Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Описание опыта работы учителя начальных классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Описание опыта работы учителя начальных классов

библиотека
материалов
Описание опыта работы учителя начальных классов Козловой Татьяны Владимировн...
Введение Правовое регулирование отношений в сфере образования в Республике Бу...
Федеральный закон Российской Федерации "Об образовании" определяет начальную...
Наша школа является сложной образовательной системой, на развитие которой ок...
Технология опыта. Система конкретных педагогических действий, содержание, мет...
Активно использую на своих уроках следующие технологии Здоровьесберегающие т...
Методы и приёмы 1.      Анкетирование, наблюдение Для того, чтобы вести рабо...
2.      Самостоятельная работа. Целями повышения уровня познавательной актив...
3.      Исследовательская и проектная деятельность. В современной школе знач...
4.      Игровая деятельность.  Дидактическая игра является ценным средством...
6.       Проблемное обучение. Проблемное обучение не только активизирует мыс...
Работая с детьми я всегда стараюсь их нацеливать на работу, связанную с радо...
Положительные эмоции очень активно влияют на результативность моих ребят. Уч...
Учебный год Уровень Название мероприятия Фамилия, имя учащегося 2012-13 всер...
Учебный год Уровень Название мероприятия Фамилия, имя учащегося 2014-2015 вс...
Учитель имеет все возможности, чтобы разбудить в ребенке те скрытые «сокрови...
18 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Описание опыта работы учителя начальных классов Козловой Татьяны Владимировн
Описание слайда:

Описание опыта работы учителя начальных классов Козловой Татьяны Владимировны Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Саган-Нурская средняя общеобразовательная школа» Мухоршибирский район

№ слайда 2 Введение Правовое регулирование отношений в сфере образования в Республике Бу
Описание слайда:

Введение Правовое регулирование отношений в сфере образования в Республике Бурятия осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы, регулирующие отношения в сфере образования, а также Конституцией Республики Бурятия, настоящим Законом, иными нормативными правовыми актами Республики Бурятия, содержащими нормы, регулирующие отношения в сфере образования, муниципальными нормативными правовыми актами. За последние годы в нашей стране произошли перемены, которые коснулись и образования, а так же начального образования в частности. Стали появляться новые программы, обучения, которые основывались на совершенно отличных от традиционного обучения принципах, ведь изменилась концепция воспитания и обучения будущего поколения. Теперь приоритетным стало «гуманистическое образование», стали развивать субъект-субъектное обучение, в основы которых положили не только знания для учащихся, а также поставили целью развить индивидуальные и личностные качества, обратились к социальной стороне вопроса

№ слайда 3 Федеральный закон Российской Федерации "Об образовании" определяет начальную
Описание слайда:

Федеральный закон Российской Федерации "Об образовании" определяет начальную школу как самостоятельное звено в системе обязательного общего образования, что позволяет начальной школе функционировать и как самостоятельное образовательное учреждение, и как первой ступени основной или средней (полной) общеобразовательной школы, что соответствует традициям российского образования. Смена образовательной парадигмы вызвала необходимость к изменениям существующей дидактической системы. Образовательный процесс в современной начальной школе ориентирован на развитие творческих возможностей ребенка и формирование стремлений учащихся к самообразованию. Учителя начальных классов понимают важность самостоятельной работы учащихся, как метода обучения, для их подготовки к самообразованию, формированию умений планирования, самоконтроля, умения анализировать, делать обобщения. Широкое распространение в начальной школе получают личностно-ориентированные педагогические технологии, включающие элементы исследовательской деятельности, методы драматизации, дидактические и ролевые игры.

№ слайда 4 Наша школа является сложной образовательной системой, на развитие которой ок
Описание слайда:

Наша школа является сложной образовательной системой, на развитие которой оказывают влияние как внешние, так внутренние факторы. Школа является частью Российской и Республиканской образовательных систем, функционирует в социально – культурной среде нашего поселка. Программа направлена на развитие МАОУ «Саган-Нурская СОШ» как открытой образовательной системы, ориентированной на адаптивную подготовку школьника в соответствии с потребностями общества и рынка труда, его духовного и нравственного развития, сохранения физического здоровья. Программа направлена на выполнение государственного заказа с учетом направлений, исходящих из Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»: переход на образовательные стандарты, развитие системы поддержки талантливых детей, изменение школьной инфраструктуры, сохранение и укрепление здоровья школьников.

№ слайда 5 Технология опыта. Система конкретных педагогических действий, содержание, мет
Описание слайда:

Технология опыта. Система конкретных педагогических действий, содержание, методы, приёмы воспитания и обучения. Педагогики – классики утверждают: «Смертельный грех учителя – быть скучным». Я, как и многие учителя, ищу способы, «оживляющие» уроки, привлекающие учеников к активной работе. Сохраняя основную форму урока, применяю оригинальные, нестандартные приемы, творчество и креативность, повышая этим интерес школьников к учебному процессу. Обычно на таких уроках дети увлечены, работоспособны, и, конечно же, результативность в классе возрастает. Проработав несколько лет учителем английского языка, я решила попробовать себя в роли учителя начальных классов. Вспоминаю слова В. Ключевского: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаёшь».Ведь, только первый учитель остаётся в сердцах каждого ученика и сопровождает их всю жизнь. Моя работа направлена на инновационную деятельность в преподавании, использование современных технологий, поиск новых форм, методов и средств обучения и воспитания детей. На уроках использую проблемно-поисковые, эвристические методы, метод учебного исследования, современные педагогические технологии. Применение современных образовательных технологий позволяет мне добиться успешных результатов обучения и воспитания младших школьников, которые смогут поставить нужные цели и не побояться сложностей, связанных с их достижением.

№ слайда 6 Активно использую на своих уроках следующие технологии Здоровьесберегающие т
Описание слайда:

Активно использую на своих уроках следующие технологии Здоровьесберегающие технологии Личностно-ориентированный подход Занимательные уроки Дифференциация обучения Технологии проектного обучения

№ слайда 7 Методы и приёмы 1.      Анкетирование, наблюдение Для того, чтобы вести рабо
Описание слайда:

Методы и приёмы 1.      Анкетирование, наблюдение Для того, чтобы вести работу по развитию познавательного интереса, необходимо изучить, выявить уровень интереса у учащихся.  Зная мотивы учения, легче организовать формирование познавательного интереса учащихся. Кроме анкет для исследования интересов я использую метод наблюдения. В процессе наблюдения выясняется, что более интересует младших школьников – сам ли процесс учебной работы или содержание учебного материала и какое именно; какие виды учебной работы наиболее интересуют учащихся и какова роль каждого из них в формировании  учебных интересов, при каких условиях учащиеся проявляют наибольшую активность в учебной работе; значение различных методических приёмов, применяемых на уроках для возбуждения и воспитания интереса у учащихся.

№ слайда 8 2.      Самостоятельная работа. Целями повышения уровня познавательной актив
Описание слайда:

2.      Самостоятельная работа. Целями повышения уровня познавательной активности учащихся и ускорения процесса усвоения знаний, умений и навыков должна быть хорошо организованная самостоятельная работа.  Умения и навыки любого рода формируются в процессе самостоятельной деятельности. Мотивация учебной деятельности школьников, в том числе и их самостоятельной работы, – важная предпосылка успешности обучения. Важно показать учащимся, почему им дается то или иное задание, какова цель его, какие задачи нужно решить для получения искомого результата. На своих уроках, я применяю такие методы как словесный, поисковый, исследовательский и др. Формы работы тоже разнообразны это и индивидуальная, парная, групповая и другие. Самостоятельную работу провожу на всех этапах урока в зависимости от цели. 

№ слайда 9 3.      Исследовательская и проектная деятельность. В современной школе знач
Описание слайда:

3.      Исследовательская и проектная деятельность. В современной школе значимость исследовательской и проектной деятельности возрастает,  а проведение учебных исследований с младшими школьниками  это  особое направление внеклассной или внешкольной работы, тесно связанное с основным учебным процессом и ориентированное на развитие исследовательской, творческой активности детей, а также на углубление и закрепление имеющихся у них знаний, умений и навыков. Именно исследовательская работа делает ребят участниками творческого процесса, а не пассивными потребителями готовой информации. Проектной и исследовательской деятельности как решающему фактору в формировании у школьника умения учиться уделяется большое внимание в ФГОС.

№ слайда 10 4.      Игровая деятельность.  Дидактическая игра является ценным средством
Описание слайда:

4.      Игровая деятельность.  Дидактическая игра является ценным средством воспитания умственной активности детей, она активизирует психические процессы, вызывает у учащихся живой интерес к процессу познания. В ней дети охотно преодолевают значительные трудности, тренируют свои силы, развивают способности и умения. Она помогает сделать любой учебный материал увлекательным, вызывает у учеников глубокое удовлетворение, создает радостное рабочее настроение, облегчает процесс усвоения знаний. Дети играют и непроизвольно закрепляют, совершенствуют и доводят до уровня автоматизированного навыка знания по предмету. 5.      Интеграция. Интеграция – процесс  сближения и связи наук, происходящий наряду с процессами дифференциации. Он представляет собой высокую форму воплощения межпредметных связей на качественно новой ступени обучения.

№ слайда 11 6.       Проблемное обучение. Проблемное обучение не только активизирует мыс
Описание слайда:

6.       Проблемное обучение. Проблемное обучение не только активизирует мыслительные процессы учащихся, но и посредством поисковых задач порождает у них интерес и тем самым необходимую учебную мотивацию. Результатом обучения является становление активной жизненной позиции младших школьников, проявляющейся в самостоятельной познавательной активности. 7. Использование ИКТ. Развитие познавательной активности учеников в начальной школе зависит от множества факторов, в том числе и от того, насколько наглядным и удобным для их восприятия является учебный материал. Известно, что у младших школьников лучше развито непроизвольное внимание, которое становится особенно концентрированным тогда, когда учебный материал отличается наглядностью, яркостью, вызывает у школьников эмоциональное отношение. Компьютерные технологии дают учителю такие возможности, стирая грань между учебой и игрой и превращая изучение самых трудных тем в увлекательное путешествие по стране знаний.

№ слайда 12 Работая с детьми я всегда стараюсь их нацеливать на работу, связанную с радо
Описание слайда:

Работая с детьми я всегда стараюсь их нацеливать на работу, связанную с радостью познания, призываю их к преодолению трудностей, стараюсь создавать ситуацию успеха, даже в самых малых делах. И поэтому в нашем классном уголке постоянно появляются яркие, веселые поделки, плакаты, которые мы делаем коллективно. Дети просто обожают работать вместе, потому что результат всегда положительный .

№ слайда 13 Положительные эмоции очень активно влияют на результативность моих ребят. Уч
Описание слайда:

Положительные эмоции очень активно влияют на результативность моих ребят. Ученики моего класса являются участниками многих олимпиад и конкурсов различного уровня. В этом году ребята приняли много участия в международных конкурсах, но к сожалению, не все результаты ещё пришли. Учебный год Уровень Название мероприятия Фамилия, имя учащегося 2012-13 школьный Олимпиада по окружающему миру Доржиева Валерия 3 место 2012-13 школьный Олимпиада по окружающему миру Полянская Александра 2012-13 школьный Олимпиада по математике Афанасьев Даниил 2 место 2012-13 районный «Сувенир Бурятии» Мещерякова Анастасия

№ слайда 14 Учебный год Уровень Название мероприятия Фамилия, имя учащегося 2012-13 всер
Описание слайда:

Учебный год Уровень Название мероприятия Фамилия, имя учащегося 2012-13 всероссийский Домик семигномик Полянская Александра победитель 2013-14 школьный Научно практическая конференция Афанасьев Даниил 3 место 2013-14 всероссийский Домик семигномик Полянская Александра призер 2013-14 школьный Научно практическая конференция Мещерякова Анастасия 3место 2013-14 районный Научно практическая конференция Мещерякова Анастасия 2013-14 школьный Олимпиада по окружающему миру Афанасьев Даниил 2 место 2013-14 районный «Вефлиемская звезда» ХайбулинЗахар 1 место

№ слайда 15 Учебный год Уровень Название мероприятия Фамилия, имя учащегося 2014-2015 вс
Описание слайда:

Учебный год Уровень Название мероприятия Фамилия, имя учащегося 2014-2015 всеросийский Олимпиада по математике Сапожников Вадим Доржиева Валерия Воробьев Никита 2014-2015 всеросийский Олимпиада по русскому языку Якавлев Степан Сапожников Вадим Воробьев Никита 2014-15 школьный Научно практическая конференция Яковлев Степан 3 место 2014-15 международный «Слон» по математике Карпова Лена,СпивакЛев, Александрина Анастасия, ДоржиеваВалерия( 3 всероссийское),Иванов Александр 2014-15 всероссийский «Мозайка» БойковаДарья, Карпова Елена,ЛинейцевВлад, Полянский Влад, Бадмаева Оксана

№ слайда 16 Учитель имеет все возможности, чтобы разбудить в ребенке те скрытые «сокрови
Описание слайда:

Учитель имеет все возможности, чтобы разбудить в ребенке те скрытые «сокровища», которыми он обладает. У него есть возможность развить возможности детей, чтобы они в дальнейшем в полной мере реализовали себя в современном мире. Для этого учителю необходимо выражать детям одобрение по поводу малейшей их удачи и отмечать каждый их успех. И тогда познавательная активность ребенка проявится во всех направлениях учебной деятельности. С целью развития у детей познавательной активности учителю необходимо:  - создавать на уроке атмосферу доброжелательности;  -использовать большой арсенал средств для поддержания интереса к предмету ;  -концентрировать внимание на главном в учебном материале;  - направлять учебно-познавательный процесс на достижение конечного результата; - осуществлять индивидуализацию и дифференциацию учебно-воспитательного процесса; - избегать перегрузки учащихся; - принимать во внимание наследственность и особенности психофизического развития детей; - дифференцировать объем домашних заданий; - контролировать и корректировать усвоение каждого учебного элемента; - создавать на уроке условия для развития личности учащихся, усвоения ими способов решения своих проблем, самоуправления в учебной деятельности. А трудность опыта в том и состоит, что учитель должен учитывать все условия непременно и в комплексе, добавляя ко всему этому большую чашу любви к детям, ведь по словам Л.Г. Петерсона «Ученик – это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который надо зажечь»  

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 05.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров694
Номер материала ДБ-110739
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх