Опыт работы "Игросистемы в преподавании ОБЖ"

• 1 слайд

  
  
  
  Игросистемы в преподавании ОБЖ
  
  
  Клячкина
  Людмила Викторовна
  

• 2 слайд

  У – увлекает в мир учебного предмета;
  Р – развивает любовь к познанию;
  О – обогащает знаниями ум, обучает практическим навыкам и умениям;
  К – корректирует и контролирует ЗУН учащихся.
  

• 3 слайд

  .
  
  «Игра – это совокупность способов взаимодействия ребенка с миром, познание и открытие его и нахождение своего места в нем» С.А.Шмаков
  «Игрой мы называем серию следующих друг за другом трансакций, с четко определенным и предсказуемым исходом» Э.Берн
  «Игра – это способность к продуцированию разнообразных идей и замыслов» К.Хатт
  «Игра ребенка – его жизнь, он в ней самостоятельная, свободная личность. Пытающая и развивающая свои силы» Н.Шелгунов.
  «Под игрой мы понимаем деятельность детей, в которой они определенным способом воспроизводят свои действия в обществе, в окружающем мире» И.Байер
  «Игра – изначальная школа поведения» К.Гросс
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  10%
  услышанного
  30% прочитанного
  50% наблюдаемого
  90% сделанного самим
  Скажи мне, и я забуду,
  Покажи мне, и я запомню,
  Дай мне действовать самому,
  И я научусь…
  

• 5 слайд

  Классификация игр
  Формы деятельности:
  Индивидуальные
  Парные
  Групповые
  Общеклассные
  Образовательные задачи:
  Изучение нового материала
  Формирование умений и навыков
  Обобщающее повторение
  Типы:
  Познавательные
  Ролевые
  Деловые
  Комплексные на местности и в классе
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  1. Приветствие команд – участников.
  2. Конкурс походных песен ( продолжить строчки):
  Вместе весело шагать по просторам…
  Ничего на свете лучше нету…
  Изгиб гитары желтой…
  3. Конкурс капитанов.
  4. Происшествие в походе. Ситуации:
  Один из участников похода сильно повредил руку;
  Группа туристов во время движения потеряла ориентировку;
  В походе закончился запас воды;
  5. Конкурс болельщиков.
  6. Блицопрос
  Что представляет собой ЧС?
  Какие природные опасности существуют?
  7. Подведение итогов КВН, награждение победителей.
  
  К В Н
  

• 8 слайд

  «Сигаретный дым»
  «Наркомании- твёрдое нет!»
  «Ты и алкоголь»
  «СПИД- болезнь души»
  
  Защита проекта
  

• 9 слайд

  
  Шипит и злится,
  Воды боится.
  С языком – а не лает,
  Без зубов – а кусает?
  (Огонь)
  З а г а д к и
  

• 10 слайд

  Не зная броду, не суйся в воду.
   
  Есть смелость, нужна и умелость.
   
  Горьким лечат, а сладким калечат.
  
  Пословицы и поговорки
  

• 11 слайд

  В планету поместить меру,
  И ветер всколыхнет всю атмосферу –
  Такой, которого сильнее не найти.
  Он все сметет на пути.
  
  
  
  
  
  1,3,4,5 6,9,7,2,8 6,9,10,2 13 12,11,14,3 15,11 6,9,6,2,1
  (Туши пожар пока в беду не попал.)
  
  17,6,5,18,10,5 14, 11,1,19, 20 15,11 5,21,8,3,4,10,2
  (Спички детям не игрушка)
  
  Шарады и анаграммы
  (Уран – ураган)
  
  

• 12 слайд

  Кроссворды
  1.Стихийное бедствие, сильная буря на море.
  2. Простейший оптический прибор для лечения близорукости у школьников.
  3. Болезненное состояние организма при отравлении.
  4. Газ в по­душке, который применяют при оказании первой помощи потер­певшему при отсутствии у него дыхания.
  5. Вещество (алкалоид) в листьях табака, вредное для здоровья человека.
  

• 13 слайд

  .
  Грустно я стою теперь…
  Мне сквозняк захлопнул дверь
  И сестра моя молчит:
  Все забыли взять ключи.
   
  ..Мы поломаны, побиты,
  Мы помоями облиты,
  Загляни – ка ты в кадушку –
  И увидишь ты лягушку,
  Загляни – ка ты в ушат –
  Тараканы там кишат.
  
  Литературные произведения
  …???
  

• 14 слайд

  
  ДЕБА НЕ ТИДОХИРП ДОАН
  «Беда не приходит одна»
  
  ПСИИЧК ЕМЯДТ ЕН ГИУРКАШ
  «Спички детям не игрушка»
  
  Перевёртыши
  

• 15 слайд

  .
  
  
  
  
  = Водитель = = Улица =
  
  
  
  
  
  
  = Машина = = Дорога =
  Ребусы
  

• 16 слайд

  А – автомашины –главная опасность в городе
  Б – будь всегда на чеку
  В – выбирай маршрут не короткий, а безопасный а друзей - надежных
  Г - гуляй по улице в компании друзей, но не допоздна
  Д – действуй, какой бы безнадежной ни казалась ситуация
  Е – если не помыть руки после общения с животными, можно заразиться глистами
  Ж – жгут накладывается выше раны
  З – заметив в транспорте бесхозную сумку не торопись проверять ее содержимое, а обратись к водителю
  И – избегай опасных ситуаций
  Й – йод, лучший помощник молодого спасателя
  К – кричи изо всех сил, если тебе нужна помощь
  Л – лекарства – не конфеты, не принимай их без ведома взрослых
  М- матово-белый или желтоватый лед – ненадежен
  Н – не вступай в разговор с незнакомым человеком
  О – охлади обожженное место под струей воды
  П – прежде чем открыть дверь квартиры, посмотри в «глазок», накинь цепочку
  Р – ртуть и ее пары очень ядовиты
  
  Азбука ОБЖ
  

• 17 слайд

  Найди пару
  Мухомор красный
  
  Паутинник жёлто- красный
  
  Бледная поганка
  Мухомор вонючий
  

• 18 слайд

  10июля-10сентября 1941г
  
  10июля 1941г
  
  11июля-19сентября 1941г
  
  5августа-16октября 1941г
  
  8 мая 1945г
  
  9 мая 1945г
  
  
  Найди пару
  начало обороны Ленинграда
  
  капитуляция Германии
  
  оборона Одессы
  
  оборона Киева
  Смоленское сражение
  окончание ВОв
  

• 19 слайд

  Третий лишний
  Смерч
  Зажор
  Затор
  

• 20 слайд

  Путешествие
  

• 21 слайд

  Реклама
  

• 22 слайд

  2006-2007год- Чукарина Юлия, учащаяся 11 класса заняла 3 место в областном конкурсе «Терроризм- угроза мирной жизни».
  2006-2007год- Самарина Валерия, учащаяся 11 класса заняла 3 место в районной олимпиаде по ОБЖ.
  2008-2009год- Магерова Анна, учащаяся 10 класса заняла 1 место в районной олимпиаде по ОБЖ.
  2008-2009год- Колеснёва Римма, учащаяся 10 класса заняла 2 место в районной олимпиаде по ОБЖ.
  2008-2009год- команда «Град» заняла 3 место в областной военно-спортивной игре «Победа».
  2009-2010год- команда «Град» заняла 2 место в областной военно-спортивной игре «Победа».
  2009-2010год- 1 место в районном соревновании «Пожарных дружин».
  2009-2011годы- 1 место в районном смотре- конкурсе военно- патриотической песни «Виктория».
  
  Результаты