Описание результатов профессиональной педагогической деятельности.

Описание результатов профессиональной педагогической деятельности в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения

Дайлидовой Татьяны Васильевны,

учителя физической культуры

муниципального казённого образовательного учреждения «Причулымской средней школы» Ачинского района Красноярского края.

   Я, Дайлидова Татьяна Васильевна, образование высшее, стаж педагогической работы 34

года. Победитель  1 этапа конкурса «Лучший учитель физической культуры

Красноярского края» 2011г. Дипломант всероссийского конкурса профессионального

мастерства педагогов – новаторов «Урок физкультуры 21 века» 2011г. Член Московского

 педагогического сообщества «Первое сентября».

    Основной целью своей педагогической деятельности считаю, создание условий  для

развития интеллектуального, творческого, нравственного,  духовного, физического

 потенциала  всех участников образовательного процесса через совместную творческую

  деятельность,  создание  благоприятных условий для раскрытия и развития  их

способностей.

      в своей деятельности активно применяю здоровьесберегающие и здоровье

формирующие образовательные технологии;

      умею видеть образовательные задачи, выделять проблемы в своей

профессиональной деятельности и решать их в совместной деятельности;

      творчески применяю, умело адаптируя к своей деятельности, передовые методы,

 разрабатывая на их основе новые методические приёмы;

      осуществляю педагогику сотрудничества;

      обеспечиваю тесное взаимодействие учебного и внеучебного процесса физического воспитания для освоения ценности физической культуры;

      содействую формированию физической культуры личности учащихся с учётом их индивидуальных способностей и мотивации;

      осуществляю профилактику асоциального поведения средствами физической культуры и спорта;

      провожу мониторинг уровня физической подготовленности учащихся.

      В основу своей деятельности взяла комплексный подход в физическом воспитании и

личностно–ориентированный подход в обучении.

    Основными методами моей педагогической деятельности являются: исследовательский,

частично-поисковый, проблемный, проектный, сопряжённого развития кондиционных и координационных способностей, игровой, соревновательный и др. На уроках и внеурочной деятельности организую сотрудничество, в котором учащиеся осваивают деятельность по  изменению себя, приобретают способность понимать и принимать позицию другого, аргументировать свою и координировать позиции для решения общей задачи.

Деятельность учителя по обучению.

    Одной из основных  форм моей деятельности являются уроки физической культуры.

На протяжении пяти  лет наблюдается позитивная динамика учебных достижений обучаемых:  100% успеваемость, от 89,97% до 93,29% качества обученности.

                       Таблица №1. Успеваемость учеников и  качество обучения.

учебный год	успеваемость, %	качество обучения, %
2010 - 2011	100	89,97
2011 – 2012	100	90,25
2012 – 2013	100	91,67
2013 – 2014	100	91,77
2014- 2015	100	93,29

    Развитие своих учеников прослеживаю и по другим показателям. Ежегодно провожу мониторинг развития основных физических качеств.

                    Таблица №2. Результаты мониторинга уровня развития физических качеств на примере учащихся выпускников 11 класса за  2011- 2015 годы.

учебный год	высокий уровень, %	средний уровень, %	низкий уровень, %
2010 - 2011	88,23	10,12	1,65
2011 – 2012	87,35	10,15	2,5
2012 – 2013	89,46	9,78	0,76
2013 – 2014	90,29	9,13	0,58
2014- 2015	92,65	7,11	0,24

   Анализ данных мониторинга на примере выпускников показывает, что большинство учащихся по окончании школы имеют высокий и средний уровень развития. Запас физического здоровья будет им хорошей основой для дальнейшей деятельности.

Внеурочная деятельность учителя по предмету

    Цель: через совместную деятельность вовлечь учащихся в активный творческий процесс, сформировать информационно-коммуникативную компетентность, способствовать формированию физической культуры личности ребёнка.

   В своей деятельности использую различные направления: спортивно-оздоровительные мероприятия, олимпиады и викторины по физической культуре, исследовательскую деятельность, проведение  секций, участие в соревнованиях, проектную деятельность и др.

   Вместе с учениками проводим такие мероприятия: «Путешествие в страну

 «Спортландию»», «Конкурс силачей», «Зимние забавы», «Путешествие в страну

«Флорбол»»; соревнования по лыжным гонкам, пионерболу, баскетболу; паралимпийские, олимпийские и уроки ГТО и др.  2011г. победители краевой акции «Спорт как альтернатива пагубным привычкам». Победители массового общешкольного этапа краевой социальной акции  «Здоровье молодёжи – богатство края» 2012 г.

    С целью выявления наиболее талантливых детей, принимаем участие в спортивных   мероприятиях. В районной Спартакиаде школьников  имеем стабильно высокие результаты. 2011год. Районный спортивно-туристический фестиваль «Золотая  Осень-2011» 3 место; первенство района  по русской лапте 2 место;   первенство района по баскетболу  среди команд юношей 1 место; первенство района по баскетболу среди команд девушек 3 место; первенство района по лыжным гонкам 2 место. 2012 год.  Районный спортивно-туристический фестиваль «Золотая осень 2 место; первенство района по лапте 2 место; первенство района по баскетболу среди команд юношей  3 место; первенство района  по баскетболу среди команд девушек 1 место; первенство района   по лыжным гонкам 2 место. 2014 год.  Районный спортивно-туристический фестиваль «Золотая осень» 1 место. 2015г год.  Первенство района по спортивной  лапте 3место; первенство района по баскетболу среди команд юношей  3 место; первенство района  по баскетболу среди команд девушек 1 место.

2011год. Краевой проект «Школьная спортивная лига» команда юношей по баскетболу 3 место. 2014 год. Команда девушек по баскетболу 4 место.

Награждена:

      грамотой министерства образования и науки Красноярского края В.В.Башева за подготовку команды, занявшей  3 место в зональных соревнованиях краевого проекта «Школьная Спортивная лига» 2011г.;

      грамотой Главы Ачинского района Т.И.Осиповой за достижения в развитии физической культуры и спорта в Ачинском районе2011г.

 Использую  в своей деятельности проведение олимпиад.

Участие школьников  5 -11 классов  в олимпиадах по физической культуре привожу в таблице№3

2010 – 2011гг.	2011 – 2012гг.	2012 – 2013гг.	2013 – 2014гг.	2014- 2015гг.
87,25%	89.43%	91,24%	90,76%	98,25%

Муниципальный этап «Всероссийской олимпиады школьников»: 2012год 1 победитель; 2013год 1 победитель, 2 призёра;  2014год   1победитель,1 призёр.

   Являюсь тьютором   в дистанционных олимпиадах по физической культуре.  2013год организовала 25 учащихся  на 4 международную олимпиаду по физической культуре всероссийский центр дополнительного образования «СНЕЙЛ»; 2014 год. Международный проект «Видиоуроки» 1 победитель,1 призёр; 2015 год. Международный проект «Видиоуроки» 2 победителя,3 призёра.

Награждена:

      грамотой директора ЦДО «Снейл» Ю.А.Нацкевича за подготовку участников 4 Международной олимпиады по физической культуре 2013г.;

      благодарностью руководителя международного проекта «videouroki.net» Д.А.Тарасова за активное участие в работе проекта 2015г.

    Участвую вместе со своими учениками в работе научного общества учащихся. Исследовательский метод, считаю  мощным и современным инструментом познания. В результате нашей совместной деятельности мои ученики учатся анализировать, сравнивать, находить взаимосвязи, делать свои первые открытия. Выбираем самые разные темы для исследований: «Реакция сердечно – сосудистой системы на нагрузку», «Влияние двигательного режима на здоровье человека», «Спортивное дерево нашей семьи» и др. 2013год. 2 место на районной научно-практической конференции заняла  исследовательская  работа «Влияние двигательного режима на здоровье человека».                              Награждена

      благодарностью руководителя управления образования Администрации Ачинского района Л.А.Шориковой за подготовку призёра районной научно-практической конференции  2013г.

Деятельность учителя в области здоровьесбережения.

     В своей деятельности активно применяю здоровьесберегающие и здоровье

 формирующие образовательные технологии, что позволяет обеспечить психологическую разгрузку учащихся, побудить к активизации учебной деятельности,  сохранять и укреплять здоровье школьников. Создаю оптимальные гигиенические условия учебного процесса, и оптимальное сочетание статических и динамических нагрузок, обеспечиваю смену форм деятельности, создаю эмоционально благоприятную атмосферу, формирую положительную мотивацию к учёбе. Провожу занятия в соответствии требованиями техники безопасности по всем видам деятельности на уроках. Обучающиеся осваивают  физические упражнениям для физкультминуток,  утренней гигиенической гимнастики, для профилактики нарушений осанки и плоскостопия, для профилактики нарушений зрения.  На занятиях знакомлю  с планированием режима дня, с правилами выбора одежды в соответствии с видом занятий.  На занятиях контролирую физическое состояние после нагрузок и обучаю этому учащихся, работаю в тесном контакте с медицинским работником.

                             Награждена

      грамотой директора МКОУ Причулымская СОШ С.В. Кураленко за организацию деятельности по здоровьесберегающему направлению в школе 2012г.

Деятельность учителя в области воспитания

      Являюсь классным руководителем 8 класса. Воспитательную работу строю на принципах самоопределения, самореализации, гуманизации отношений внутри классного коллектива, взаимного  доверия и уважения. Все мои воспитанники проявляют творческую инициативу, активность в коллективных творческих делах класса, школы и района. В классе  50% ударников, неуспевающих нет. Учащиеся  посещают школьные кружки, объединения дополнительного образования МКОУ ДОД  «ДЮЦ Ачинского района», секции МКОУ ДОД  «ДЮСШ г. Ачинска». О сформированности детского  коллектива свидетельствует наличие самоуправления в классе.

Ежегодно  участвуем  конкурсах, соревнованиях,  акциях разного уровня. Стараюсь показывать своим ученикам личный пример. Ежегодно участвую в «Лыжне России», «Кроссе наций», Спартакиаде работников образования, краевом  фитнес – марафоне «Мы здоровы! Нам здорово!» и др.

Духовно-нравственная позиция учителя

В работе, на занятиях проявляю педагогический такт, уважительное отношение к личности, стараюсь показать динамику успехов учащихся, создать благоприятный психологический климат. Духовно-нравственные ценности прививаю в соответствии действующим российским законодательством; воспитываю активную гражданскую позицию, чувство гордости и ответственности за свою страну, город, район, посёлок.

На занятиях с детьми создаю ситуацию успеха для дальнейшей мотивации к занятиям физической культурой.  Стремлюсь к организации на занятиях активной и разносторонней физкультурно-спортивной деятельности, способствующей формированию  коммуникативных навыков,  формирования у школьников устойчивого интереса и потребности в регулярных занятиях физической культурой и спортом и навыков здорового образа жизни.

По характеру  коммуникабельна,  творчески активная, всегда готова к сотрудничеству. Веду здоровый образ жизни.  Пользуюсь авторитетом среди учащихся, родителей, коллег, жителей посёлка.

Деятельность учителя в области профессионального развития

            Систематически повышаю квалификацию в соответствии с индивидуальной образовательной программой и программой развития школы. Являюсь членом районной методической комиссии по проведению предметной олимпиады на протяжении пяти лет.

                          Прошла курсы повышения квалификации

      по теме «Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры в начальной школе в условиях реализации ФГОС», КГАОУ ДПО (ПК) С «Красноярский краевой институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» .2011 г., 72 часа;

      по теме «Методика использования фитнес - программ  на уроках физической культуры» КГАОУ ДПО (ПК) С «Красноярский краевой институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» 2012г., 72 часа;

      по теме  «ФГОС каждому учителю: готовимся к внедрению стандартов» АНО. ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет» г. Петрозаводск. 2015г.,108 часов.

     Обобщение и распространение собственного педагогического опыта и мастерства

       Третий год работаю над методической темой: «Применение личностно–ориентированных технологий в деятельности». Ежегодно,  вместе с учениками, участвую в районном конкурсе проектов  на организацию спортивно-массовой работы в летний период. Реализовано пять проектов: 2011г., проект «Футбол - альтернатива пагубным привычкам»; 2012г., «Лапта всегда в моде»; 2014г., проект «В здоровом теле – здоровый дух!»; 2015г., проект «Играю и расту». Эти проекты представлены в сети интернет на моём «Учительском сайте»(infourok.ru). Разработала и опубликовала на  сайте (infourok.ru): рабочая программа для  5-9 классов 2014г., рабочая программа ФГОС для 3,4 классов 2015г., рабочая программа ФГОС для 5 класса 2015г., презентацию исследовательской работы «Реакция сердечно – сосудистой системы на нагрузку» 2014г. Имею публикацию на сайте (videouroki.net)  презентация исследовательской работы «Влияние двигательного режима на фунциональное состояние сердца»2014г.

Эффективный социальный опыт

  Наград, званий, ученой степени, ученого звания  не имею. Активно участвую в мероприятиях различного уровня, имею неплохие результаты.

Награждена:

      дипломом министерства образования и науки Красноярского края зам. министра Н.В.Анохиной за победу 1этапа конкурса «Лучший учитель физической культуры Красноярского края» 2011г.;

      дипломом руководителя партийного проекта всероссийского  конкурса профессионального мастерства педагогов–новаторов «Урок физкультуры 21века» президента Федерации фитнес – аэробики России О.С. Слуцкер 2011г.;

      грамотой Главы Администрации Ачинского района Ю.С.Сидорова за подготовку команды, занявшей 2 место в Первенстве Ачинского района по лыжным гонкам 2012г.;

      благодарственным  письмом Гражданской ассамблеи Красноярского края общественной палаты «Здоровый образ жизни, физическая культура, спорт, туризм»  председателя общественной палаты Е.В. Курамшиной за популяризацию и пропаганду  здорового образа жизни в Красноярском крае 2013г.;

      грамотой руководителя управления образования Администрации Ачинского района Л.А. Шориковой  за 3 место в номинации «Степ-аэробика» краевого фитнес - марафона команд работников образования Красноярского края « Мы здоровы! Нам здорово!»2015г.;

      дипломом региональной спортивной общественной организации «Федерация фитнес - аэробики Красноярского края» за участие в мастер-классах «Территория фитнеса»2015г.

«____»  «___________» 2015г           Подпись ________________ (Т.В.Дайлидова)

Краткое описание документа:

Описание результатов профессиональной педагогической деятельности в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения

Дайлидовой Татьяны Васильевны,

учителя физической культуры

муниципального казённого образовательного учреждения «Причулымской средней школы» Ачинского района Красноярского края.