Описание создания Лэпбук «Что мы знаем о космосе?»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«ЛУГАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА»

Республиканский конкурс учащейся молодёжи

«Путь к звездам»

Направление: «Астрономия»

ЛЭПБУК «ЧТО МЫ ЗНАЕМ О КОСМОСЕ?»

Автор:

    Бышевская Карина, учащаяся гр.202

      по профессии «Парикмахер»

ВВЕДЕНИЕ

Космические исследования относятся к одному из основных направлений научно-технического прогресса.

Изучение космоса началось еще с самых древних времен, когда человек только учился считать по звездам, выделяя созвездия. И только всего четыреста лет назад, после изобретения телескопа, астрономия начала стремительно развиваться, принося в науку все новые открытия.

XVII век стал переходным веком для астрономии, тогда начали применять научный метод в исследовании космоса, благодаря которому был открыт Млечный путь, другие звездные скопления и туманности. А с созданием спектроскопа, который способен разложить через призму свет, излучаемый небесным объектом, ученые научились измерять данные небесных тел, такие, как температура, химический состав, масса и другие измерения.

Начиная с конца XIX века, астрономия вступила в фазу многочисленных открытий и достижений, главным прорывом науки в XX веке стало: запуск первого спутника в космос, первый полет человека в космос, выход в открытое космическое пространство, высадка на Луне и космические миссии к планетам Солнечной системы. Изобретения сверхмощных квантовых компьютеров в XIX веке также обещают многие новые изучения, как уже известных планет и звезд, так и открытия новых далеких уголков Вселенной.

Планеты, Солнечная система, звезды и космос всегда интересовали Человечество. Многие ученые посвятили всю свою жизнь изучению космоса, космических явлений и процессов. Много космических открытий совершено, но еще больше ожидает нас впереди.

Изучив взаимосвязь человека с космосом, историю космонавтики, особенности строения Вселенной, авторы проекта решили создать увлекательное наглядное пособие, которое систематизирует знания о космосе и раскроет многообразие и загадочность космического пространства, а также осветит основные вехи в развитии космонавтики. Так возникла идея создания лэпбука «Что мы знаем о космосе?».

Лэпбук — это собирательный образ плаката, книги и раздаточного материла, который направлен на развитие творческого потенциала в рамках заданной темы, учит мыслить и действовать креативно, расширяя не только кругозор, но и формируя навыки и умения. Все материалы книги соответствуют определенной теме и несут в себе познавательную и развивающую функции.

Лэпбук - удивительный инструмент образования, сделанный вручную, отличный способ закрепить определенную тему с учащимися, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой учащийся участвует в поиске, анализе и сортировке информации. Он помогает ученику по своему желанию организовать информацию по теме и лучше понять и запомнить материал. Это отличный способ для закрепления материала. В любое удобное время ученик просто открывает лэпбук и с легкостью повторяет пройденное, рассматривая увлекательное учебное пособие.

Данная работа включает в себя:

- лэпбук «Что мы знаем о скосмосе?»;

- диск с материалами творческой работы, подтверждающий авторство работы и отображающий результаты исследования и размышления автора по выбранной теме;

- печатный вид описания работы с фотографиями, описанием назначения, обоснованием целесообразности использования данного экспоната и фотоотчетом о выполнении данного проекта;

- заявка для участия в конкурсе.

Автором работы является учащаяся группы 202 по профессии «Парикмахер» Бышевская Карина. Работа выполнена на занятиях физического кружка «Эрудит». Помощь в создании лэпбука оказывали: руководитель кружка Забияка Е. А. и преподаватель компьютерных спецдисциплин Калашников Р. Г.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Идея проекта «Что мы знаем о космосе?» возникла при подготовке к Республиканскому конкурсу учащейся молодежи «Путь к звездам» после изучения темы по физике: «Вселенная и её эволюция».

Целями реализации проекта стали:

- создание учебного пособия к теме «Вселенная и её эволюция»;

- создание календаря, лото, паззла, хронографа, ребусов, которые можно использовать на уроках физики и астрономии, как дидактический материал для оптимизации учебного процесса, а на уроках компьютерных спецдисциплин, как наглядный материал для демонстрации возможностей различных компьютерных программ и офисной техники;

- изучение основных астрономических объектов, истории освоения космоса, закономерностей формирования Вселенной;

- развитие творческих способностей учащихся;

- развитие интереса к астрономии, космонавтике, исследованиям Вселенной;

- популяризация научных и технических достижений в освоении Космоса;

- развитие навыков самостоятельной работы учащихся;

- совершенствование навыков владения современными компьютерными программами (MS Office 2013, Photoshop CS6, PrintCD) и оргтехникой (компьютером, принтером, биндером, ламинатором);

- популяризация декоративно-прикладного творчества среди учащихся и педагогов;

- организация содержательного досуга учащейся молодежи.

Задачи проекта следующие:

- используя доступные источники информации (библиотечный фонд колледжа, ресурсы сети Интернет) изучить теорию вопроса, выяснить закономерности формирования и развития Вселенной, хронологию развития событий в освоении космоса;

- используя технические средства обучения, создать лэпбук «Что мы знаем о космосе?» в качестве наглядного учебного пособия по выбранной теме.

Актуальность исследования. Выход человека в космос - важный поворот в истории развития человеческого общества. Он расширяет сферу разума, сферу взаимодействия природы и общества. Несомненно, что в будущем человек еще больше освоит космическое пространство, включая все небесные тела Солнечной системы. Сбудется предсказание великого К. Э. Циолковского - космос принесет людям "горы хлеба и бездну могущества". Выход человека в космос изменил наши традиционные представления о взаимоотношениях природы и общества. Космонавтика самым непосредственным образом влияет на дела земные и уже сегодня помогает людям различных специальностей в их труде. В этом и заключается актуальность данной темы.

Область исследования: астрономия и космонавтика.

Предмет исследования: космические объекты, история развития космонавтики.

Методы исследования: изучение литературы по данному вопросу, изучение материалов интернет-ресурсов, отбор и систематизация материала, оформление календаря на 2018 год, разработка паззлов, ребусов, лабиринта, лото, мини-энциклопедии, консультации с преподавателями физики, компьютерных спецдисциплин, создание наглядного учебного пособия.

Проектный продукт: лэпбук.

Лэпбук «Что мы знаем о космосе?» состоит из следующих составляющих :

1.  Перекидной календарь «Через тернии к звездам - 2018», который можно использовать как учебное пособие при изучении некоторых разделов физики и астрономии, так как в нем отражены основные и значимые события в освоении космического пространства.

2.  Мини-энциклопедия «Они побывали в космосе» о космонавтах, которым довелось отправиться в космос и тем самым совершить знаковые события в развитии космонавтики. В мини-энциклопедию занесены: Ю. А. Гагарин, В. В. Терешкова, А. А. Леонов, Г. С. Титов, В. В. Поляков, С. Е. Савицкая, С. К. Крикалёв, Н. Армстронг, Дж. Росс, Денис Тито (первый космический турист), а также собаки Белка и Стрелка.

3.  Астроребусы (27 шт.), в которых зашифрованы основные понятия астрономии,  космические термины, названия небесных тел. Ребусы можно использовать как увлекательную игру, учебное пособие, дополнительную наглядность при проведении уроков физики, астрономии и компьютерных спецдисциплин.

4.  Паззл «Строение Солнечной системы», который можно использовать на уроках как наглядное пособие при изучении темы «Вселенная и её эволюция», а также для проверки домашнего задания в игровой форме. Паззл состоит из 22 элементов. На странице лэпбука приведена картинка, которую должен получить учащийся при  правильном расположении элементов паззла.

5.  CD-диск «Сборник познавательных фильмов», в котором собраны видеосюжеты о космических объектах и открытиях, а кроме того есть тест  «Что вы знаете о космосе?..», который поможет определить уровень овладевания учащимися учебным материалом по разделу физики «Вселенная и её эволюция».

6.  Сборник тестов «Что вы знаете о космосе?..», ответы на которые можно найти в текстах, сопровождающих вопрос.

7. Хронограф, который включает список дат, выстроенных в хронологическом порядке и карман с текстами событий, относящихся к этим датам. Учащимся  необходимо установить хронологию событий в изучении космического пространства, наклеив тексты к соответствующим датам.

8.  Космолото, в котором необходимо определить космический объект по его описанию. Лото содержит 6 карточек, на которых размещено по 3 изображения космических объекта, и 18 карточек с описанием данных объектов. Выигрывает то участник, который первым закроет всё поле своей карточки. Данное лото может быть использовано, как увлекательная и познавательная игра и как учебное пособие.

9.  Астрономический кроссворд, в котором зашифрованы знаменитые космонавты.

10.  Космический лабиринт, развивающий внимание и память учащихся.

11. Страница «А знаете ли вы?..» с интересными фактами о жизни на МКС.

Ресурсы для реализации проекта.

а) Расходные материалы:

Ø Фотобумага – 30 листов формата А5;

Ø Плёнка для ламинации - 4 шт. формата А5, 5 шт. формата А4;

Ø Клей карандаш – 1 шт.;

Ø Двухсторонний скотч – 1 шт.;

Ø Пружина – 4 шт. диаметра 2 см и 3 шт. –диаметра 0,5 см;

Ø Картон – 1 шт;

Ø Пленка для обложек – 2 листа А4;

Ø CD – диск – 1 шт.;

Ø Пластиковые конверты – 3 шт.;

Ø Липучка шириной 2 см  – 30 см;

Ø Декоративный скотч – 1 шт.;

Ø Лента шириной 0,5 м – 1,5 м.

б) Используемые инструменты:

Ø Резак для бумаги;

Ø Ножницы;

Ø Канцелярский нож

в) Оргтехника:

Ø Ламинатор;

Ø Биндер;

Ø Персональный компьютер;

Ø Принтер.

г) Программное обеспечение:

Ø MS Office 2013;

Ø Photoshop CS6;

Ø Браузер Yandex;

Ø PrintCD.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

1.            Подготовительный этап.

Постановка целей, определение задач, плана реализации проекта.

2.            Сбор и обработка информации по заданной теме.

На данном этапе поиск и систематизация информации проводились по средствам сети Интернет и посещения библиотеки колледжа.

Вся найденная информация была собрана с программе  MS Office 2013, далее обработана в программе Photoshop CS6.

3.            Создание лэпбука.

На данном этапе проведена распечатка и обрезка макета лэпбука, титульной страницы лэпбука, подложки основания с применением резака для бумаги. Ламинация листов лэпбука проведена с помощью ламинатора. Прошивка каркаса лэпбука – с помощью биндера. Монтаж лэпбука с использованием термопистолета.  

	Распечатка макета лэпбука
	Обрезка составляющих компонентов
	Ламинация листов каркаса лэпбука
	Прошивка каркаса
	Монтаж лэпбука

4.     Итоговый этап.

Составление фотоотчета о ходе реализации проекта.

                                   

Оформление CD-диска в программе PrintCD, запись макета лэпбука и описание проекта «Что мы знаем о космосе?».

Презентация результатов проекта на заседании кружка «Эрудит».

ВЫВОДЫ

В ходе реализации проекта была изучена тема «Вселенная и ее эволюция», история развития космонавтики.

Данный проект развивает:

- творческие способности учащихся;

- интерес к космонавтике, исследованиям Вселенной;

- навыки самостоятельной работы учащихся;

- популяризует научные и технические достижения в освоении Космоса, декоративно-прикладное творчество среди учащихся и педагогов;

- совершенствует навыки владения современными компьютерными программами (MS Office 2013, Photoshop CS6, PrintCD) и оргтехникой (компьютером, принтером, биндером, ламинатором);

- организовывает содержательный досуг молодежи.

Результаты проекта могут быть использованы на уроках физики и астрономии, как дидактический материал для оптимизации учебного процесса. А также на уроках компьютерных спецдисциплин, как материал, демонстрирующий возможности работы в программе  Photoshop. Перекидной календарь может служить в качестве подарка или сувенира.

Методические рекомендации:

- данный проект может быть реализован на занятиях кружков по физике, астрономии, компьютерным спецдисциплинам, технического творчества;

- может быть использован в качестве учебного пособия на уроках физики при изучении соответствующих тем и на уроках компьютерных спецдисциплин, как наглядное пособие для организации качественного и интересного содержания уроков;

- проект может быть предложен в качестве самостоятельного источника информации для подготовки сообщений учащимися.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Вселенная: Энциклопедия / Ян Николсон. М.: Росмэн, 2000.- 200 с.

2. Космос // Кругосвет: Энциклопедия. Некоммерческий фонд «Поддержки культуры, образования и новых информационных технологий», 2008.

3. Космология // Википедия: Энциклопедия, 2008.

4. Космос // Cosmoportal: Портал об астрономии, космонавтике, космосе, звездах, планетах, 2008.

5. «Космическая техника» под редакцией К. Гэтланда. 1986 г. Москва.

6. «Освоение космического пространства в СССР» В.Л. Барсуков 1982 г.

7. http://www.myshared.ru/slide/258670 презентация «Что вы знаете о космосе?»

8. https://ok.ru/video/198026724823 Небесная сфера. Точки и линии на ней.

9. https://rutube.ru/video/e1e9cbfbc090755f1628d2b997f6f6dd/ Формирование Солнечной Системы.

10. https://www.youtube.com/watch?time_continue=1249&v=WniP5yzsR0M Планеты-гиганты.

11. https://www.youtube.com/watch?time_continue=68&v=NVQTD1a0UGk  Планеты земной группы.

12. https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=KUVQhe7KL5k  Созвездия на карте звездного неба.

13. https://www.youtube.com/watch?time_continue=1006&v=BrMndRz0CL0 Звездные скопления.

14. https://www.youtube.com/watch?time_continue=17&v=Qw5oiYJFuSk Туманности Вселенной.

15. https://ok.ru/video/9693103433 Астероиды - Кометы - Метеориты...

16. https://my.mail.ru/mail/osya_b/video/_myvideo/3.html Первый полет в космос.

17. https://www.youtube.com/watch?time_continue=801&v=7ViBPEZaNkQ Космическая одиссея (жизнь на МКС).

18. http://ru.wikipedia.org/

19. http://archive.kaskus.co.id/thread/16143021/0/foto-foto-menakjubkan-rekam-jejak-keberhasilan-misi-neil-armstrong-di-bulan