Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Статьи / Опыт использования ИКТ в историческом краеведении
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Опыт использования ИКТ в историческом краеведении

библиотека
материалов

Опыт использования ИКТ в историческом краеведении

Артамонова Тамара Иосифовна

Методист государственного бюджетного учреждения
дополнительного образования Детско-юношеский центр
Петродворцового района Санкт-Петербурга «ПЕТЕРГОФ»
.

Историческое краеведение - одно из важных направлений школьного краеведения. Оно связано с изучением традиций народа, подвигов земляков на полях сражений во имя защиты своего Отечества. Историческое краеведение играет большую роль в патриотическом воспитании учащихся и становлении их гражданской позиции.

В последние годы возникают трудности в патриотическом воспитании подрастающего поколения. На уровне государства часто поднимаются вопросы о правильности пути развития России, появляются попытки переписать историю нашей страны.

Школьное историческое краеведение позволяет вовлечь учащихся в активную исследовательскую деятельность по изучению истории родного края, а использование возможностей информационно-коммуникационных технологий делает этот процесс более привлекательным для них.

Одним из важных исторических этапов остается Великая Отечественная война. Многочисленные памятники военной истории рассказывают о беспримерном мужестве защитников Родины, их беззаветной любви к своему народу.

Изучение военной истории своего края (района) необходимо начинать с поиска информации в книгах, интернете, музеях, чтобы понять общую картину происходивших событий.

Следующим этапом может быть сбор информации об улицах, названных в честь земляков-героев или исторических событий.

Важным этапом является поиск памятников, монументов, стел, мемориальных досок и т.д. Каждый памятник имеет свою историю.

К сожалению, теперь уже сложно найти свидетелей событий Великой Отечественной войны. Но в семьях хранятся письма, награды, и это тоже может быть одной из форм исследования.

Выполняя эту работу, мы решаем познавательные задачи.

На основании собранной информации посещаются объекты исследования, делаются фотографии, снимаются видеосюжеты.

Используя компьютерные технологии, обрабатываются фотографии, создаются выставки, презентации, стенды.

И, конечно, результаты краеведческого исследования могут быть опубликованы в социальных сетях. Социальные сети позволяют работать с различной информацией, в т.ч. графика, анимация, звук, видео, что дает возможность красочного представления краеведческого материала.

Таким образом, кроме решения познавательных задач, мы решаем и образовательные задачи.

2015 год был годом 70-летия Победы в Великой Отечественной войне. Мы с ребятами решили провести исследовательскую работу по сбору и изучению материалов о Петродворцовом районе в годы Великой Отечественной войны.

В результате этой работы была собрана информация о военных событиях, происходивших на территории Петродворцового района, и создана презентация, рассказывающая об обороне Петродворца, Ораниенбаумском плацдарме и полном снятии блокады Ленинграда. Ребята искали информацию в книгах и газетных архивах, сканировали фотографии. Была проведена большая работа по поиску информации в интернете. Ребята посетили все памятные места, посвященные этим событиям, сделали фотографии.

Фрагменты презентации (в презентации 56 слайдов)

hello_html_2d1d3ed4.jpg

hello_html_m50d8a709.jpg

hello_html_m212e6e9a.jpg

hello_html_mdeacff3.jpg

hello_html_m3c00fe04.jpg

hello_html_1215a60c.jpg

hello_html_45c9f48b.jpg

hello_html_6a535a47.jpg

hello_html_74330109.jpg

hello_html_m36700836.jpg

hello_html_m5122ec82.jpg

hello_html_m495192a4.jpg

hello_html_m1257db94.jpg

hello_html_6b031de4.jpg

hello_html_271a07a2.jpg

hello_html_m5899878f.jpg

hello_html_m5cc48e19.jpg

hello_html_48c3e68d.jpg



Одной из интересных форм изучения родного края являются виртуальные экскурсии, созданные в программе Power Point (прогулки по городу).

На слайде представляется карта с отмеченными на ней памятными местами. Мы отметили их звездочками (Рис. 1).

hello_html_3d02f785.jpg

Рис.1

При просмотре презентации педагог показывает звездочку и задает вопрос: «Что это за памятник (улица)?». Ребята отвечают.

При щелчке мышью на звездочку на экране появляется информация об этом месте (Рис. 2).


hello_html_4f7d725c.jpg

Рис.2

Надпись убирается с экрана щелчком. Также, можно выводить на экран фотографии памятных мест (Рис. 3).



hello_html_52ac52fb.jpg

Рис.3

Ребятам нравится создавать такие виртуальные экскурсии. А педагоги могут использовать их на занятиях или при проведении воспитательных мероприятий.

Для распространения собранного материала были созданы стенды, которые выставлялись на праздничных мероприятиях, посвященных 70-летию Великой Победы. Стенды создавались в программе Power Point, а затем распечатывались на плоттере. Для оформления стендов использовалась программа PhotoShop (дизайн стендов, обработка фотографий).

Стенд 1hello_html_47e035ab.jpg

Стенд 2hello_html_6d784b58.jpg

Стенд 3hello_html_m4109a55a.jpg

hello_html_276e3e02.jpg














Стенд 4















Стенд 5hello_html_7d50aaf2.jpg

Была оформлена выставка фоторабот обучающихся.

hello_html_m642084c.jpghello_html_431f4a15.jpghello_html_m5efdf1d2.jpg

hello_html_432b9234.jpg















Огромным педагогическим потенциалом обладают социальные сети. С их помощью можно быстро и красочно передавать знания. Созданные презентации и фотографии ребята выкладывали в Контакт. Презентацию также можно выложить на сайте учреждения (Рис. 4).

hello_html_6f61f09.jpg















Рис. 4

Собранный материал может стать дополнением экспозиции школьного музея.

По результатам проделанной работы можно сделать следующие выводы:

  1. Историческое краеведение является важной формой гражданско-патриотического воспитания учащихся.

  2. Краеведческая деятельность формирует активную позицию учащихся по изучению истории родного края и распространению знаний о прошлом своей малой родины.

  3. Использование возможностей компьютерных технологий позволяет учащимся сделать собранный краеведческий материал доступным и интересным различной аудитории, проявить свой творческий потенциал.

В заключении хочется отметить, что краеведческая деятельность объединяет учащихся, педагогов, а также родителей, которые вместе с детьми изучают свой край, организуют необходимые поездки. У школьников повышаются коммуникативные навыки, воспитывается трудолюбие, наблюдательность, появляется потребность поделиться знаниями.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.05.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Статьи
Просмотров159
Номер материала ДБ-097310
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх