Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык КонспектыОпыт педагогической работы по теме "Использование приёмов мнемотехники на уроках русского языка"

Опыт педагогической работы по теме "Использование приёмов мнемотехники на уроках русского языка"

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Приемы мнемотехники на уроках русского языка 

 

I. Грамматические сказки


Сказка «Сила любви»


Гордую и упрямую частицу НЕ полюбил благородный Глагол. Трудной и печальной была эта любовь. Он говорил: «Люблю», а она ему: «Не люблю». Он признавался: «Верю», а она: «Не верю».
Частица НЕ никогда не подходила к Глаголу близко, ведь почти всегда она пишется от него отдельно. Однако Глагол был постоянным в своих чувствах. Вот однажды НЕ и говорит ему: «Я отвечу тебе взаимностью, если докажешь, что жить без меня не можешь».
Вздохнул Глагол печально и отправился скитаться по словарям да учебникам. Когда же он возвратился к своей любимой, она, как обычно, отскочила от него с криком: «Негодую! Ненавижу!» И вдруг замерла от неожиданности: на этот раз Глагол остался рядом. Так он доказал, что в некоторых случаях, действительно, жить без неё не может.

Сказка о написании чередующихся приставок на –з и -с


Жили – были глухие деды, старые беззубые, шум и кашель от них до и только. Были у них крикливые, шумные внуки. Отгадайте, о ком идет речь? Правильно, деды – это приставки, оканчивающиеся на глухой согласный с: 
бес-, вос-, нис-, рас-, ис- и т. д. Внуки – это приставки, оканчивающиеся на звонкий з: без-, воз-, низ-, раз-, из- и т.д.
Службу деды и внуки в словах несли исправно, потому что обязанности у них давно поделены очень демократично. Звонкоголосые внуки – приставки, оканчивающиеся на з, ищут себе звонкую пару, т.е. корень, начинающийся на звонкую согласную. А как иначе? Молодежь любит тусовки, звонко песни попоют, на гитаре поиграют. А старые деды совсем глухие, слышат плохо, но дело знают. Если начинается слово с глухого звука, ковыляет к нему приставка на глухой с, вместе им хорошо: табачок покурят, покряхтят, помолчат.
Так и ходят парами: звонкий со звонким, глухой с глухим. Внуку со внуком интересней время проводить, а деду с дедом.


Икающий суффикс


Суффиксы 
-ек и -ик в существительных
Жили - были два родных братца 
-ек и -ик. И до того в этих суффиксах были пугливые гласные, что эти суффиксы всего боялись, даже изменения по падежам.
Однажды царевна Грамматика решила и к этому сложному замочку подобрать ключик.
Взяла она слово «ключик» и стала склонять его по падежам, но от страха суффикс
 -ик стал икать на все слово: «Ключика (Р.п.), ключику (Д.п.), ключик (В.п.), ключиком (Т.п.), о ключике (П.п.).» Да так громко говорил «ик», что все слово трясло.
Взялось Грамматика за замочек – случилось неожиданное. Внезапно почти во всех косвенных падежах из суффикса 
-ек исчезла буква е: замочка(Р.п.), замочку(Д.п.), замочком(Т.п.), о замочке П.п.). Как страус при виде опасности прячет голову в песок, и ее не видно на поверхности, так суффикс -ек при склонении прячет гласную е, оставляя в косвенных падежах только н в слове.
С тех пор так и повелось. Суффикс 
-ек при склонении существительных прячет свою букву е, а -ик от страха громко икает во всех косвенных падежах, не в состоянии перебороть страх.
От испуга 
-ик икает,
Е бессовестно сбегает.


Суффиксы –то, -либо, -нибудь и приставка кое-


Жили – были три мушкетера – это суффиксы 
-то, -либо, -нибудь. Вместе с ними в большой дружбе был Д, Артаньян, т.е. приставка кое-. Все страшные драчуны, чуть только неопределенные местоимения к ним поближе подойдут – они шпагу достают и размахивают ею. Того и гляди: на дуэль вызовут или ранят не на шутку.

Вот однажды собрались неопределенные местоимения и постановили:


1. Шпагой больше не размахивать
2. Пусть местоимения кладут шпагу вертикально (черточкой), и тогда никто не подойдет близко к мушкетерам и Д, Артаньяну.
С тех пор так и живут, только через дефис – шпагу пишутся.
Правда, приставка кое- , т. е. Д, Артаньян, как истинный гасконец, не связывается с предлогами – мальчишками. Если они начинают путаться под ногами, кое – прячет шпагу – дефис в ножны. Сами понимаете: эти мальчишки – предлоги – прелюбопытный народ, везде суют свой нос. Поэтому мы пишем: кое у кого, кое к чему, кое с кем.
Д, Артаньян объясняет свое решение: «Всякое может случиться. Предлоги , маленькие, худенькие, надо прятать шпагу, а то вдруг нечаянно проткну».


II. Правила не по правилам


Уж сколько раз твердили миру…


Безударные личные окончания глаголов – неиссякаемый источник орфографических ошибок. Учительский фольклор сохранил несколько вариантов зарифмованного перечня глаголов, относящихся ко второму спряжению. Вот один из них:

 

 


Три буквы


Правописание сложных существительных с первым корнем ПОЛ- можно запомнить с помощью тех самых трёх букв, что составляют корень. Через дефис пишутся слова, у которых второй корень начинается на:
1) 
Прописную букву;
2) 
О или другую гласную букву;
3) 
Л.


Всегда мягкие звуки


[Й'][ч'][щ'] – всегда мягкие.
[Й']огурт, [ч']ай, [щ']ербет…
Слаще в мире нет.
Можно запомнить по словоформе 
[ч']а[щ']е[й']
Чащей, чащей ты иди,
Всегда мягких только три.


Буквы Е, Ё, Я, Ю


Мы называем эти буквы разведчицами, так как в транскрипции они пользуются не своими, а чужими символами.
ЕЁ Я лЮблю (а потом произносим только гласные)


Да ты же сам знаешь, джазист!


Как запомнить согласные, после которых пишется суффикс профессии 
–чик.
Когда пишется 
–чик?
Да ты же сам знаешь!» Первые буквы в словах ответа – именно те, которые нужно запомнить: 
дтжсз.
Это же правило можно усвоить с помощью слова джазист.


Грущу по Вас или по Вам?


Нам помогут инициалы А.С.Пушкина.
«Родная, я грущу по Вас», - 
 подписался просто А.С.
Грущу (тоскую) 
по Вас.
Пушкин Александр Сергеевич


О пользе щей


Как запомнить буквы, соответствующие глухим согласным? Поможет предложение: «Фока, хочешь поесть щец?»
А буквы, соответствующие звонким согласным, можно с помощью фразы: «Мы же не забывали друга».


Вот бы знать наперечёт!


Каждый ученик знает, какая трудная тема производные предлоги. Запомнить предлоги, пишущиеся слитно, можно с помощью рифмовки:
Слитно пишутся предлоги:
НЕСМОТРЯ НА, ВМЕСТО, ВРОДЕ,
Ещё 
НАПОДОБИЕ, знаю все наперечёт:
ВСЛЕДСТВИЕ, ВВИДУ, НАСЧЁТ.


Орфоэпия

 



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Русский язык. Базовый уровень», Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.
Тема: Язык и речь

Номер материала: ДБ-994699

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.