза, улыбнитесь. Разверните ладони друг к другу, но не прикасайтесь. Теперь соединяем пальцы со словами:

Желаю (большой)

Успеха (Указательный)

Большого (средний)

Во всем (мизинец)

Здравствуй (всей ладонью).

 - А теперь я хочу подарить вам свою ладошку на память и пожелать всем нам интересной и плодотворной работы. (Ученики выбирают себе ладошку определенного цвета и рассаживаются за столы для работы в группе).

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Описание методов АМО для проведения урока "Согласный мягкий звук [щ], буква щ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Медиатор

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 2 Восстаниви рассказ по картинке.doc

Приложение 4_3: Шаблон описания активного метода обучения

 

Описание активного методы обучения

1.       

Название метода

 

Восстанови рассказ по картинкам

2.       

Количество участников

 

5 групп по 5 человек

3.       

Цели  задачи использования метода

 

Обеспечение мотивации обучения и осмысление процесса обучения

4.       

Продолжительность проведения

 

6 мин

5.       

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

 

4 картинки у каждой группы

6.       

Предварительная подготовка (если требуется)

 

3 минуты работа в группах

7.       

Подробная технология проведения

 

Разложить картинки в порядке происходящего действия. Составить рассказ (по 1 картинке 1-2 предложения).  Заслушивание рассказа. Представляют все либо 1 представитель (по желанию детей).

Какой звук встретился вам в рассказе в словах, которые называют живые предметы?

щ

Формулируем тему и цель урока.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Описание методов АМО для проведения урока "Согласный мягкий звук [щ], буква щ""

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 3 Солнышко и тучка.doc

Приложение 4_3: Шаблон описания активного метода обучения

 

Описание активного методы обучения

1.       

Название метода

 

Солнышко и тучка

2.       

Количество участников

 

Весь класс

3.       

Цели  задачи использования метода

 

Начало урока: Выявить уровень ожиданий и опасений учащихся.

Конец урока: Выявить уровень удовлетворенности своей работы на уроке учащимися.

4.       

Продолжительность проведения

 

3 мин

3 мин

5.       

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

 

Карточки с изображением солнышка и тучи для каждого ученика.

 

6.       

Предварительная подготовка (если требуется)

 

 

7.       

Подробная технология проведения

 

Дети, уверенные в своих силах прикрепляют на доске с помощью магнитов солнышко, не уверенные – тучу.

Каждый ученик подходит к своему солнышку и накладывает сверху тучу, если у него возникли трудности в восприятии материала и наоборот, накладывает солнышко на тучу, если его опасения были напрасны.

Оценка результата: по количеству тучек в начале урока можно отследить неуверенных в своих способностях учеников; по количеству солнышек в конце урока можно судить о качестве усвоения  нового материала; имена, записанные на картинках с изображениями тучек, позволять планировать индивидуальную работу на следующих уроках по этой теме.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Описание методов АМО для проведения урока "Согласный мягкий звук [щ], буква щ""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 4 Ромашка.doc

Приложение 4_3: Шаблон описания активного метода обучения

 

Описание активного методы обучения

1.       

Название метода

 

Ромашка

2.       

Количество участников

 

5 групп по 5 человек

3.       

Цели  задачи использования метода

 

Контроль и коррекция ЗУН

4.       

Продолжительность проведения

 

9 мин

5.       

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

 

Ромашка с 5 лепестками у каждой группы.

Задания на каждом лепестке:

1.Из группы картинок выбрать лишнее слово (щетка)

2.Записать отгадку: щука

Полосатая злодейка

Съест любого малыша:

Пескаря, плотву, уклейку,

Не проглотит лишь ерша.

3. Из группы картинок выбрать лишнее слово (щавель)

4. Записать отгадку:  чаща

Непроходимый густой лес

5.Записать отгадку: чашка

Она всем очень нравится,

На блюдечке красавица,

С одной рукой милашка,

Голубенькая ... .

5.       

Предварительная подготовка (если требуется)

 

Работа в группах 4-5 минут.

6.       

Подробная технология проведения

 

На 1 члена группы 1 лепесток. Каждый выполняет свое задание, остальные могут помогать. Выполнить задание и записать на лист бумаги.

Проверка: Каждый прикрепляет свое задание на доску. 1 команда в 1 столбик, 2 – во 2, и т.д.

Обсуждение. Пояснение.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Описание методов АМО для проведения урока "Согласный мягкий звук [щ], буква щ""

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 5 Кластер.doc

Приложение 4_3: Шаблон описания активного метода обучения

 

Описание активного методы обучения

1.       

Название метода

 

Кластер

2.       

Количество участников

 

5 групп по 5 человек

3.       

Цели  задачи использования метода

 

Усвоение материала, развитие ЗУН.

4.       

Продолжительность проведения

 

9 мин

5.       

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

 

Лист бумаги и фломастеры разного цвета для каждой команды.

6.       

Предварительная подготовка (если требуется)

 

5 минут на работу в группе

7.       

Подробная технология проведения

 

На листе бумаги составить кластер. В центре щ. Затем обсуждение и исправление ошибок.

Пример кластера:

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Описание методов АМО для проведения урока "Согласный мягкий звук [щ], буква щ""

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 6 Солдат и кукла.doc

Приложение 4_3: Шаблон описания активного метода обучения

 

Описание активного методы обучения

1.       

Название метода

 

Солдат и кукла

2.       

Количество участников

 

Весь класс

3.       

Цели  задачи использования метода

 

Снятие напряжения и усталости, расслабление.

4.       

Продолжительность проведения

 

2 мин

5.       

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

 

 

6.       

Предварительная подготовка (если требуется)

 

 

7.       

Подробная технология проведения

 

Исходное положение – стоя. Полностью выпрямитесь и вытянитесь в струнку как солдат. Застыньте в этой позе, как будто вы одеревенели, и не двигайтесь. Теперь наклонитесь вперед и расставьте руки, чтобы они болтались как тряпки. Станьте такими же мягкими и подвижными, как тряпичная кукла. Слегка согните колени и почувствуйте, как ваши кости становятся мягкими, а суставы очень подвижными. Теперь снова покажите солдата, вытянутого в струнку и абсолютно прямого и негнущегося, как будто вырезанного из дерева.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Описание методов АМО для проведения урока "Согласный мягкий звук [щ], буква щ""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Описание методов.doc

Приложение 4_3: Шаблон описания активного метода обучения

 

Описание активного методы обучения  1

1.       

Название метода

 

Поздороваемся ладошками

2.       

Количество участников

 

Весь класс

3.       

Цели  задачи использования метода

 

Положительный настрой на работу и установление доброжелательной атмосферы

4.       

Продолжительность проведения

 

2 мин

5.       

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

 

Ладошки разного цвета для последующего деления на 5 групп.

6.       

Предварительная подготовка (если требуется)

 

 

7.       

Подробная технология проведения

 

Я предлагаю начать наш урок с упражнения «Поздороваемся ладошками!»

-Пожелаем друг другу здоровья. Повернитесь друг к другу, посмотрите в глаза, улыбнитесь. Разверните ладони друг к другу, но не прикасайтесь. Теперь соединяем пальцы со словами:

Желаю (большой)

Успеха (Указательный)

Большого (средний)

Во всем (мизинец)

Здравствуй (всей ладонью).

 - А теперь я хочу подарить вам свою ладошку на память и пожелать всем нам интересной и плодотворной работы. (Ученики выбирают себе ладошку определенного цвета и рассаживаются за столы для работы в группе).

 

 

 

 

Описание активного методы обучения  2

8.       

Название метода

 

Восстанови рассказ по картинкам

9.       

Количество участников

 

5 групп по 5 человек

10.   

Цели  задачи использования метода

 

Обеспечение мотивации обучения и осмысление процесса обучения

11.   

Продолжительность проведения

 

6 мин

12.   

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

 

4 картинки у каждой группы

13.   

Предварительная подготовка (если требуется)

 

3 минуты работа в группах

14.   

Подробная технология проведения

 

Разложить картинки в порядке происходящего действия. Составить рассказ (по 1 картинке 1-2 предложения).  Заслушивание рассказа. Представляют все либо 1 представитель (по желанию детей).

Какой звук встретился вам в рассказе в словах, которые называют живые предметы?

щ

Формулируем тему и цель урока.

 

 

 

Описание активного методы обучения  3 и 7

15.   

Название метода

 

Солнышко и тучка

16.   

Количество участников

 

Весь класс

17.   

Цели  задачи использования метода

 

Начало урока: Выявить уровень ожиданий и опасений учащихся.

Конец урока: Выявить уровень удовлетворенности своей работы на уроке учащимися.

18.   

Продолжительность проведения

 

3 мин

3 мин

19.   

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

 

Карточки с изображением солнышка и тучи для каждого ученика.

 

20.   

Предварительная подготовка (если требуется)

 

 

21.   

Подробная технология проведения

 

Дети, уверенные в своих силах прикрепляют на доске с помощью магнитов солнышко, не уверенные – тучу.

Каждый ученик подходит к своему солнышку и накладывает сверху тучу, если у него возникли трудности в восприятии материала и наоборот, накладывает солнышко на тучу, если его опасения были напрасны.

Оценка результата: по количеству тучек в начале урока можно отследить неуверенных в своих способностях учеников; по количеству солнышек в конце урока можно судить о качестве усвоения  нового материала; имена, записанные на картинках с изображениями тучек, позволять планировать индивидуальную работу на следующих уроках по этой теме.

 

 

 

 

Описание активного методы обучения   4

22.   

Название метода

 

Ромашка

23.   

Количество участников

 

5 групп по 5 человек

24.   

Цели  задачи использования метода

 

Контроль и коррекция ЗУН

25.   

Продолжительность проведения

 

9 мин

26.   

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

 

Ромашка с 5 лепестками у каждой группы.

Задания на каждом лепестке:

1.Из группы картинок выбрать лишнее слово (щетка)

2.Записать отгадку: щука

Полосатая злодейка

Съест любого малыша:

Пескаря, плотву, уклейку,

Не проглотит лишь ерша.

3. Из группы картинок выбрать лишнее слово (щавель)

4. Записать отгадку:  чаща

Непроходимый густой лес

5.Записать отгадку: чашка

Она всем очень нравится,

На блюдечке красавица,

С одной рукой милашка,

Голубенькая ... .

5.       

Предварительная подготовка (если требуется)

 

Работа в группах 4-5 минут.

6.       

Подробная технология проведения

 

На 1 члена группы 1 лепесток. Каждый выполняет свое задание, остальные могут помогать. Выполнить задание и записать на лист бумаги.

Проверка: Каждый прикрепляет свое задание на доску. 1 команда в 1 столбик, 2 – во 2, и т.д.

Обсуждение. Пояснение.

 

 

 

Описание активного методы обучения   5

27.   

Название метода

 

Кластер

28.   

Количество участников

 

5 групп по 5 человек

29.   

Цели  задачи использования метода

 

Усвоение материала, развитие ЗУН.

30.   

Продолжительность проведения

 

9 мин

31.   

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

 

Лист бумаги и фломастеры разного цвета для каждой команды.

32.   

Предварительная подготовка (если требуется)

 

5 минут на работу в группе

33.   

Подробная технология проведения

 

На листе бумаги составить кластер. В центре щ. Затем обсуждение и исправление ошибок.

Пример кластера:

 

 

 

 

 

 

Описание активного методы обучения   6

34.   

Название метода

 

Солдат и кукла

35.   

Количество участников

 

Весь класс

36.   

Цели  задачи использования метода

 

Снятие напряжения и усталости, расслабление.

37.   

Продолжительность проведения

 

2 мин

38.   

Необходимые материалы (канцелярские товары и др.), которые понадобятся для успешного проведения метода

 

 

39.   

Предварительная подготовка (если требуется)

 

 

40.   

Подробная технология проведения

 

Исходное положение – стоя. Полностью выпрямитесь и вытянитесь в струнку как солдат. Застыньте в этой позе, как будто вы одеревенели, и не двигайтесь. Теперь наклонитесь вперед и расставьте руки, чтобы они болтались как тряпки. Станьте такими же мягкими и подвижными, как тряпичная кукла. Слегка согните колени и почувствуйте, как ваши кости становятся мягкими, а суставы очень подвижными. Теперь снова покажите солдата, вытянутого в струнку и абсолютно прямого и негнущегося, как будто вырезанного из дерева.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Описание методов АМО для проведения урока "Согласный мягкий звук [щ], буква щ""

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 081 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.03.2017 396
    • RAR 229.2 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тарасова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тарасова Елена Николаевна
    Тарасова Елена Николаевна
    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2752
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 50 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 223 человека из 60 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 27 регионов

Мини-курс

Особенности психологической помощи детям

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 423 человека из 66 регионов

Мини-курс

Психология взаимоотношений, прощения и самопонимания

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 31 региона

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе