Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Опыт работы " Формирование у детей экологических представлений через проектную деятельность"

Опыт работы " Формирование у детей экологических представлений через проектную деятельность"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Дошкольное образование

Название документа Презентация к опыту.pptx

Алферова Екатерина Викторовна Воспитатель МДОУ ДС № 21 г. Буденновска I квал...
МОЙ ПУТЬ К ВЕРШИНЕ СОВЕРШЕНСТВА В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО...
 Этапы моего пути Интерес Актуальность Выбор темы, определение цели
1. Интерес Природа, как модница, примеряет на себя разные одежды и четыре осн...
2. Актуальность Духовность и нравственность подрастающего поколения остается...
3. Выбор темы, определение цели Проект «Планета Земля – наш дом»
Цель Проекта: Содействовать созданию условий для формирования у дошкольников...
Паспорт проекта Вид проекта: долгосрочный, коллективный, исследовательско-тво...
Основные направления реализации проекта: организация работы с дошкольниками;...
Этапы разработки Проекта: Подбор и изучение методической, научно-популярной л...
Основные формы деятельности и методы для реализации проекта:   чтение художе...
Рождение проблемы Чтение авторской экологической сказки «Чудесное спасение» Д...
Реализация проекта «Планета Земля – наш дом»
Предметно-развивающая среда, опытно-экспериментальный уголок
Чтение произведений о природе, беседы, рассматривание картин художников (пей...
 Экскурсии по экологической тропе детского сада, виртуальные экскурсии
 Опытно-экспериментальная деятельность «Вулкан»
Изготовление домиков и кормушек для птиц, озеленение участка на территории ДОУ
Огород на окне
Экологическая акция «Отходы – в доходы», выпуск газеты «Самые дорогие и необ...
Дидактические игры
Занятия по темам «Планета Земля – наш общий дом», «Рекордсмены животного мира»
 Деятельность на занятиях художественного творчества
 Деятельность на занятиях художественного творчества
Результативность проекта Дети стали бережно и заботливо относится к природе;...
ПЛАНЫ НА БУДУЩЕЕ Продолжать работу по использованию проектной деятельности в...
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Алферова Екатерина Викторовна Воспитатель МДОУ ДС № 21 г. Буденновска I квал
Описание слайда:

Алферова Екатерина Викторовна Воспитатель МДОУ ДС № 21 г. Буденновска I квалификационная категория Тема опыта: Формирование у детей экологических представлений через проектную деятельность

№ слайда 2 МОЙ ПУТЬ К ВЕРШИНЕ СОВЕРШЕНСТВА В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО
Описание слайда:

МОЙ ПУТЬ К ВЕРШИНЕ СОВЕРШЕНСТВА В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

№ слайда 3  Этапы моего пути Интерес Актуальность Выбор темы, определение цели
Описание слайда:

Этапы моего пути Интерес Актуальность Выбор темы, определение цели

№ слайда 4 1. Интерес Природа, как модница, примеряет на себя разные одежды и четыре осн
Описание слайда:

1. Интерес Природа, как модница, примеряет на себя разные одежды и четыре основных сезона

№ слайда 5 2. Актуальность Духовность и нравственность подрастающего поколения остается
Описание слайда:

2. Актуальность Духовность и нравственность подрастающего поколения остается актуальным

№ слайда 6 3. Выбор темы, определение цели Проект «Планета Земля – наш дом»
Описание слайда:

3. Выбор темы, определение цели Проект «Планета Земля – наш дом»

№ слайда 7 Цель Проекта: Содействовать созданию условий для формирования у дошкольников
Описание слайда:

Цель Проекта: Содействовать созданию условий для формирования у дошкольников устойчивых знаний экологического содержания Задачи проекта: Подвести к понятию, что взрослые и дети, это тоже часть природы; к осознанному пониманию ценности природы; Развивать эмоциональную отзывчивость; Развивать коммуникативные навыки; Воспитание правильного поведения в природе, бережного отношения к живому; Вовлекать детей в элементарную природоохранную деятельность.

№ слайда 8 Паспорт проекта Вид проекта: долгосрочный, коллективный, исследовательско-тво
Описание слайда:

Паспорт проекта Вид проекта: долгосрочный, коллективный, исследовательско-творческий проект Продолжительность проекта: сентябрь - май (2014-2015 уч.год) Участники проекта:  дети старшей группы, родители воспитанников, специалисты (муз.руководитель, педагог-психолог, инструктор по физической культуре).

№ слайда 9 Основные направления реализации проекта: организация работы с дошкольниками;
Описание слайда:

Основные направления реализации проекта: организация работы с дошкольниками; работа с педагогическими кадрами; совместная деятельность с родителями; обновление предметно-развивающей среды по экологическому воспитанию; обновление уголка опытно-экспериментальной деятельности

№ слайда 10 Этапы разработки Проекта: Подбор и изучение методической, научно-популярной л
Описание слайда:

Этапы разработки Проекта: Подбор и изучение методической, научно-популярной литературы по теме Проекта. Подбор художественной литературы, иллюстративного, дидактического материала. Подбор материала по изобразительной и продуктивной деятельности. Определение форм деятельности для реализации Проекта. Разработка конспектов занятий, развлечений с детьми, родительских собраний, акций. Составление плана мероприятий для реализации Проекта по основным направлениям деятельности. Что делала в пути?

№ слайда 11 Основные формы деятельности и методы для реализации проекта:   чтение художе
Описание слайда:

Основные формы деятельности и методы для реализации проекта:   чтение художественной литературы; беседы; рассматривание иллюстраций, картин; экологические, подвижные, дидактические, имитационные игры, игры-путешествия; просмотр презентаций по теме Проекта; экскурсии по экологической тропе; интерактивные экскурсии; экологические акции; лаборатория (опыты, эксперименты); работа в художественной студии; организация выставок рисунков; тематические занятия, досуги, праздники; родительские собрания.

№ слайда 12 Рождение проблемы Чтение авторской экологической сказки «Чудесное спасение» Д
Описание слайда:

Рождение проблемы Чтение авторской экологической сказки «Чудесное спасение» Дворецкой Татьяны Николаевны Формулирование проблемы: Как сохранить природу? Модель трех вопросов: Что мы знаем? Что мы хотим узнать? Что нужно сделать, чтобы узнать?

№ слайда 13 Реализация проекта «Планета Земля – наш дом»
Описание слайда:

Реализация проекта «Планета Земля – наш дом»

№ слайда 14 Предметно-развивающая среда, опытно-экспериментальный уголок
Описание слайда:

Предметно-развивающая среда, опытно-экспериментальный уголок

№ слайда 15 Чтение произведений о природе, беседы, рассматривание картин художников (пей
Описание слайда:

Чтение произведений о природе, беседы, рассматривание картин художников (пейзаж)

№ слайда 16  Экскурсии по экологической тропе детского сада, виртуальные экскурсии
Описание слайда:

Экскурсии по экологической тропе детского сада, виртуальные экскурсии

№ слайда 17  Опытно-экспериментальная деятельность «Вулкан»
Описание слайда:

Опытно-экспериментальная деятельность «Вулкан»

№ слайда 18 Изготовление домиков и кормушек для птиц, озеленение участка на территории ДОУ
Описание слайда:

Изготовление домиков и кормушек для птиц, озеленение участка на территории ДОУ

№ слайда 19 Огород на окне
Описание слайда:

Огород на окне

№ слайда 20 Экологическая акция «Отходы – в доходы», выпуск газеты «Самые дорогие и необ
Описание слайда:

Экологическая акция «Отходы – в доходы», выпуск газеты «Самые дорогие и необычные цветы в мире»

№ слайда 21 Дидактические игры
Описание слайда:

Дидактические игры

№ слайда 22 Занятия по темам «Планета Земля – наш общий дом», «Рекордсмены животного мира»
Описание слайда:

Занятия по темам «Планета Земля – наш общий дом», «Рекордсмены животного мира»

№ слайда 23  Деятельность на занятиях художественного творчества
Описание слайда:

Деятельность на занятиях художественного творчества

№ слайда 24  Деятельность на занятиях художественного творчества
Описание слайда:

Деятельность на занятиях художественного творчества

№ слайда 25 Результативность проекта Дети стали бережно и заботливо относится к природе;
Описание слайда:

Результативность проекта Дети стали бережно и заботливо относится к природе; Освоили правила поведения в природном окружении; Проявляют активное отношение к объектам природы; Самостоятельно ухаживают за растениями уголка природы, ответственно относятся к труду. Владеют трудовыми навыками, достигая качественных показателей.

№ слайда 26 ПЛАНЫ НА БУДУЩЕЕ Продолжать работу по использованию проектной деятельности в
Описание слайда:

ПЛАНЫ НА БУДУЩЕЕ Продолжать работу по использованию проектной деятельности в разных направлениях Совершенствовать работу по взаимодействию с педагогами и родителями

№ слайда 27 ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
Описание слайда:

ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!

Название документа опыт работы к презентации (1).docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема опыта: Формирование у детей экологических представлений через проектную деятельность



1 слайд Алферова Екатерина Викторовнавоспитатель МДОУ ДС № 21 г. Буденновска

Опыт работы по теме«Формирование у детей экологических представлений через проектную деятельность»

Мой путь к вершине совершенства в педагогическом труде,

2 слайдЯ покажу вам без кокетства и расскажу о красоте -

О красоте родной природы, ее просторах и лесах,

Полях, морях и океанах - любимых сердцу уголках.


3 слайдЭтапы педагогического пути:

  1. Интерес

  2. Актуальность

  3. Выбор темы, определение цели



4 слайдПочему я выбрала именно экологическое направление в работе?

Природа, как модница, примеряет на себя разные одежды, и четыре основных сезона – зиму, весну, лето, осень. Мы послушно переодеваемся вслед за ней. Она плачет проливным дождем – и нам взгрустнется и хочется забиться в уголок, смотря на капли на окне. Она счастлива и заливает все вокруг ярким солнечным светом – и мы, вслед за ней, обретаем вкус к жизни и выходим на улицу, дышим полной грудью, живем полной жизнью.


5 слайдНа сегодняшний день вопрос о духовности и нравственности подрастающего поколения остается актуальным. Поэтому я обратилась к самым истокам, откуда все мы произошли - к природе. Зачастую небрежное, а порой жестокое отношение детей к природе объясняется отсутствием у них необходимых знаний. Дети, которые ощущают природу: дыхание растений, шелест листвы, аромат цветов, пение птиц, уже не смогут уничтожить эту красоту. Наоборот, у них появится потребность помогать жить этим творениям, любить их, общаться с ними.


6 слайдРаботу по экологическому воспитанию детей я осуществляла черезпроектную деятельность, которая является одной из интерактивных моделей обучения.


7 слайдТак был создан проект «Планета Земля – наш дом», цель которогосодействовать созданию условий для формирования у дошкольников устойчивых знаний экологического содержания.


Задачи проекта:

  • Подвести к понятию, что взрослые и дети, это тоже часть природы; к осознанному пониманию ценности природы;

  • Развивать эмоциональную отзывчивость у детей и их коммуникативные навыки;

  • Воспитание правильного поведения в природе, бережного отношения ко всему живому;

  • Вовлекать детей в элементарную природоохранную деятельность.



8 слайд Паспорт проекта

Вид проекта: долгосрочный, коллективный, исследовательско-творческий проект

Продолжительность проекта: сентябрь - май (2014-2015 уч.год)

Участники проекта:  дети старшей группы, родители воспитанников, специалисты (муз.руководитель, педагог-психолог, инструктор по физической культуре).


9 слайд Основные направления реализации проекта:

  • организация работы с дошкольниками;

  • работа с педагогическими кадрами;

  • совместная деятельность с родителями;

  • обновление предметно-развивающей среды по экологическому воспитанию и уголка опытно-экспериментальной деятельности


10 слайдЧто делала в пути? Этапы разработки проекта:

  • Подбор и изучение методической, научно-популярной литературы по теме Проекта.

  • Подбор художественной литературы, иллюстративного, дидактического материала.

  • Подбор материала по изобразительной и продуктивной деятельности.

  • Определение форм деятельности и методов для реализации Проекта.

  • Разработка конспектов занятий, развлечений с детьми, родительских собраний, акций.

  • Составление плана мероприятий для реализации Проекта по основным направлениям деятельности.

11 слайдОсновные формы деятельности, методы и приемы для реализации проекта:

  • чтение художественной литературы;

  • беседы;

  • рассматривание иллюстраций, картин;

  • экологические, подвижные, дидактические, имитационные игры, игры-путешествия;

  • просмотр презентаций по теме Проекта;

  • экскурсии по экологической тропе;

  • интерактивные экскурсии;

  • экологические акции;

  • лаборатория (опыты, эксперименты);

  • работа в художественной студии;

  • организация выставок рисунков;

  • тематические занятия, досуги, праздники;

  • родительские собрания.



12 слайдКак родилась проблема: Что такое природа и как ее сохранить?

Все началось с чтения авторской экологической сказки «Чудесное спасение»Дворецкой Татьяны Николаевны. Вопросы не заставили себя ждать. Дети спрашивали: Что такое природа? Как можно ее сохранить? А что мы можем для этого сделать?

Создалась модель трех вопросов:

Что мы знаем?

Что мы хотим узнать?

Что нужно сделать, чтобы узнать?


13 слайд Реализация проекта «Планета Земля – наш дом».

14-24 слайды

  • Обновление предметно-развивающей среды и опытно-экспериментального уголка в группе

  • Чтение произведений о природе (стихи, рассказы, экологические сказки)

  • Рассматривание картин художников (пейзаж)

  • Экскурсии по экологической тропе детского сада как реальные, так и виртуальные.

  • Опытно-экспериментальная деятельность («Вулкан»)

  • Изготовление домиков и кормушек для птиц, озеленение участка на территории ДОУ

  • Экологическая акция «Отходы – в доходы», выпуск газеты «Самые красивые и дорогие цветы в мире»

  • Дидактические игры

  • Занятия по темам «Планета Земля – наш общий дом», «Рекордсмены животного мира»

  • Деятельность на занятиях художественного творчества


25 слайдРезультативность проекта

  • Дети стали бережно и заботливо относится к природе

  • Освоили правила поведения в природном окружении;

  • Проявляют активное отношение к объектам природы;

  • Самостоятельно ухаживают за растениями уголка природы, ответственно относятся к труду.


Почему я выбрала именно проектную деятельность? Потому что именно в ней четко прослеживается алгоритм образовательного процесса – этапы проекта, соблюдается принцип последовательности и регулярности и каждый проект дает видимые результаты.


26 слайд Планы на будущее

Продолжать работу по использованию проектной деятельности в разных направлениях.

Совершенствовать работу по взаимодействию с педагогами и родителями.


27 слайд Спасибо за внимание, до новых встреч.





























Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 27.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров133
Номер материала ДВ-489838
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх