547600
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыОписание учебной ситуации с использованием нетбуков

Описание учебной ситуации с использованием нетбуков

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Описание учебной ситуации с использованием нетбуков

Автор ( ФИО, ОУ, должность): Глазунова Виктория Николаевна, МКОУ «Волковская СОШ», учитель начальных классов.

Оборудование, ПО: ноутбук, интерактивная доска.

Класс, предмет, тема:3 класс, литературное чтение, «Устное народное творчество».

Цель учебной ситуации (какие УУД формируются):

Планируемые предметные результаты (ПР):

  1. Умение отличать произведения фольклорной литературы от авторской.

      2)Ученик научится отличать закличку от других фольклорных жанров, опираясь на ее особенности, выразительно-изобразительные средства.

Планируемые личностные результаты (Л):

  1. Эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции;

  2. Высказывать свою точку зрения и уважать мнение собеседника;

Планируемые метапредметные результаты:

Регулятивные УУД (Р):

  1. Самостоятельно выполнять задания в тетради и на нетбуке;

  2. Оценивать свою работу;

Познавательные УУД (П):

1)Ориентироваться в учебнике (на развороте,  в условных обозначениях); в словаре.

2)Находить ответы на вопросы в тексте.

3) Классифицировать произведения авторские и народные;

4) Различать жанры фольклора;

Коммуникативные УУД (К):

1) Умение взаимодействовать в парах, группах.

2)Слушать и понимать речь других.

3) Формировать навык выразительного чтения.

4) Оформлять свои мысли в устной и письменной форме.



Описание задания:


Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Скриншоты, ссылки (при необходимости)

На нетбуках выполните задание.

Придумайте закличку связанную с приходом весны.

Жаворонки, жавороночки!
Прилетите к нам,
 
Принесите нам лето теплое,
 
Унесите от нас зиму холодную.
 
Нам холодная зима надоскучила,
 
Руки, ноги отморозила.

http://www.razumniki.ru/zaklichki_pro_vesnu.html

Далее вам необходимо с помощью нетбуков выполнить задание на разгадывание кроссворда по сказкам опираясь на данную ссылку: http://learningapps.org/index.php?overview&s=&category=0&tool=


Выполняют кроссворд.

Открывают ссылку и получают кроссворд в изначальном виде

hello_html_281a9201.png

http://learningapps.org/index.php?overview&s=&category=0&tool=


Ребята, молодцы! Вы все правильно выполнили! Я вас поздравляю!

Затем решают его, проверяют и получают верно отгаданный кроссворд

hello_html_m432cb3a1.png


file:///E:/%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B5%20%D1%81%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2/LearningApp_SCORM_138223/index.html

Целесообразность использования нетбуков на уроке: оптимизировать процесс, сэкономить время, повысить мотивацию. Учитель отслеживает работу учащихся с помощью нетбуков и заданий выполняемых на общий обзор в классе.

Ссылки на использованные источники:

http://www.razumniki.ru/zaklichki_pro_vesnu.html

http://learningapps.org/index.php?overview&s=&category=0&tool=


file:///E:/%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B5%20%D1%81%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2/LearningApp_SCORM_138223/index.html

Краткое описание документа:

Цель учебной ситуации (какие УУД формируются):

Планируемые предметные результаты (ПР):

1.   Умение отличать произведения фольклорной литературы от авторской.

      2)Ученик научится отличать закличку от других фольклорных жанров, опираясь на ее особенности, выразительно-изобразительные средства.

Планируемые личностные результаты (Л):

1.   Эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции;

2.   Высказывать свою точку зрения и уважать мнение собеседника;

Планируемые метапредметные результаты:

Регулятивные УУД (Р):

1.   Самостоятельно выполнять задания в тетради и на нетбуке;

2.   Оценивать свою работу;

Познавательные УУД (П):

1)Ориентироваться в учебнике (на развороте,  в условных обозначениях); в словаре.

2)Находить ответы на вопросы в тексте.

3) Классифицировать произведения авторские и народные;

4) Различать жанры фольклора;

Коммуникативные УУД (К):

1) Умение взаимодействовать в парах, группах.

2)Слушать и понимать речь других.

3) Формировать навык выразительного чтения.

 

4) Оформлять свои мысли в устной и письменной форме.

Общая информация

Номер материала: 414941

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.