Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Описание системы работы учителя начальных классов на первую категорию

Описание системы работы учителя начальных классов на первую категорию

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Описание результатов профессиональной педагогической деятельности

Зайнуллиной Екатерины Валерьевны, учителя начальных классов

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Северо-Енисейская средняя школа №1 им.Е.С. Белинского»


Проектирование и реализация образовательной деятельности в соответствии с требованиями Стандарта

С целью достижения нового качественного образовательного результата в соответствии с требованиями ФГОС НОО создаю условия для оптимального общего развития каждого ребенка, воспитания личности в атмосфере сотрудничества с родителями и общественностью, дополнительным образованием. В течение 9 лет работаю по системе развивающего обучения Л.В.Занкова, соответствующей идеологии ФГОС, обеспечивающей системно - деятельностный подход. Этому свидетельствует положительная динамика планируемых результатов по усвоению опорной системы знаний.

hello_html_3c27b91f.gif

С учетом психолого-физиологических особенностей отбираю и использую методики технологии критического мышления, разнообразные виды электронных ресурсов: мультимедийные презентации, тестовые программы медиатеки «Кирилл и Мефодий», мульти-приложения в УМК системы Л.В.Занкова. Сочетание проблемного, исследовательского, методов с современными технологиями РО, ИКТ позволяют мне обеспечить успешность и высокое качество обучения.

hello_html_8bb64af.gif











1 ряд – качество обучения, 2 ряд - успешность обучения



Этапы уроков соответствуют технологической карте СДП, особое внимание уделяю организации целеполагания и рефлексии.

В соответствии с требованиями ФГОС НОО для оценки достижений учащихся использую листы индивидуальных достижений учащихся. Листы разрабатываю на различный период обучения: четверть, полугодие, а иногда и по изучаемым темам. Оценочный лист может носить комплексный характер или разрабатываться отдельно для предметных и метапредметных результатов. Провожу стартовые диагностические работы на начало учебного года, письменные и устные работы, комплексные диагностики метапредметных и личностных результатов, тематические проверочные (контрольные) работы. Мои учащиеся имеют «папку личных достижений», которая включает в себя «Карту развития» и личностные достижения каждого ученика.

На уроках учащиеся умеют осуществлять пошаговый контроль выполнения действия, контроль за результатом работы по установленным правилам, установленному образцу. Использую приёмы самооценки, взаимооценки.

Деятельность по развитию ребенка.

С помощью методик «Лесенка», «Оценка школьной мотивации», «Что такое хорошо и что такое плохо», «Незаконченные предложения» и других проведен мониторинг сформированности УУД у учащихся 1 класса на начало и конец года.

hello_html_m5872973b.gif hello_html_m42b011f6.gif

hello_html_709a4176.gif hello_html_2e8e9f6.gif

По диаграммам видно, что к окончанию первого класса количество детей со средним и высоким уровнем сформированности УУД повысилось, а с низким уровнем значительно понизилось.

Организуя внеурочную деятельность, прежде всего, создаю условия для проектной и исследовательской деятельности. Результат представлен на конкурсе «Юный исследователь» муниципального уровня: 2012 г. - 3 место, 2013 г. - 3 призовых места, 2014 г. – 2 призовых места.

Результаты конкурса «Юный эрудит» на муниципальном уровне:

  • 2014 год - русский язык – 1 место;

  • 2014 - окружающий мир и литературное чтение - 2 место;

  • 2015 год – русский язык – 1 место и 2 место,

  • 2015 - литературное чтение - 2 место.

Мои учащиеся - активные участники всех творческих школьных и районных мероприятий: участвуют в районных фестивалях, выставках, фотовыставках, акциях.

Год

Уровень

Количество

участников

Результат

2014

Муниципальный Конкурс «Юный эрудит» (окружающий мир)

4 человека

3 место

2015

Муниципальный Конкурс «Юный эрудит», (русский язык)

3 человека

2 место

2015

Муниципальный Конкурс «Юный эрудит», (литературное чтение)

4 человека

3 место

2015

Всероссийская дистанционная олимпиада

«Плюс» по математике 1 класс

4 человека

1 место

2 место

2015г

Всероссийский конкурс «Лучший учитель мой»

1 человек

лауреат

2015

Всероссийская дистанционная олимпиада

«Плюс» по математике 2 класс

7 человек

победители

Разработала программу внеурочной деятельности «Компьютер - мой друг», которая направлена на реализацию требований стандарта к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. Она вносит значимый вклад в формирование умений и навыков работы с информацией. Обучающиеся принимают активное участие в онлайн олимпиадах и дистанционных конкурсах международного и всероссийского уровня. Входят в десятку сильнейших по краю в международном проекте «ЭМУ». За успешное выступление учащихся в 2015 году имею благодарность и грамоты от организаторов олимпиад.

Деятельность по воспитанию (реализация программ воспитания и социализации обучающихся, формирования культурного здорового и безопасного образа жизни)

Программа воспитания и социализации учащихся класса реализуется через сотрудничество с общественными организациями. Это одна из основных традиций класса.

Наименование

Содержание

Результат

Дополнительное образование (детско-юношеский центр)

Кружки ИЗО, вокала, выставки, фотоконкурсы

Призовые места

Благодарственные письма

Детско-юношеская спортивная школа

Спортивные секции, соревнования

Дипломы

Почетные грамоты

Детская центральная библиотека

Библиотечные уроки, конкурсные мероприятия

Дипломы

Музей золотодобычи

Музейные уроки, тематические выставки, мероприятия к юбилейным датам

Благодарность

Как организатор социально-значимых дел, добиваюсь 100% посещения спортивных секций и разного уровня мероприятий, которые позволяют учащимся быть успешными. Программа воспитания и социализации учащихся включает возрастную программу развития с целью выработки «Я - позиции», индивидуальную программу ученика (психолого-диагностические карты). Анкетные данные учащихся и родителей показывают позитивный уровень развития классного коллектива.

В учебном процессе применяю здоровьесберегающие технологии:

  • организую оптимальный двигательный режим детей (зарядка до уроков, подвижные перемены, динамические паузы, музыкальные физминутки, гимнастика для глаз, развитие мелкой моторики);

  • привлекаю всех учащихся к занятиям в спортивных секциях, Днях здоровья, спортивной акции «Кросс нации»;

  • провожу профилактическую работу с учениками и родителями по формированию признания ценности своего здоровья и здорового образа жизни.

Привлекаю родителей к проведению Дней здоровья, игры «Зарничка». Учащиеся получают сертификаты за призовые места в дистанционной олимпиаде по ОБЖ «Муравей». Родительский актив проводит профилактическую работу по формированию признания ценности своего здоровья и здорового образа жизни «Не начинай курить!», «Осенний калейдоскоп» (о здоровой и полезной пище). Соблюдение санитарных и гигиенических норм классного кабинета, нормированного времени домашнего задания, позволяет сохранять уровень здоровья классного коллектива на высоком уровне. Рост заболеваемости детей в классе снижен на 25%.

Профессиональная этика

Моим критерием духовно-нравственной культуры является профессиональная деятельность, которая отражает мою культуру общения с учащимися, коллегами, родительской общественностью через дружелюбие, доверительные и искренние отношения, сотрудничество и стремление к взаимопониманию, уважению к личности учащегося, эмоциональный контакт.

Проведенная школьным психологом методика «Фэйс – тест» на предмет эмоциональной комфортности классного коллектива показала, что в классе преобладают положительные эмоции, и высокий коэффициент положительной динамики по всем позициям: отношение к школе, отношение к домашнему заданию, отношение к одноклассникам, отношение к учителю.

Взаимоотношения с учащимися выстраиваю на основе взаимопонимания и уважения к личности младшего школьника. Начинаю сотрудничество с субботней школы «Дошколёнок». Коллеги и родители отмечают такие мои качества, как активная жизненная позиция, инициативность, требовательность к себе, трудолюбие, ответственность.

Соблюдаю правовые нравственные нормы в общении, выбираю нужное слово, правильную интонацию.

Профессиональное развитие.

Индивидуальную образовательную программу реализую через курсы повышения квалификации, интернет-ресурсы, дистанционные курсы, семинары, электронные методические журналы, занковские фестивали.

Накопленный педагогический опыт обобщаю и распространяю на заседаниях школьного и районного методических объединений. Отправлен методический материал для участия во «Всероссийском фестивале педагогического творчества». Принимала участие в семинаре – совещании «Особенности использования УМК в условиях введения стандартов нового поколения в пилотных школах Красноярского края». В книге «Реализация ФГОС в Красноярском крае» автора Раицкой Г.В. опубликована моя разработка урока с УУД.

Позитивное отношение к общественным событиям своей малой родины, края, страны проявляю через участие в социально - значимых детско-взрослых акциях: «Кросс нации», всероссийский день сдачи ГТО, в районных учительских спартакиадах.

Участвовала в Фестивале хоровых коллективов образовательных учреждений, посвященном 70-летию Победы.

Принимала участие в муниципальном семейном конкурсе «Папа, мама, я – спортивная семья» в 2014 году – 2 место.

«___» ______ _______ 2015 г. Подпись _______/Зайнуллина Е.В/


Телефон сот. 8 902 976 95 00

Электронная почта: kat.zainullina@mail.ru

6


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров783
Номер материала ДВ-305369
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх