Муниципальное
общеобразовательное учреждение
«Лицей
№ 13»
Проект
МОЗАИКА
Посвящается
Году культуры в России
Автор: Алова М.Н.,
главный
библиотекарь
МОУ
«Лицей № 13»
Петрозаводск,
2014-2015
Содержание
проекта:
1. Краткая
аннотация проекта.
2. Идея
и актуальность проекта.
3. Цель,
задачи проекта.
4. Реализация
проекта.
5. План
мероприятий по реализации цели и задач
проекта.
6. Ожидаемые
результаты.
Паспорт проектной работы.
Название проекта:
МОЗАИКА
Посвящается Году культуры в России
Краткая аннотация проекта:
Библиотеки
важнее всего в культуре. Может не быть университетов, институтов, других
культурных учреждений, но если библиотеки есть …- культура не погибнет в такой
стране.
Д.
С. Лихачёв
По инициативе Совета
Федерации и Министерства культуры Российской Федерации 2014 год объявлен в
России Годом культуры. Поддержав эту инициативу, Президент Российской
Федерации В. В. Путин издал указ № 375 от 22.04.2013 г. о проведении Года
культуры. Это решение должно привлечь внимание общества к вопросам развития
культуры, сохранения культурно- исторического наследия и роли российской
культуры во всем мире. Культура становится реальным приоритетом государственной
политики.
По
словам Президента РФ В. В. Путина «Культура – это свод нравственных, моральных,
этических ценностей, составляющих основу национальной самобытности, один из
ключевых символов российской государственности и исторической преемственности,
то, что объединяет нас с другими странами и народами мира».
Библиотека, являясь
одним из звеньев культуры, выполняет те же функции, что и сама культура. В
ней накапливается, сохраняется и передается культурно-историческое наследие.
Библиотека располагает знаниями как о материальной культуре, так и о
духовной. В то же время как просветительное учреждение библиотека эти знания
передает своим читателям. Это достигается через индивидуальную работу с
читателем и через организацию массовых мероприятий, направленных на
формирование гражданско-патриотической, экологической, физической,
художественной, нравственной и других культур в человеке. В проекте
«Мозаика» мы акцентируем внимание на духовной культуре и прежде всего на
художественной.
Чтение – сложный
творческий процесс, требующий участия интеллекта, эмоций, воображения, памяти
читателя, опирающийся на весь его духовный опыт. Результатом этого процесса
является обогащение личности человека. Влияние лучших произведений
художественной литературы на эстетическое воспитание читателей огромно.
Воздействуя на эмоции и чувства людей, эти книги формируют у них суждения о
жизни, представления об идеале, нравственном и моральном поведении.
Художественная литература учит читателей, прежде всего, восхищаться красотой и
изяществом слога писателя, чудесной природой, воспроизведенной в художественных
образах, словах, звуках, красках. Русская художественная литература выполняет
художественно- эстетические, нравственно-этические функции и является важным
средством воспитания культуры поведения.
Кроме того, важным
средством формирования культуры является краеведение. Культура, как растение: у
неё не только ветви, но и корни. Любовь к родному краю, знание его истории,
культуры, традиций – вот основа, на которой осуществляется рост духовной
культуры всего общества.
Наш проект
называется «Мозаика». Обратимся к смыслу этого слова. Мозаика (франц. mosaïque, итал. mosaico, от лат. musivum, буквально —
посвященное музам), изображение или узор, выполненные из однородных или
различных по материалу частиц (камень, смальта, керамическая
плитка и пр.), один из основных видов монументально-декоративного искусства.
Мозаика набираются из кусочков, которые имеют простую геометрическую или
сложную, вырезанную по шаблону форму и закрепляются в слое извести, цемента,
мастики или воска.
В переносном значении мозаикой можно назвать
какое-либо прекрасное творение, которое создано коллективом. Наш проект и есть
мозаика, так как его продукт будет состоять из частиц творчества всех его
участников.
Важнейшая цель проекта – воспитательная.
Именно в процессе реализации этого проекта решается основная задача в рамках
достижения поставленной цели – обогатить духовный мир учащихся через обращение
к культуре России, через работу с книгой, различными
информационными источниками.
Проект
как интерактивная технология, позволяет
«консервировать и хранить» информацию. Интерактивное взаимодействие
предполагает оперативную обратную связь в реальном времени между
человеко-машинными системами или между человеком и человеком. Современный
средства телекоммуникации позволяют осуществлять такое взаимодействие в
масштабах планеты. Телемосты, телефонные и интернет-конференции, сетевые
компьютерные игры со многими участниками, чаты и форумы, дистанционное обучение
уже стали частью нашей повседневной жизни. Электронные телекоммуникации как бы
уничтожают, аннигилируют пространство, а цифровые носители информации
позволяют «консервировать» и хранить информацию во времени и извлекать её в
любой нужный момент. Продукт проекта «Мозаика» предполагается сохранить на электронном
носителе, что сделает его функциональным для использования в
образовательном процессе лицея в перспективе.
Считаем,
что школьная библиотека - это та информационно-образовательная и воспитательная
среда, в условиях которой возможна организация совместной проектной
деятельности учащихся. Школьная библиотека – средство воспитания и повышения
интереса к учебе. Она позволяет охватить достаточно широкий круг учащихся,
различных и по возрасту, и по интересам. Это дифференцированный подход с учётом
психологических и др. особенностей, уровня читательской активности,
способствует сплоченности детей, развитию коммуникативных навыков, умению
работать в группах совершенствованию межличностных отношений. Школьная
библиотека — это территория культуры.
Тип проекта:
а). по доминирующей деятельности учащихся : творческий.
б). по предметному содержанию: межпредметный.
в) по продолжительности: краткосрочный
Проблемный пояс: снижение интереса
детей к чтению, к культурному наследию России.
1. Идея и актуальность проекта.
Заключается в:
1. Направленности на реализацию национальной программы
поддержки и развития чтения в условиях ШБ.
2. Проект направлен на развитие
творческих способностей детей, повышение мотивации к чтению через работу с
информационными ресурсами.
3. Продукт проекта имеет практическое применение в
учебно-воспитательной деятельности библиотеки и школы. Обращение к культурному
наследию России особенно важно для формирования патриотического
самосознания учащихся.
2.Цель, задачи проекта.
Цели проекта: активизация чтения
детей среднего и старшего возраста литературы патриотической направленности.
Образовательная: развитие у
читателей интереса к творческой работе c информационными
ресурсами через применение современных ИКТ технологий.
Воспитательная: воспитание
гражданственности и патриотизма подрастающего поколения, обогащение духовного
мира учащихся через обращение к культурному наследию России.
Задачи проекта:
- выявить способных и одаренных детей и
развитие,
- развивать у них интерес к
творческой работе,
- совершенствовать навыки работы с книгой,
- совершенствовать
интеллектуальные, коммуникативные навыки читателей,
- способствовать творческой
самореализация читателей в проектной деятельности,
- развивать
межпредметную интеграцию.
·
раскрыть библиотечный фонд.
3.Реализация
проекта
Сроки реализации проекта: январь 2014 –
январь 2015 г.г.
Состав учащихся: начальное, среднее и старшее звено. (2 - 9 классы).
Ресурсы: использование учебных
часов (библиотечных уроков, уроков по курсу «Моя Карелия», уроков музыки,
истории, уроков ИЗО, уроков журналистики, занятий кружка «Фантазия» в ГПД)
Соучастники проекта:
воспитатель ГПД : Сиднева Е.Ю.
учителя русского языка и литературы: Гольденберг Э.Г., Суркова
О.С.
учитель истории: Ляпина Н.А.
учитель курса «Моя Карелия»: Симонова Л.Т.
редактор газеты «13 Школа»: Дубровская О.А.
учитель ИЗО: Денисова В.А.
учитель музыки: Корнева С.В.
библиотекарь МУ «ЦБС» №3: Котвицкая Н.П.
Материально-техническое и учебно-методическое оснащение:
использование библиотечного фонда, современных технических
средств: компьютера, мультимедиааппаратуры; фотоаппаратуры.
4.План мероприятий
по реализации цели и задач проекта.
|
цели
|
название мероприятия
|
сроки
|
ответственные
|
|
Образовательная: развитие у читателей интереса к творческой работе через применение
современных технологий.
Воспитательная: воспитание
гражданственности и патриотизма подрастающего поколения, обогащение духовного
мира учащихся через обращение к культурному наследию России.
|
Литературная
встреча с детским писателем Никитиной И.А.
Презентация
книги «Кристина и ветерок»
|
февраль - март
1А(2А) — 11.03,
1В(2В) — 06.03,
2А(3А) — 10.02,
2 Б (3Б) — 18.02,
2 В(3В) — 26.02.
|
Алова
М.Н.
Гусева
Т.А.
Минкинен
Н.В.
Сиднева
Л.М.
Кириллова
И.В.
Богатова
С.В.
|
|
|
Литературная
встреча с Н.Б. Васильевой. Презентация книги
«Боба Теремков»
|
5А (6А)
18.02
|
Алова
М.Н.
|
|
|
Обзор
«Детская периодика»
|
1-е классы (ГПД)
05.02
|
Кузьмина
Л.В.
|
|
|
Урок-презентация
«Путешествие с энциклопедией»
|
07.03
5Б (6Б)
|
Алова
М.Н.
|
|
|
Беседа
«По страницам рассказов В.Драгунского»
|
19.03
ГПД (2-3 классы)
|
Кузьмина
Л.В.
|
|
|
Книжная
выставка «21 марта – Всемирный день поэзии»
|
21.03
|
Кузьмина
Л.В.
|
|
|
Практический
семинар для библиотекарей общеобразовательных
учреждений «Привлечение учащихся к чтению через проектную деятельность»
|
30 апреля
2014
|
Алова
М.Н.
Кузьмина
Л.В.
|
|
|
Урок
художественного чтения по рассказу Б.Кравченко
«Сахар» (по страницам журнала «Север»
|
5 А (6А)
30.04
|
Алова
М.Н.
|
|
|
Литературная
встреча с Н.Б. Васильевой. Презентация повести
«Гагара»
|
7В(8В)
30.04
|
Алова
М.Н.
Бурдина
С.Н.
|
|
|
Урок-презентация
«Петрозаводск в годы Великой Отечественной войны»
|
5А(6А)- 05.05
6А(7А) — 16.05
10Б(11Б) — 13.05
|
Алова
М.Н.
|
|
|
Беседа
«9
Мая — День Победы»
|
ГПД (1-классы) — 08.05
|
Кузьмина
Л.В.
|
|
|
Урок-презентация
«История книги»
(450 лет со дня издания «Апостола»
И.Федорова. Начало русского книгопечатания.)
|
сентябрь
5-
классы
23.09
– 5В
29.09
– 5 Б
|
Алова М.Н.
|
|
|
Урок-путешествие
«Библиотека
— город твоих друзей»
|
сентябрь
- октябрь
1-е
классы
25.09
– 1Б
15.10
– 1А
|
Кузьмина Л.В.
|
|
|
Литературная встреча
с детским писателем Никитиной И.А. Презентация книги «Счастливый огонек»
|
октябрь
3–
классы
10.10
– 3Б, 3В
16.10
– 4Б
28.10
– 2В
|
Алова М.Н.
|
|
|
Выставка работ учащихся
«Осенняя палитра»
Создание электронного альбома «Осенняя
палитра»
|
октябрь
3 классы
14.10 –
21.10
|
Денисова В.А.
Алова М.Н.
|
|
|
Книжная выставка
«15 октября – 200 лет со дня рождения
поэта, писателя, драматурга Михаила Юрьевича Лермонтова» (1814–1841)
|
октябрь
15.10
|
Кузьмина Л.В.
|
|
|
Игра «
По дорогам сказки»
|
октябрь
2 – классы
ГПД – 13.10
|
Алова М.Н.
Кузьмина Л.В.
Сиднева Е.Ю.
|
|
|
Урок-презентация
«Поговорим о культуре речи»
«Этикет и мы»
|
ноябрь-январь
5-6 классы
14.11 – 6В
01.12 – 5Б
19.01.15 – 8А
23.01.15 – 5А
|
Алова М.Н.
|
|
|
Выставка творческих работ
«Мой любимый сказочный герой»
(поделки, рисунки)
Создание электронного альбома «Мой
любимый сказочный герой» (Мастерская прикладного искусства)
|
ноябрь
2-е
классы
05.11-15.11
|
Сиднева Е.Ю.
Алова М.Н.
|
|
|
Развлекательно-познавательная викторина
«Мой вопрос – ваш ответ»
|
2-классы
12.11
|
Алова М.Н.
|
|
|
Беседа «Толерантность
как принцип культуры в обществе».
|
ноябрь
4-5 - е классы
11.11 – 5В
18.11 – 4Б
|
Кузьмина Л.В.
|
|
|
Урок-презентация
«30 ноября - «День матери России»
(воспитание культуры отношений в семье)
|
ноябрь
20.11- 1 классы (ГПД)
25.11 – 5В
|
Алова М.Н.
Кузьмина Л.В.
|
|
|
Создание электронной копилки лучших
статей газеты
«13 школа»
«Мы сохраним тебя, русская речь!»
(по страницам газеты «13 школа»)
|
ноябрь
|
редактор газеты «13 Школа»:
Дубровская О.А.
Алова М.Н.
|
|
|
Урок-презентация
«Крупнейшие музеи мира»
|
декабрь
6 - классы
03.12 – 6Б
|
Библиотека № 3
МУ «ЦБС» Котвицкая Н.П.
|
|
Создание копилки презентаций «Фейерверк
талантов»
(Жизнь и творчество великих художников)
|
ноябрь
|
Денисова В.А.
|
|
Урок-презентация «Курить
– здоровью вредить»
(культура здоровья)
|
ноябрь
8- кл.
17.11 – 8А
|
Алова М.Н.
|
|
Акция протеста «Наркотикам
– нет!»
(культура здоровья)
|
ноябрь
7-е кл.
27.11 - 7А
|
Алова М.Н.
|
|
Обзор
«Молодежное журнальное пространство»
|
декабрь
7 классы
08.12 – 7Б
|
Библиотека
№ 3 МУ «ЦБС» Котвицкая Н.П.
|
|
Книжная выставка
«1 декабря — Всемирный день борьбы со
СПИДом»
(воспитание
культуры здоровья)
|
декабрь
01 – 06.12
|
Алова М.Н.
|
|
Урок художественного чтения «По
страницам древнерусской литературы»
|
декабрь-
январь
22.12.14
– 8В
26.01.15
– 7Б
|
Алова М.Н.
|
|
Книжная выставка
«Книги-юбиляры» 2014 года
|
декабрь
|
Кузьмина Л.В.
|
|
Игра «Я
иду по лесу»
(воспитание экологической культуры)
|
декабрь
15.12 – 5 А
|
Алова М.Н.
|
|
Игра «Веселая
грамматика»
(воспитание культуры слова)
|
декабрь
10.12 - 4Б
|
Кузьмина
Л.В.
|
|
Книжная выставка
«12 декабря — День Конституции Российской Федерации»
|
декабрь
|
Кузьмина Л.В.
|
|
Беседа «
12 декабря – День Конституции Российской Федерации»
|
декабрь
11.12 – 4В
16.12 – 2А
|
Кузьмина Л.В.
|
|
Создание копилки презентаций «Культурное
наследие Карелии»
|
декабрь
8 -11 классы
|
учитель
курса «Моя Карелия»:
Симонова Л.Т.
|
|
Интегрированный урок
«Страны Востока». Поэзия Страны восходящего солнца»
(культура других стран)
|
22.12 -7 «Б»
23.12 – 7 «В»
24.12 – 7 «А»
09.02.15- 8В
|
Ляпина Н.А.
Алова М.Н.
Ротцелайнен И.В.
|
|
Создание копилки презентаций «Кумиры
былых времен»
(тема «Великие музыканты и композиторы»)
|
декабрь
8 классы
|
Корнева С.В.
|
|
Создание копилки электронных читательских
дневников
«Книга учит жизни»
|
декабрь - февраль
6- 9 классы
25.12 – 9 «Б»
03.02 – 6 «Б»
|
Гольденберг
Э.Г.
Суркова
О.С.
|
|
Создание персонального сайта
библиотекаря с выкладкой авторских методических
разработок для библиотеки (учительский сайт)
|
январь
|
Алова М.Н.
|
|
Выставка творческих работ учащихся
4-х классов «Зимушка-зима»
|
январь
|
Денисова В.А.
|
|
Подготовка итоговой презентации результатов
проектной деятельности.
|
февраль
|
Алова М.Н
|
5. Ожидаемые результаты и
предполагаемый продукт проекта:
- Активизация
познавательного интереса читателей-учащихся к книге;
- Повышение интеллектуального
уровня детей;
- Формирование гражданской
культуры личности читателя-ученика.
- Обеспечение стабильных
потребностей и навыков работы с книгой;
- Выявление способных и одарённых
личностей;
- Формирование
умений практического и творческого применения знаний в
учебно-воспитательной деятельности;
Создание электронной базы лучших
творческих работ учащихся МОУ «Лицей № 13»
·
электронный банк работ «Мозаика» (презентации,
статьи, электронные альбомы), который будут иметь практическое применение
для проведения интегрированных библиотечных уроков, массовых мероприятий,
выполнения учащимися домашних заданий по предметам гуманитарного цикла.
- создание
электронных альбомов: «Осенняя палитра» ,«Мой любимый сказочный герой»,
«Зимушка-зима» - фото, отсканированные материалы.
Таким образом, проект может
использоваться не только как интерактивная технология, позволяющая
«консервировать и хранить» информацию, но и как способ реализации творческого
потенциала талантливых учащихся МОУ «Лицей №13» и средство приобщения
подрастающего поколения к культуре России.
Список литературы
1.
Катаева Т.А. «Человек читающий – человек успешный»
(продвижение и поддержка чтения) – Школьная библиотека. – 2009. - № 1. –
С.49-52.
2.
Прохоров С.Ю. Выставка - ярмарка инновационных
проектов школьных библиотекарей как эффективная форма развития инноваций в
регионе – Школьная библиотека. – 2009. - № 2.
3.
Тимербаева М.И. «Через книгу - к духовности»
(учебно-воспитательный проект по духовно-нравственному воспитанию и
социализации детей). – Школьная библиотека. – 2008. - № 8-9. – С.90-93.
4.
http://ps.1september.ru/?year=2009&num=06
5.
http://festival.1september.ru/articles/509362/
6.
http://festival.1september.ru/articles/531369/
7. Метод проекта. Теория. Лекция
1.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.