Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСА УЧЕБНО – ЛАБОРАТОРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ПО БИОЛОГИИ В УЧЕБНОЙ И ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСА УЧЕБНО – ЛАБОРАТОРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ПО БИОЛОГИИ В УЧЕБНОЙ И ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ.

библиотека
материалов
Кокшарова Татьяна Николаевна Учитель географии-биологии МКОУ «Сулеймановская...
Цель применения лаборатории в процессе обучения биологии • Помочь учителю в о...
-Гербарий по морфологии растений; -Гербарий к курсу основ по общей биологии -...
Для оптических приборов - микроскопов, препаровальных инструментов и ручных л...
Таблицы хранятся в рулонах, расставлены по предметам в шкафах-табличниках по...
Учебно-практическая оснащенность 
Микропрепараты хранятся в фабричной упаковке так, чтобы микропрепарат распола...
При изучении программного материала по БИОЛОГИИ проводятся следующие лаборато...
Проблемным вопросом при изучении плесневого гриба может быть нахождение разни...
На уроках в 8 классах и факультативных занятиях «Основы гигиены и санитарии»...
Лабораторная работа «Действие слюны на крахмал» Цель работы: показать способн...
Собрать в пробирку небольшое количество слюны и разбавить ее водой в соотноше...
4. Во все пробирки налить по 2мл крахмального клейстера, пробирки встряхнуть....
Действие слюны на крахмал. 8. Сделайте вывод о влиянии амилазы на крахмал. От...
В старших классах также проводятся лабораторные и демонстрационные работы по...
Оборудование кабинета использую для проведения исследовательских работ. В ход...
Список литературы: 1.Галеева Н.Л. «Современный кабинет биологии». Изд-во: «5...
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кокшарова Татьяна Николаевна Учитель географии-биологии МКОУ «Сулеймановская
Описание слайда:

Кокшарова Татьяна Николаевна Учитель географии-биологии МКОУ «Сулеймановская сош»

№ слайда 2 Цель применения лаборатории в процессе обучения биологии • Помочь учителю в о
Описание слайда:

Цель применения лаборатории в процессе обучения биологии • Помочь учителю в организации и проведении лабораторных работ в рамках проектной и исследовательской работе. • При их выполнении учащиеся получают конкретные и достаточно полные представления об изучаемых объектах, используя компьютерные технологии. • Проведение практических занятий формирует у учащихся умения, навыки использования лабораторного оборудования. • Позволяет успешно усваивать учебное содержание, иллюстрировать его примерами полученными в ходе выполнения практических и лабораторных работ.

№ слайда 3 -Гербарий по морфологии растений; -Гербарий к курсу основ по общей биологии -
Описание слайда:

-Гербарий по морфологии растений; -Гербарий к курсу основ по общей биологии -Дикорастущие растения; -Культурные растения; -Лекарственные растения; - Деревья и кустарники и др.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Для оптических приборов - микроскопов, препаровальных инструментов и ручных л
Описание слайда:

Для оптических приборов - микроскопов, препаровальных инструментов и ручных луп отведён специальный шкаф. Микроскопы хранится под чехлом в закрывающихся секциях шкафа.

№ слайда 7 Таблицы хранятся в рулонах, расставлены по предметам в шкафах-табличниках по
Описание слайда:

Таблицы хранятся в рулонах, расставлены по предметам в шкафах-табличниках по порядку нумерации каждой серии.

№ слайда 8 Учебно-практическая оснащенность 
Описание слайда:

Учебно-практическая оснащенность 

№ слайда 9 Микропрепараты хранятся в фабричной упаковке так, чтобы микропрепарат распола
Описание слайда:

Микропрепараты хранятся в фабричной упаковке так, чтобы микропрепарат располагался горизонтально, что предохраняет его от оплывания. Наборы микропрепаратов располагают по классам и темам. Имеются комплекты микропрепаратов по ботанике, зоологии, анатомии и общей биологии.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 При изучении программного материала по БИОЛОГИИ проводятся следующие лаборато
Описание слайда:

При изучении программного материала по БИОЛОГИИ проводятся следующие лабораторные работы в 6-х классах: «Приготовление препарата растительных клеток и рассматривание их под микроскопом», «Строение тканей и органов растений», «Строение и многообразие бактерий и грибов», «Изучение строения плесневых грибов», «Набухание семян», «Условия необходимые для прорастания семян», «Корень и корневые волоски», «Дыхание растений», «Фотосинтез», «Крахмал, как запасное вещество в растении», «Пластиды в клетках кожуры и мякоти плодов».

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Проблемным вопросом при изучении плесневого гриба может быть нахождение разни
Описание слайда:

Проблемным вопросом при изучении плесневого гриба может быть нахождение разницы и выявление ее причины между рассмотренными временными микропрепаратами плесневого гриба, развивающегося на субстрате в начальном периоде развития и во время созревания спор. Учащиеся выполняют работу на своих рабочих местах с использованием светового микроскопа. Учитель может демонстрировать микропрепараты с помощью цифрового микроскопа.

№ слайда 16 На уроках в 8 классах и факультативных занятиях «Основы гигиены и санитарии»
Описание слайда:

На уроках в 8 классах и факультативных занятиях «Основы гигиены и санитарии» проводятся лабораторные и демонстрационные работы: «Строение и многообразие клеток и тканей организма человека», «Изучение строения крови человека и лягушки», «Определение норм рационального питания», «Выявление влияния статической и динамической работы на утомление мышц», «Подсчет ударов пульса в покое и при физической нагрузке», «Измерение кровяного давления».

№ слайда 17 Лабораторная работа «Действие слюны на крахмал» Цель работы: показать способн
Описание слайда:

Лабораторная работа «Действие слюны на крахмал» Цель работы: показать способность слюны переваривать углеводы. Материал и оборудование: крахмальный клейстер (1% водный раствор), 5% - спиртовой раствор йода, 2% раствор соляной кислоты, 4 пробирки, штатив для пробирок, водяная баня, спиртовка, воронка, пипетка. Крахмал расщепляется под влиянием содержащихся в слюне фермента амилазы. Действие амилазы проявляется в слабощелочной среде и при температуре 37-38*С.

№ слайда 18 Собрать в пробирку небольшое количество слюны и разбавить ее водой в соотноше
Описание слайда:

Собрать в пробирку небольшое количество слюны и разбавить ее водой в соотношении 1:2. 2. В каждую пробирку (№1-4) налить по 1мл слюны. 3. Слюну в пробирке №2 предварительно нагреть на спиртовке до кипения и охладить; в пробирке №3 – подкислить, добавив 1-2 капли 2%-го раствора соляной кислоты.

№ слайда 19 4. Во все пробирки налить по 2мл крахмального клейстера, пробирки встряхнуть.
Описание слайда:

4. Во все пробирки налить по 2мл крахмального клейстера, пробирки встряхнуть. 5. Пробирки 1-3 поместить на водяную баню (37*С), пробирку №4 – в стакан со льдом. 6. Через 10 мин. к содержимому всех пробирок добавить по 1-2 капли р-ра йода. 7. Отметить, какие изменения произошли во всех пробирках. Результаты наблюдений записать в таблицу.

№ слайда 20 Действие слюны на крахмал. 8. Сделайте вывод о влиянии амилазы на крахмал. От
Описание слайда:

Действие слюны на крахмал. 8. Сделайте вывод о влиянии амилазы на крахмал. Ответьте на вопросы: при каких условиях наблюдается действие фермента амилазы? Какие условия наиболее благоприятны для действия ферментов слюны? Какие вещества образуются в ротовой полости при расщеплении крахмала № пробирки Содержание пробирки Температура *С Окраска содержимого пробироки 1 2мл крахмального клейстера+1 мл слюны 37*С 2 2мл крахмального клейстера+1 мл прокипяченной слюны 37*С 3 2мл крахмального клейстера+1 мл подкисленной слюны 37*С 4 2мл крахмального клейстера+1 мл слюны 0*С

№ слайда 21 В старших классах также проводятся лабораторные и демонстрационные работы по
Описание слайда:

В старших классах также проводятся лабораторные и демонстрационные работы по наблюдению клеток растений, животных, бактерий под микроскопом по темам: 1. «Элементарный состав клетки», 2. «Изучение и описание процессов митоза, изменчивости», 3. «Изучение хромосом» - на готовых микропрепаратах», 4. «Опыты по изучению плазмолиза и деплазмолиза в растительной клетке», 5. «Сравнение процессов брожения и дыхания», 6. «Сравнение процессов фотосинтеза и хемосинтеза».

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Оборудование кабинета использую для проведения исследовательских работ. В ход
Описание слайда:

Оборудование кабинета использую для проведения исследовательских работ. В ходе работы над учебным исследованием происходит  развитие следующих исследовательских умений: понимание сущности проблемы и формулирование проблемного вопроса, формулирование и обоснование гипотезы, определение задач исследования, отбор и анализ литературных данных, проведение эксперимента или наблюдения, фиксирование и обработка результатов, формулирование выводов, оформление отчета о выполнении исследования, а также развитие таких коммуникативных умений и навыков, как организация внутригруппового сотрудничества, совместная выработка способов действий, публичная презентация работы.

№ слайда 25 Список литературы: 1.Галеева Н.Л. «Современный кабинет биологии». Изд-во: «5
Описание слайда:

Список литературы: 1.Галеева Н.Л. «Современный кабинет биологии». Изд-во: «5 за занания». М. – 2005 г. 2.Диброва Н.А. «Красота в школе». Изд-во: «5 за знания». М.- 2003 г. 3.Трайтак Д.И. «Кабинет биологии». Изд-во: «Просвещение». М. - 1988 г. 4.Ципина А.С. «Растения вокруг нас». Изд-во: «Молодая гвардия». М. – 2007г. 5.www.botbio.ru

№ слайда 26
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров366
Номер материала ДВ-182214
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх