Опыт использования коллективных способов обучения для формирования УУД

• 1 слайд

  Кагарманова Наталия Александровна
  учитель начальных классов
  МБУ «Школа № 86»
  стаж работы 23 года
  закончила
  «Тольяттинский государственный университет»
  «Педагогика и методика начального образования»
  «Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика» Шарлотта Бронте
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Опыт использования
  коллективных способов обучения (КСО)
  как средства формирования универсальных учебных действий обучающихся
  

• 4 слайд

  СУЩЕЕ:
  современная организация учебного процесса не затрагивает реальных интересов учащихся. У значительной части школьников отмечается неуверенность в себе, страх неудачи, уныние.
  ДОЛЖНОЕ:
  востребован человек, способный самостоятельно искать и отбирать необходимую информацию, вести диалог, быть коммуникабельным и самостоятельным человеком.
  

• 5 слайд

  
  Методическая литература
  Педагогический опыт по использованию групповых форм обучения
  Цель: формирование в процессе групповой, индивидуальной, коллективной форм работы образовательного пространства, способствующего:
  реализации индивидуальности обучения;
  социального взаимодействия и межличностного общения;
  созданию ситуацию успеха;
  формированию универсальных учебных действий.
  
  

• 6 слайд

  ЗАДАЧИ:
  раскрыть понятие коллективных способов обучения, используя педагогическую и методическую литературу;
  изучить специфику применения технологии КСО в начальной школе;
  разработать методические рекомендации по применения коллективных методов обучения.
  

• 7 слайд

  Дьяченко Виталий
  Кузьмич  (1923—2008 гг.) 
  
   профессор, заведующий кафедрой педагогики Красноярского ИПК работников образования, современный теоретик коллек­тивного способа обучения (КСО).
  Ривин Александр Григорьевич (1877-1944)
  - русский советский педагог-но­ватор, автор метода коллективной учебной работы с применением диалогичес­ких пар сменного состава.
  

• 8 слайд

  Различные методики КСО
  Коллективным способом обучения (КСО) является такая его организация, при которой обучение осуществляется путём общения в динамических парах, когда каждый учит каждого.
  
  Поабзацная
  проработка
  текста
  методика
  А Г. Ривина
  Обратная
  методика Ривина
  Обмен
  заданиями
  Мурманская
  методика
  и другие
  

• 9 слайд

  Текст
  план /схема
  

• 10 слайд

  Текст
  План
  

• 11 слайд

  Запуск
  Учитель
  Ученик
  1
  Ученик
  3
  Ученик
  2
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Актуальность коллективной учёбы
  Формирует и развивает мотивацию учащихся
  Включает каждого ученика в активную работу на весь урок
  Создают условия живого непринуждённого общения
  Наш девиз : беседуйте, поправляйте, оценивайте друг друга
  

• 14 слайд

  Преимущества
  Для учащихся
  Для учителя
  Высвобождение учителя от значительной доли фронтальной работы
  Функция учителя-рассказчика аменяется консультационной функцией
  Функция учителя-рассказчика заменяется консультационной функцией
  

• 15 слайд

  I Подготовительный этап
  - ориентироваться в пространстве;
  - слушать партнера и слышать то, о чем он говорит;
  - работать в шумовой среде;
  - находить нужную информацию;
  - использовать листки индивидуального учета;
  - переводить образы в слова и слова в образы.
  
  II Ознакомительный этап
  - усвоение «правил игры»
  
  III Работа по методике
  коллективного обучения
  в парах сменного состава
  
  Этапы введения КСО
  

• 16 слайд

  Структура урока
  
  

• 17 слайд

  Диагностика формирования предметных умений и УУД
  Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования. Бунеев Р.Н.
  Сводная таблица по определению уровня сформированности УУД учащихся.
  

• 18 слайд

  График сформированности УУД учащихся класса
  (высокий и средний уровни)
  
  

• 19 слайд

  Презентация опыта
  Выступления на методических объединениях
  Использование технологии «Коллективный способ обучения».
  Работа групп сменного состава на уроках русского языка
  
  Выступления на педагогических советах
  Тема: «Коллективные способы обучения» Отличие КСО от ГСО.
  Педагог-наставник
  Школьный конкурс «Учитель года»
  Победитель школьного конкурса «Учитель года». Открытый урок «Пунктуация» (работа в парах сменного состава)
  

• 20 слайд

  Интернет-ресурс
  

• 21 слайд

  КСО звучит как выстрел,
  Как вызов мира на дуэль.
  Его идеи, опыт, мысли
  Уже давно попали в цель.
  Спасибо за внимание!