Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Описание педагогического опыта учителя начальных классов Калининой Т.Ж. в творческой презентации
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Описание педагогического опыта учителя начальных классов Калининой Т.Ж. в творческой презентации

библиотека
материалов
Педагогическое кредо: «Развитие и образование ни одному человеку не могут быт...
Технология деятельностного метода выводит на первый план деятельность ученик...
1. Мотивация (самоопределение) к деятельности Отсутствие опыта – вызов – пои...
 2. Актуализация и пробное «учебное» действие.
2. Актуализация и пробное «учебное» действие Воспитательная работа: Участие...
3. Выявление места и причины затруднения Я не знаю: На что обращать внимание...
 4. Целеполагание и построение проекта выхода из затруднения
5. Реализация построенного проекта 1. Помощь методистов МОУ школа – детский...
Руководство педагогической практикой студентов Ярославского педагогического...
7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону Участие в конкурсе «Сам...
8. Включение в «систему знаний» и повторение Выступления на педагогических с...
9. Рефлексия деятельности (итог «урока»). Цель Результаты Оценка и самооценк...
9. Рефлексия деятельности (итог «урока»). - достаточный уровень - высокий ур...
Значки ГТО: 2013-2014гг. – 2 серебряных значка 2014-2015гг. – 2 серебряных зн...
9. Рефлексия деятельности: творческие проекты Муниципальные конкурсы: (в проц...
Соответствие требованиям нового федерального образовательного государственно...
Спасибо за внимание!
Использованные источники: Байбородова Л.В., Кораблева А.А. Воспитание толера...
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагогическое кредо: «Развитие и образование ни одному человеку не могут быт
Описание слайда:

Педагогическое кредо: «Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением» (Дистервег А.)  «Do not educate children: they will be like you. Educate yourself» (English proverb) Реализация требований ФГОС: использование технологии деятельностного метода Л.Г.Петерсон в начальной школе Калинина Татьяна Жяудятовна - учитель начальных классов МОУ ОШ № 41 г.Ярославля Педагогический стаж – 4,6 года Первая квалификационная категория

№ слайда 2 Технология деятельностного метода выводит на первый план деятельность ученик
Описание слайда:

Технология деятельностного метода выводит на первый план деятельность ученика, его способность к самоопределению, к самореализации, к самостоятельному принятию решений и доведению их до исполнения, к рефлексивному анализу собственной деятельности. При соблюдении всех принципов технологии эта деятельность проходит на высоком уровне психологической комфортности, а значит способна сохранять и укреплять здоровье детей, развивать их волю, интеллект и творческие способности. Дидактические принципы технологии деятельностного метода 1. Принцип деятельности.  2. Принцип непрерывности.  3. Принцип целостного представления о мире.  4. Принцип минимакса.  5. Принцип психологической комфортности.  6. Принцип вариативности.  7. Принцип творчества.  Технология деятельностного метода Л.Г.Петерсон

№ слайда 3 1. Мотивация (самоопределение) к деятельности Отсутствие опыта – вызов – пои
Описание слайда:

1. Мотивация (самоопределение) к деятельности Отсутствие опыта – вызов – поиск ответа Х Х

№ слайда 4  2. Актуализация и пробное «учебное» действие.
Описание слайда:

2. Актуализация и пробное «учебное» действие.

№ слайда 5 2. Актуализация и пробное «учебное» действие Воспитательная работа: Участие
Описание слайда:

2. Актуализация и пробное «учебное» действие Воспитательная работа: Участие в Фестивале педагогических идей «Открой себя», публикация в БНПИ Учебная деятельность, соответствующая требованиям ФГОС ???

№ слайда 6 3. Выявление места и причины затруднения Я не знаю: На что обращать внимание
Описание слайда:

3. Выявление места и причины затруднения Я не знаю: На что обращать внимание при планировании урока. Как сформировать ВСЕ универсальные учебные действия. Как выполнить требования к проектной деятельности. Как ввести критериальное оценивание и самооценивание. Заинтересовать ВСЕХ детей. Работать одновременно со слабыми и продвинутыми. Как все это делать на каждом – УРОКЕ?

№ слайда 7  4. Целеполагание и построение проекта выхода из затруднения
Описание слайда:

4. Целеполагание и построение проекта выхода из затруднения

№ слайда 8 5. Реализация построенного проекта 1. Помощь методистов МОУ школа – детский
Описание слайда:

5. Реализация построенного проекта 1. Помощь методистов МОУ школа – детский сад № 115 г.Ярославля 2. Разработка программы проектной деятельности обучающегося. 3. Введение во внеурочную деятельность надпредметного курса «Мир деятельности»

№ слайда 9 Руководство педагогической практикой студентов Ярославского педагогического
Описание слайда:

Руководство педагогической практикой студентов Ярославского педагогического колледжа 6. Первичное закрепление с комментированием  во внешней речи

№ слайда 10 7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону Участие в конкурсе «Сам
Описание слайда:

7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону Участие в конкурсе «Самый классный – классный!»: разработка сценария классного часа «Формирование толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями» Участие в общероссийском конкурсе «Из методической копилки» информационно- методического центра МАУНЕД «Магистр» Диплом III степени Публикация: Толерантное отношение к людям с ограниченными возможностями/ Воспитательное мероприятие как событие и педагогическое действие. Нижний Новгород. Центр научных инвестиций, 2014

№ слайда 11 8. Включение в «систему знаний» и повторение Выступления на педагогических с
Описание слайда:

8. Включение в «систему знаний» и повторение Выступления на педагогических совещаниях и мастер-классы в ОУ. Проведение мастер-класса на городском семинаре департамента образования мэрии г.Ярославля. Создание персонального учительского сайта. Получение первой квалификационной категории.

№ слайда 12 9. Рефлексия деятельности (итог «урока»). Цель Результаты Оценка и самооценк
Описание слайда:

9. Рефлексия деятельности (итог «урока»). Цель Результаты Оценка и самооценка Цель – найти эффективную и соответствующую новому ФГОС технологию, подходящую ко всем видам работы в начальной школе – достигнута. Результаты: современные уроки, занятия внеурочной деятельностью, классные часы. Показатели результативности: успеваемость – 100% познавательная активность по предметам (участие в олимпиадах) уровень ОУ – 100%, городской уровень – 16,6% (от численности класса) Конкурсы: Муравейник – 8,3% Золотое руно – 50% Кунгуру (математика) – 16,6% Русский медвежонок – 41,6% Математический конкурс-игра «СЛОН» - 33,3% Конкурс чтецов ко Дню победы – 2 призовое место

№ слайда 13 9. Рефлексия деятельности (итог «урока»). - достаточный уровень - высокий ур
Описание слайда:

9. Рефлексия деятельности (итог «урока»). - достаточный уровень - высокий уровень 2. Результаты: показатели сформированности предметных и метапредметных УУД

№ слайда 14 Значки ГТО: 2013-2014гг. – 2 серебряных значка 2014-2015гг. – 2 серебряных зн
Описание слайда:

Значки ГТО: 2013-2014гг. – 2 серебряных значка 2014-2015гг. – 2 серебряных значка Призовые места в «Веселых стартах» среди школ микрорайона: 1 место – в 2012, 2013 годах 2 место – в 2014 году Муниципальные конкурсы (количество участников в % от численности класса): Веселые старты – 100%  Зимние забавы – 100%  Первенство станции по туризму и экскурсиям «Абрис» по скалолазанию – 16,6%  Первенство города по туризму в спортивном зале – 16,6% (10-е место из 80)  Первенство города по лыжному туризму -16,6% 9. Рефлексия деятельности (итог «урока») Получение серебряных значков ГТО I место в «Веселых стартах» среди школ микрорайона 2. Результаты

№ слайда 15 9. Рефлексия деятельности: творческие проекты Муниципальные конкурсы: (в проц
Описание слайда:

9. Рефлексия деятельности: творческие проекты Муниципальные конкурсы: (в процентах от численности класса) «Новогодние игрушки» - 50% «Талисман года-2013» - 50% (3-е призовое место) Проекты в рамках курса внеурочной деятельности «Наш театр»: Морозко Двенадцать месяцев  Квартет  Рождественский колобок Сказочка о счастье  Участие в учебных проектах: Историческая игра «Генеалогическое древо Рюриковичей» Литературная викторина 2. Результаты

№ слайда 16 Соответствие требованиям нового федерального образовательного государственно
Описание слайда:

Соответствие требованиям нового федерального образовательного государственного стандарта: гарантированное формирование всех УУД на достаточном уровне; развитие коммуникативной компетенции (групповая и/или парная работа на каждом уроке); сознательное владение последовательностью технологических этапов урока обучающимися; возможность включения в структуру урока любых современных средств и приемов обучения (ИКТ, здоровьесберегающих технологий и т.п.); развитие способностей слабых и сильных учеников; развитие творческого потенциала всего класса. Плюсы в использовании технологии на практике: соответствие учебнику математики, разработанная система материалов для учителя и ученика, наглядных пособий и мультимедийных приложений, универсальность!!! предложенной структуры урока, стимулирование творческого потенциала педагога. 3. Оценка и самооценка 9. Рефлексия деятельности (итог «урока»).

№ слайда 17 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 18 Использованные источники: Байбородова Л.В., Кораблева А.А. Воспитание толера
Описание слайда:

Использованные источники: Байбородова Л.В., Кораблева А.А. Воспитание толерантности у учащихся. Ярославль, 2013г. Воспитательное мероприятие как событие и педагогическое действие. Сборник методических разработок. Часть 1. Нижний Новгород, 2014г. Джилл Кэрролл Б. Диалог цивилизаций. Исламское учение и гуманистический взгляд Гюлена. Москва, 2009г. Сумановская Г. Х. Технология деятельностного метода и техники педагогической поддержки как факторы здоровьесбережения учащихся /http://pedsovet.su/publ/70-1-0-4136 Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПКиППРО РФ/ http://www.sch2000.ru/about/ Чернявская А.П., Байбородова Л.В., Харисова И.Г. Технология педагогической деятельности. В 3-х частях. Ярославль, 2012г.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров139
Номер материала ДБ-039901
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх