Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Описание опыта работы воспитателя Кузниченко Инны Викторовны по теме «Метод проектов, как средство креативно-познавательной деятельности дошкольников»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Описание опыта работы воспитателя Кузниченко Инны Викторовны по теме «Метод проектов, как средство креативно-познавательной деятельности дошкольников»

библиотека
материалов
Описание опыта работы воспитателя Кузниченко Инны Викторовны по теме «Метод п...
Кузниченко Инна Викторовна Воспитатель ДОУ ясли-сад №302 «Журавушка» Специали...
Приоритетное направление в работе: Использование проектных технологий в учебн...
Тема самообразования: Проектная деятельность в работе с дошкольниками. Актуал...
Цель: Формировать познавательную активность, создавать условия для развития п...
Задачи: - обеспечение психологического благополучия и здоровья детей; - разви...
Работа над проектами включает составление обоснованного плана действий которы...
Реализацию проектов строю на следующих принципах: Учета возрастных особенност...
Проблема: Как направить основные усилия воспитателя и родителей на то, Чтобы...
Выявленная проблема натолкнула меня на идею создания и реализацию следующих...
Проект «Занимательная геометрия» Актуальность проекта: Изучая геометрию, дети...
Проблема: -поверхностный уровень знаний детей об объемных геометрических форм...
Задачи проекта: - Совершенствование знаний детей о геометрических фигурах, ф...
Тип проекта: познавательно-творческий Возраст детей: средняя группа Участники...
Методы и приемы работы с детьми и взрослыми: - наглядные (показ иллюстраций,...
Межпредметные связи: - познавательное развитие - эмоциональная сфера - социал...
Алгоритм совместных действий взрослых и детей Мотивация к проекту через конст...
I этап. Подготовительный. Разработка проекта: 1 Подбор методической литератур...
Работа со счетными палочками Дети создают геометрические образы.
Работа с трафаретами
Дидактическая игра Найди заданную геометрическую фигуру среди других.
Дидактическая игра
Дидактическая игра «Покажи геометрическую фигуру»
«Давайте поиграем с формой…»
Результат опрос – диагностики «Восприятие у детей геометрических форм» Начало...
Авторская игра «Цветное колесо» Игра способствует развитию цветовосприятия и...
Авторская игра «Радуга» Игра способствует развитию мелкой моторики руки у дет...
Совместная деятельность с родителями и детьми Мастер-класс «Чудесный завиток»
Спортивный праздник «Страна Спортландия»
Наши утренники
Мои достижения
Мои достижения
Мои публикации
Спасибо за внимание!
35 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Описание опыта работы воспитателя Кузниченко Инны Викторовны по теме «Метод п
Описание слайда:

Описание опыта работы воспитателя Кузниченко Инны Викторовны по теме «Метод проектов, как средство креативно-познавательной деятельности дошкольников»

№ слайда 2 Кузниченко Инна Викторовна Воспитатель ДОУ ясли-сад №302 «Журавушка» Специали
Описание слайда:

Кузниченко Инна Викторовна Воспитатель ДОУ ясли-сад №302 «Журавушка» Специалист 2 категории г. Донецк На свете много разных профессий. Но знаю: моей не найти интересней. В руках педагога бесценный клад: Двадцать упрямых, горластых ребят, Двадцать с глазами, как звезды лучистые. Которых растила я добрыми, чистыми. Мир открывала им светлый, чудесный. Нету работы моей интересней. Педагогический стаж 14,7лет Образование: высшее профессиональное Донецкий Институт Социального образования, 2006 г Педагогическое кредо: Каждого ребенка необходимо любить, верить в него и общаться с ним.

№ слайда 3 Приоритетное направление в работе: Использование проектных технологий в учебн
Описание слайда:

Приоритетное направление в работе: Использование проектных технологий в учебно-воспитательной работе ДОУ. « Только те знания прочны и ценны, которые вы добыли сами, побуждаемые собственной страстью. Всякое знание должно быть открытием, которое вы сделали сами». Корней Чуковский

№ слайда 4 Тема самообразования: Проектная деятельность в работе с дошкольниками. Актуал
Описание слайда:

Тема самообразования: Проектная деятельность в работе с дошкольниками. Актуальность Основная составляющая моей работы – это поиск и внедрение инновационных педагогических технологий воспитания и обучения относительно современных потребностей личности и общества, одна из них это метод проектов. Благодаря активному обучению применяю методы, что стимулируют Познавательную активность и самостоятельность детей. Активность, как черта личности, предусматривает, что ребенок становится субъектом деятельности и Управляет своим развитием с учетом обще людских ценностей, требований общества. Состояние активности проявляется в психологическом настроении деятельности ребенка: сосредоточенности, вниманию, мыслительных процессах, в интересе к самостоятельной деятельности, личной инициативе. Использование метода проектов имеет много преимуществ. Он исключает однообразие, усиливает интерес к восприятию мира, развивает творческое ,продуктивное мышление, воспитывает культуру общения, улучшает межличностные отношения, лучше Реализовывает обучения, воспитание и развитие детей. Считаю что одним из лучших примеров на развитие жизненной компетентности ребенка Это проектная методика, которая влияет на развитие инициативы, самостоятельности, Организаторских способностей, стимулирует процесс саморазвития.

№ слайда 5 Цель: Формировать познавательную активность, создавать условия для развития п
Описание слайда:

Цель: Формировать познавательную активность, создавать условия для развития познавательных и психических процессов дошкольника через проектную деятельность.

№ слайда 6 Задачи: - обеспечение психологического благополучия и здоровья детей; - разви
Описание слайда:

Задачи: - обеспечение психологического благополучия и здоровья детей; - развитие познавательных способностей; - развитие творческого воображения; - развитие творческого мышления; - развитие коммуникативных навыков. Задачи проектной деятельности специфичны для каждого возраста. В младшем дошкольном возрасте В старшем дошкольном возрасте - вхождение детей в проблемную игровую ситуацию (ведущая роль педагога); - активизация желания искать пути разрешения проблемной ситуации (вместе с педагогом); - формирование начальных предпосылок поисковой деятельности (практические опыты). - формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы; - развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно; - формирование умения применять данные методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов; - развитие желания пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы в процессе совместной исследовательской деятельности.

№ слайда 7 Работа над проектами включает составление обоснованного плана действий которы
Описание слайда:

Работа над проектами включает составление обоснованного плана действий который формируется и уточняется на протяжении всего периода, и проходит в несколько этапов: Постановка цели; Поиск формы реализации проекта; Разработка содержания всего учебно-воспитательного процесса на основе тематики проекта; 4. Организация развивающей, познавательной, предметной среды; 5. Определение направленной поисковой и практической деятельности; 6. Организация совместной (с родителями и детьми) творческой и практической деятельности; 7. Работа над частями проекта, коррекция; 8. Коллективная реализация проекта, демонстрация.

№ слайда 8 Реализацию проектов строю на следующих принципах: Учета возрастных особенност
Описание слайда:

Реализацию проектов строю на следующих принципах: Учета возрастных особенностей; Индивидуального подхода; Интеграции; Преемственности взаимодействия с ребенком в условиях ДОУ и семьи.

№ слайда 9 Проблема: Как направить основные усилия воспитателя и родителей на то, Чтобы
Описание слайда:

Проблема: Как направить основные усилия воспитателя и родителей на то, Чтобы воспитывать у дошкольников интерес к самому процессу сознания, К преодолению трудностей, стоящих на этом пути, к самостоятельному поиску решений и достижению поставленной цели.

№ слайда 10 Выявленная проблема натолкнула меня на идею создания и реализацию следующих
Описание слайда:

Выявленная проблема натолкнула меня на идею создания и реализацию следующих проектов: № Тема проекта Цель проекта Срок Результат 1 «Дерево желаний к своему ребенку» Средняя группа Дать возможность родителям задуматься над тем, кем лично для них есть их ребенок и какую роль она играет в семье; научить родителей тому, что каждый ребенок особенный и имеет Божий потенциал, который они могут раскрыть и поддержать в любой момент, развивать позитивное мышление и отношение к своему ребенку. 2011-2012 Каждая семья изготовила дерево желаний к своему ребенку. Презентация своих деревьев на родительском собрании. Повысилась результативность детей в обучении и во взаимоотношениях детей и родителей,родителинаучилисьвидетьв своих детяхуникальность. Данный проект воспитываетлюбовь и уважение между родителями и детьми. 2 «Скоро в школу мы пойдем» Старшая группа Формирование представление о школе и положительное отношение к школьной жизни у старших дошкольников. 2012-2013 Формирование у детей мотивационной готовности к школе, создание развивающей среды данного проекта. 3 «Современный ребенок в социуме» Старшая группа Развитие у детей познавательной активности творческих способностей коммуникативных навыков, умение гордится своей малой родиной, умение вести себя в общественных местах, в опасных ситуациях, умения вовремя обращаться за помощью. 2012-2013 Дети стали более коммуникабельны, получили представления о родном городе, о известных людях. 4 «Логика для малышей» Младшая группа Создать условия для обогащения чувственного опыта необходимого для полноценного восприятия окружающего мира, и на…. сенсорного опыта детей в ходе предметно – игровой деятельности через игры овладения детьми на элементарном уровне некоторым приемом логического мышления. 2013-2014 Проект способствовал развитию сенсорных способностей пальцевой моторики, формированию обследовательских навыков, усвоению элементарных приемов логического мышления. 5 «Вулканы. Извержение вулкана» Старшая группа Формирование первоначальное представление о вулканах. Можно ли сделать вулкан в домашних условиях. 2014-2015 Дети получили первоначальное представление о вулканах. Была проведена опытно-экспериментальная деятельность в ходе, которой дети сделали вывод, что можно создать искусственный вулкан самостоятельно. Создана папка «Вулкан». 6 «Веселая геометрия» Старшая группа Формирование геометрических представлений в доступной для детей форме. 2014-2015 Дети получили знание о понятиях: точка, прямая, луч, отрезок, кривая, ломаная, круг, окружность и другие. Научились моделировать геометрические фигуры, пользоваться относительно данной оси симметрии, осуществлять самостоятельный поиск решения. 7 «Занимательная геометрия» Средняя группа Уточнить знания геометрических фигур, их элементов через создание наглядных образов. 2015-2016 Дети научились анализировать форму предметов и отдельных частей, находить в ближайшем окружении предметы одинаковой и разной формы, развили умение различать людям близких по форме фигур, получили представление о том, как из одной формы сделать другую. Обогатили словарь математическими терминами. Провели конкурс «Геометрическая сказка».

№ слайда 11 Проект «Занимательная геометрия» Актуальность проекта: Изучая геометрию, дети
Описание слайда:

Проект «Занимательная геометрия» Актуальность проекта: Изучая геометрию, дети отвлекаются от реальной действительности: среди всех их свойств они рассматривают только размер, форму, положение предметов в пространстве; изучают абстрактные модели каких-либо объектов. При этом у них развиваются наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, абстрагироваться от конкретных свойств, предметов, классифицировать и обобщать геометрические фигуры - все это очень значимо для активности их познавательной деятельности. Кроме того, развитие практической ориентации в пространстве, моторики, обогащение словаря, связной речи и мышления способствуют коррекции и других недостатков психического развития детей. Введение элементов геометрии в детском саду носит игровой характер. Изложение первых геометрических сведений не копирует собой систематический курс геометрии, где основное внимание уделяется доказательству теорем и установлению логической связи между ними. Наша геометрия - это наглядная геометрия, представляет собой систему многочисленных и разнообразных демонстраций разных фигур, систему упражнений и моделирования геометрических форм из различных материалов. Одним из основных положений этого проекта является обеспечение развития пространственных представлений и воображения на уровне практических и исследовательских действий, изучение основных линейных, плоскостных и некоторых пространственных геометрических фигур и формирование на этой базе элементов конструкторского мышления.

№ слайда 12 Проблема: -поверхностный уровень знаний детей об объемных геометрических форм
Описание слайда:

Проблема: -поверхностный уровень знаний детей об объемных геометрических формах; -как систематизировать, обогатить и углубить знания об геометрических формах? -как заинтересовать ребенка – дошкольника узнавать, различать и характеризовать геометрические фигуры. Цель проекта: уточнить знания геометрических фигур, их элементов (вершины, углы, стороны) через создание наглядных образов.

№ слайда 13 Задачи проекта: - Совершенствование знаний детей о геометрических фигурах, ф
Описание слайда:

Задачи проекта: - Совершенствование знаний детей о геометрических фигурах, формирование проектно-исследовательских умений; - Учить анализировать форму предметов и отдельных частей, находить в ближайшем окружении предметы одинаковой и разной формы; - Развивать умение различать модели близких по форме фигур; развивать представление о том, как из одной формы сделать другую; - Воспитание дружеских, партнерских взаимоотношений между детьми и взрослыми; - Обогащение и активизация словаря математическими терминами.

№ слайда 14 Тип проекта: познавательно-творческий Возраст детей: средняя группа Участники
Описание слайда:

Тип проекта: познавательно-творческий Возраст детей: средняя группа Участники проекта: воспитатель Кузниченко И.В., дети средней группы «Пчелка», родители. Предмет проекта: изучение геометрии в игровой форме. Объект проекта: дети средней группы. Срок реализации: долгосрочный.

№ слайда 15 Методы и приемы работы с детьми и взрослыми: - наглядные (показ иллюстраций,
Описание слайда:

Методы и приемы работы с детьми и взрослыми: - наглядные (показ иллюстраций, демонстрация действий, наблюдения); - словесные (разъясняющие объяснения, указания, пояснение, вопросы к детям, словесная оценка результатов в процессе текущего и итогового контроля, анализ и выводы на перспективу) - практические, игровые (упражнения, опыты, дидактические игры, моделирование) - интерактивные (работа в группах, технология «микрофон» , технология «Банан», «мозговой штурм», виды приветствий).

№ слайда 16 Межпредметные связи: - познавательное развитие - эмоциональная сфера - социал
Описание слайда:

Межпредметные связи: - познавательное развитие - эмоциональная сфера - социализация - развитие психических процессов - развитие творческих способностей. Предполагаемые результаты проекта: Освоение с детьми математических знаний в области форма предметов; приобретение конструктивных способностей, умения преобразовывать одни математические объекты в другие; умение слушать и понимать взрослого, действовать по образцу в различных видах образовательной деятельности; домашнее задание для родителей и детей; создание выставки «Геометрическая сказка».

№ слайда 17 Алгоритм совместных действий взрослых и детей Мотивация к проекту через конст
Описание слайда:

Алгоритм совместных действий взрослых и детей Мотивация к проекту через конструктивную деятельность. Планирование деятельности совместно с детьми. Детская деятельность, совместная деятельность детей и взрослых согласно плану. Обсуждение хода работы, проявление деятельности каждого и коллектива в целом. Результаты работы. Оформление выставки. Презентация. Определение совместно с детьми целей проекта и его название.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 I этап. Подготовительный. Разработка проекта: 1 Подбор методической литератур
Описание слайда:

I этап. Подготовительный. Разработка проекта: 1 Подбор методической литературы, опрос-диагностика 2 Подбор материалов для реализации плана проекта: иллюстрации, атрибуты для игровой и продуктивной деятельности и др. 3 Разработка перспективного плана мероприятий по проекту. 4 Разъяснительная работа с родителями о необходимости работы по проекту. II этап. Основной. Выполнение плана проекта. III этап. Заключительный. Результат. Опрос-диагностика Выставка работ, сделанная совместно с родителями. «Геометрические сказки».

№ слайда 20 Работа со счетными палочками Дети создают геометрические образы.
Описание слайда:

Работа со счетными палочками Дети создают геометрические образы.

№ слайда 21 Работа с трафаретами
Описание слайда:

Работа с трафаретами

№ слайда 22 Дидактическая игра Найди заданную геометрическую фигуру среди других.
Описание слайда:

Дидактическая игра Найди заданную геометрическую фигуру среди других.

№ слайда 23 Дидактическая игра
Описание слайда:

Дидактическая игра

№ слайда 24 Дидактическая игра «Покажи геометрическую фигуру»
Описание слайда:

Дидактическая игра «Покажи геометрическую фигуру»

№ слайда 25 «Давайте поиграем с формой…»
Описание слайда:

«Давайте поиграем с формой…»

№ слайда 26 Результат опрос – диагностики «Восприятие у детей геометрических форм» Начало
Описание слайда:

Результат опрос – диагностики «Восприятие у детей геометрических форм» Начало проекта «Занимательная геометрия». 9 % детей – низкий уровень 40 % детей – средний уровень 51 % детей – высокий уровень Завершение проекта «Занимательная геометрия». 2 % детей – низкий уровень 46 % детей – средний уровень 52 % детей – высокий уровень Вывод: Дети научились сопоставлять формы предметов с геометрическими образами, находить их в окружающей обстановке.

№ слайда 27 Авторская игра «Цветное колесо» Игра способствует развитию цветовосприятия и
Описание слайда:

Авторская игра «Цветное колесо» Игра способствует развитию цветовосприятия и логического мышления у детей дошкольного возраста

№ слайда 28 Авторская игра «Радуга» Игра способствует развитию мелкой моторики руки у дет
Описание слайда:

Авторская игра «Радуга» Игра способствует развитию мелкой моторики руки у детей дошкольного возраста

№ слайда 29 Совместная деятельность с родителями и детьми Мастер-класс «Чудесный завиток»
Описание слайда:

Совместная деятельность с родителями и детьми Мастер-класс «Чудесный завиток»

№ слайда 30 Спортивный праздник «Страна Спортландия»
Описание слайда:

Спортивный праздник «Страна Спортландия»

№ слайда 31 Наши утренники
Описание слайда:

Наши утренники

№ слайда 32 Мои достижения
Описание слайда:

Мои достижения

№ слайда 33 Мои достижения
Описание слайда:

Мои достижения

№ слайда 34 Мои публикации
Описание слайда:

Мои публикации

№ слайда 35 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.06.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров355
Номер материала ДБ-108094
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх