303180
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыОпыт использования игровых технологий на уроках информатики

Опыт использования игровых технологий на уроках информатики

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Розділ 2

ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ

2. 1. Ігрові технології на уроках з теми: «Paint»


1. «В гості до Мікі-Мауса»

Опис: за допомогою пензлика прокласти шлях до Мікі-Мауса.(рис.2)

Мета: сформувати вміння користуватися інструментами Пензлик та Ластик.


hello_html_ma8c09e0.pnghello_html_m376175ee.png









рис. 1 рис. 2



2. «Впіймай мене»

Опис: в кожному рядку знайти фігуру, якої не вистачає та домалювати її.

Мета: сформувати вміння створювати геометричні фігури, користуватися інструментом Заливка.

hello_html_2203983e.png










рис. 3

3. «Світлофор»

Опис: вчитель читає вірш. Завдання учнів – вгадати колір та правильно зафарбувати 3 світлофори. (рис. 5)

Мета: розвивати вміння користуватися інструментом Заливка.

hello_html_m72ae52cd.pnghello_html_m1ef4bc33.png Як моргну оцим я оком,

Вас попереджаю строго:

Знає це, напевне, кожний —

Стій на місці, йти не можна.

Як це світло загорілось,

Ще постій, зроби-но милість,

Приготуйся вирушати,

Рис 4 Та не варто поспішати.

А як цим моргаю світлом,

То кажу: «Йди!» привітно. Рис. 5


4. «Художник»

Опис: розфарбувати малюнок.( рис. 6)

Мета: розвивати навички користування інструментом Заливка та Палітрою кольорів.

hello_html_897746d.pnghello_html_m2b64585e.pnghello_html_61315bc0.png






рис. 6

5. hello_html_m5632fe74.png«Щедрий урожай»

Опис: розфарбувати яблука ( рис. 7) відповідно до інструкції.

Мета: розвивати вміння користуватися

інструментом Заливка.


рис. 7

Інструкція

1. зафарбувати 5 жовтих, 5 червоних, 6 зелених. (рис.8)

2hello_html_514d664d.gifhello_html_485dc521.gif. Зелені перетворити у червоні та жовті порівну.( рис. 9)








рис. 8 рис. 9


6. «Японський кросворд»

Опис: зафарбувати клітинки ( рис. 10) вказаними кольорами.

(1,3); (1,4); (1,5); (1,6); (2,3); (3,1); (3,2); (3,3); (3,4); (3,5); (3,6) – червоним кольором.

(5,1); (5,2); (5,3); (5,4); (5,5); (5,6); (6,1); (6,4); (6,6); (7,1); (7,2); (7,3); (7,4); (7,6) – синім кольором. (рис. 11)

Мета: розвивати навички роботи з інструментом Заливка.


hello_html_3c79a479.png









рис. 10

hello_html_303e1a1d.gif






рис. 11

7. «Конструктор»

Опис: із запропонованого набору фігур (рис. 12) створити малюнок.

(рис. 13)

Мета: сформувати вміння переміщувати виділені фрагменти.

hello_html_m1a0a224f.pnghello_html_2ba8b103.png







рис. 12 рис. 13


8. «Запасливий їжачок»

Опис: на рис. 14 підрахувати, скільки грибів та яблук приніс додому їжачок. Результати записати в клітинки рис. 15

Мета: сформувати вміння користуватися інструментами Олівець та Напис.

hello_html_6c80c122.png


hello_html_m2fac51ab.pngрис. 14 рис. 15


9. «Чарівна квітка»

Опис: за допомогою поданих двох елементів (рис. 16) створити квітку з 4 пелюстками. (рис. 17)

Мета: розвивати навички копіювання, вставки, переміщення та повороту hello_html_135b77f3.pngвиділеного фрагмента.


hello_html_1f3f4fb7.png








hello_html_6486750b.png









рис. 16 рис. 17


10. «Один, два, три, чотири»

Опис: розставити малюнки (рис. 18) у відповідності до етапів розвитку способів обчислення.(рис. 19)

Мета: розвивати навички переміщення виділених фрагментів.

hello_html_m58a9ace7.pnghello_html_m493054fd.png









рис. 18 рис. 19


2.2. Ігрові технології на уроках з теми: «Microsoft Offise Word»


1. «Хто більше?»

Опис: за визначений час записати якнайбільше слів, утворених із літер слова ІНФОРМАТИКА.

Мета: сформувати вміння набирати текст з клавіатури.

Наприклад: форма, рама, фірма, рима, аромат.


2. «Неслухняні слова»

Опис: записати слова, 1 частиною яких є буквосполучення по- (рис.1)

Мета: розвивати вміння працювати з клавішами на позначення літер.


-хід -літ -ставила


hello_html_m580a9097.gif








арувала - двиг -дорожник


рис. 1


Похід, політ, поставила, подарувала, подвиг, подорожник.


3. «Хованка»

Опис: в кожному слові необхідно знайти 1 «заховану» літеру і викреслити її так, щоб вийшло слово,яке має відношення до інформатики.

Мета: розвивати вміння користуватися клавішами Backspace та Delete

Спринтер Спуск Оплата

Базар Шифер Справка


Сhello_html_32a8a2bc.gifhello_html_7e0a5019.gifhello_html_30a30cc7.gifпринтер Спуск Оплата

Бhello_html_4108a035.gifhello_html_30a30cc7.gifhello_html_m2724433d.gifазар Шифер Справка


4. «Пара»

Опис: з’єднати стрілками пристрій та його назву. (рис.2)

Монітор – червона стрілка;

Процесор – зелена стрілка;

Мишка – синя стрілка;

Клавіатура – коричнева стрілка;

Принтер – фіолетова стрілка.

Мета: сформувати навички вставки в текстовий документ автофігури, вміння форматувати її. (рис. 3)

hello_html_3706aa35.png











hello_html_503fa2fc.gifрис. 2














рис. 3

5. «Райдуга»

Опис: створити 7 кольорових об’єкт WordArt. ( рис. 4)

Мета: розвивати навички створення об’єктів WordArt, форматувати їх.



hello_html_m1bdd1419.gif


















рис. 4


6. «Веселі клавіші»

Опис: виконати завдання на тренажері «Веселі клавіші» . На екрані у вибраному режимі ( повільно, середньо, швидко, дуже швидко) у довільній послідовності з’являються клавіші (рис.5)

hello_html_m565e6d40.gifhello_html_5cdf5e2d.gifhello_html_6a689997.gif

hello_html_6a689997.gifhello_html_m766a1b9b.gifhello_html_13cfe877.gif

рис. 5

Завдання учня – вчасно натиснути відповідну кнопку на клавіатурі.

Після завершення вправи учні отримують результат у вигляді кумедних колобків. (рис. 6)


hello_html_m52a2a9a1.gifhello_html_m52db58f8.gifhello_html_m754291bc.gifhello_html_3cef214b.gifhello_html_196090fa.gif

рис. 6


Мета: засвоїти розташування клавіш на клавіатурі.


7. «Хвилька»

Опис: набрати текст з відповідними реєстрами. ( рис. 7)

Мета: сформувати навички використання клавіш Shift та CapsLock


внизВГОРУвнизВГОРУвнизВГОРУвнизВГОРУ

вНиЗвГоРуВнИзвГоРуВнИзВгОрУвНиЗвГоРу

рис. 7


8. «Химерний будиночок»

Опис: зі слів «дах», «стіна», «двері» створити будиночок. Розфарбувати частини відповідними кольорами:

дах – коричневий, стіна – блакитна, двері – червоні. (рис. 8)

Мета: сформувати вміння копіювати, вставляти, вирівнювати абзаци, змінювати колір шрифту.


ДАХ

ДАХДАХ

ДАХДАХДАХ

ДАХДАХДАХДАХ

ДАХДАХДАХДАХДАХ

ДАХДАХДАХДАХДАХДАХ

СТІНАСТІНАСТІНА

СТІНАСТІНАСТІНА

СТІНАДВЕРІСТІНА

СТІНАДВЕРІСТІНА

СТІНАДВЕРІСТІНА

СТІНАДВЕРІСТІНА

СТІНАДВЕРІСТІНА

рис. 8


9. «Бал-маскарад»

Опис: замість цифр (рис. 9) поставити потрібні розділові знаки (рис. 10)

Мета: сформувати вміння ставити розділові знаки.

Вік живи - вік учись 1 І тоді ти нарешті досягнеш того, що матимеш право сказати 6 2 Я нічого не знаю 1 2


У щуки зовсім їх немає.

А білий гриб одну лиш має.

Курчатко-дві 4 а що з трьома 7

Нехай кмітливий відгадає 1

А чорний жук їх має шість…

Що ж це таке – хто відповість 7

















рис. 9

Вік живи вік учись! І тоді ти нарешті досягнеш того, що матимеш право сказати : « Я нічого не знаю


У щуки зовсім їх немає.

А білий гриб одну лиш має.

Курчатко-дві ; а що з трьома ?

Нехай кмітливий відгадає !

А чорний жук їх має шість…

Що ж це таке – хто відповість ?


hello_html_2ac910e8.gif

рис. 10


10. «Щоденник»

Опис: створити таблицю у вигляді сторінки щоденника (рис.11) та заповнити її. ( рис. 12)

Мета: сформулювати вміння створювати та форматувати таблиці в текстовому редакторі .


Предмет


Домашнє

завдання

Оцінка


Підпис


Понеділок





















Вівторок






















Середа








































рис. 11


Предмет


Домашнє

завдання

Оцінка


Підпис


Понеділок

Математика

Задача 34

11


Рідна мова

Вправа 47, вивч. правила с. 23



Читанка

Прочитати «Ялинка»

10


Обр. мист.

Намалювати пейзаж







Вівторок


Фіз. вих.

Взяти форму

9


Математика

Виконати приклади № 3, № 4



Читанка

Чит. і перек. С. 12-14

10


Труд. навч.

Взяти кольоровий папір

11






Середа


Музика

Вивчити пісню

12


Я і Україна

Записати права учня



Математика

Вивчити таблицю множення



Сходинки до інф.

Вивчити с.54

10
























рис. 12


11. «Паспорт »

Опис: створити картку з інформацією про себе. (рис. 13)

Мета: розвивати вміння вставляти та форматувати об’єкти в текстовий редактор.

Квасниця Анжела

Георгіївна

18 квітня 1990 р



4 клас

Кулівецький НВК










hello_html_55c516f1.jpg













рис. 13



Общая информация

Номер материала: ДA-018087

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.