Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Опыт работы по изучению истории донского края

Опыт работы по изучению истории донского края

библиотека
материалов

«Гражданско-патриотическое воспитание учащихся посредством реализации программы внеурочной деятельности «История донского края с древнейших времен до конца 16 века».


«..Мой друг, отчизне посвятим

Души прекрасные порывы!»-

Так писал А.С.Пушкин. Теперь времена изменились, но неизменным остались любовь и преданность каждого человека своей Родине. События новейшей истории привели к распаду СССР, к образованию новых государств, и, к сожалению, патриотическому воспитанию долгое время не уделяли внимание. Массированная кампания по развенчанию героев советской эпохи привела к тому, что в середине 90х годов учебники истории практически освободились от упоминания каких-либо имен, обойтись без которых было невозможно. Там не говорилось кто такой А.Матросов, герои-красноармейцы, Зоя Космодемьянская и другие. Сейчас страсти понемногу поулеглись, и постепенно приходит осознание того, что не стоит оценивать личность каждого человека, что в России были и есть люди, чья жизнь может стать предметом гордости и уважения для новых поколений. Мы должны воспитывать гордость за свою страну иначе может произойти то, что мы видим сейчас в Украине, где ещё 15 лет назад в учебниках стали пропагандировать националистические идеи.

Воспитательный потенциал истории велик. Через изучение своей истории мы учимся принимать культуру других народов.

Воспитание патриотизма невозможно без воспитания любви к малой Родине, к Донскому краю.

Определенный опыт подобной работы накоплен и в нашей школе. Мною разработана программа внеурочной деятельности «История Донского края с древнейших времён до конца 16 века». Новизна данной программы определена требованиями к результатам основной образовательной программы начального общего образования ФГОС. Цель данной программы – сформировать компетентность в сфере познавательной деятельности, создать условия для овладения учащимися способами деятельности, в состав которых входят общие и специальные умения и навыки, и таким образом, сделать детей активными участниками учебного процесса. В данной программе заложен большой воспитательный потенциал. Во время обучения дети знакомятся с лучшими образцами народного творчества, имеют возможность творческого самовыражения. Осознают свою значимость в коллективе. Её инновационный характер раскрывается при помощи методик и способов контроля, оценки и самооценки. Реализация программы обеспечивает рост качества образования, мотивации познавательной и творческой деятельности. Программа включает пояснительную записку, содержательную часть с выделением ожидаемых результатов деятельности учащихся по каждой теме, тематическое планирование, список литературы.

Программа состоит из 2х разделов: 5 класс-Донской край в древности; 6 класс – Донской край в средние века. Она имеет практико-ориентированный характер. В ходе изучения предусмотрены различные виды деятельности школьников(составление схем, конспектов, творческие работы, изучение различных источников информации). Программа получила рецензию доктора исторических наук Н.А.Казаровой, заведующей кафедрой Отечественной истории ЮФУ. Одновременно я разработала программу «Казаки: прошлое и будущее». Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом и относится к циклу общекультурных дисциплин, развивающих ценностно-смысловую, учебно-познавательную и личностную компетенции гражданина. Она является логическим продолжением программы по истории Донского края с древнейших времён до конца 16 века и рассчитана на учащихся 8 классов. Программа получила рецензию Войскового казачьего общества Родионово-Несветайского казачьего юрта.
В процессе изучения казачьей культуры учащиеся имеют возможность соприкоснуться с духовным наследием, образом жизни предков. Занятия не сводятся лишь к передаче теоретических знаний о прошлом казачества.



Напротив, мы фокусируем внимание на практической деятельности, на непосредственном обращении к казачьей культуре: учащиеся поют казачьи песни, проводят народные игры, знакомятся с казачьим бытом. Мы проводим праздники, на которых звучат казачьи песни, танцы, инсценируются элементы казачьих свадеб. Ежегодно в школе и слободе проводится празднование масленицы, где ученики проявляют свои умения и ловкость в играх и конкурсах. В целях наглядности обучения у нас оборудован казачий уголок, посвященный донским атаманам. Мы побывали во многих уголках нашей области: в Старочеркасске, Новочеркасске, Азове и Таганроге. Мы запланировали ряд экскурсий в станицу Пухляковскую и Белую Калитву, чтобы напрямую познакомиться с жизнью казачества.

Работа по изучению истории казачества  формирует умения и навыки детей и взрослых в изучении истории родного края и  своей родословной  развивает  увлечения и интересы, способствующие укреплению духовных ценностей,  формирует коммуникативные умения детей, умения записывать воспоминания родственников, правильно задавать вопросы, беседовать; работать со словарями, с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. С пятого класса участники кружка составляют генеалогическое древо своей семьи, приносят фотографии, проводят опросы своих родных, а старшеклассники составляют летопись своей семьи.

Мы приглашаем на встречи детей войны, местных поэтов и певцов, поздравляем с праздниками А.П.Гоптарева и К.В.Кириленко. свидетельства участников и очевидцев событий дороже любых цитат. Ребята готовят рассказы об участии их родных в военных действиях.

Такая работа развивает интерес к истории своих предков, способствует укреплению духовных ценностей, повышает культурный уровень. Ценными помощниками в этой работе являются носители культурных ценностей, бабушки и дедушки школьников.

Возрождение культурных традиций донского казачества актуально и с точки зрения педагогической, так как культурное казачье наследие является фундаментом нравственно-патриотических ценностей народного воспитания.

В ходе изучения истории казачества ребята получают знания о назначении, составе, традициях казачьих войск в служении, об основных видах военно-профессиональной деятельности казаков, особенностях прохождения ими военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы, встречаются с военнослужащими казаками.

В прошлом учебном году мы приняли активное участие в подготовке и проведении мероприятий посвященных 200-летию Отечественной войны 1812г. Ребята готовили презентации, участвовали в театрализованном представлении военного костюма и историческом КВН.

Мы пропагандируем здоровый образ жизни – проводим беседы, тематические игры, театрализованные представления для учащихся младших казачьих классов. На протяжении нескольких лет учащиеся моего класса состояли в юношеской казачьей дружине «Кречеты». Вместе с ними мы посещали казачьи поселения, православные праздники в Новочеркасске и станице Старочеркасской. Ребята достойно представляли нашу школу на празднованиях дня Победы, на районных фестивалях и конкурсах. На протяжении последних лет наши ученики являются победителями муниципальных фестивалей «Свет Рождества» и «Пасха Красная». В 2013, 2014 году мы стали лауреатами и победителями региональных православных фестивалей в г. Шахты. Ребята организовывали патрулирование улиц с целью сохранения порядка в слободе. На занятиях кружка мы организуем и проводим конференции, «круглые столы», мероприятия о патриотизме, любви и служении Родине, казачеству. Участники кружка оформили несколько стендов в школьном музее.

Большой интерес представляет изучение истории жизни героев В.О.войны Буренко, Акользина и др. Их близкие передали в музей все документы, награды и фотографии о них. По результатам исследование составлен сборник «Малое Отечество – Дон». Накануне празднования Дня Победы мы приготовили экспозиции на тему «Суровая память войны», используя остатки оружия., орудий, гильзы, котелки, каски времен Великой Отечественной войны, а также материал о жителях села – участниках войны. Основу экспозиции «Награды нашей Родины» составили коллекции орденов и медалей, документы и биографические сведения о награжденных. На базе музея проводятся внеклассные занятия по истории с использованием небольших выставок на темы: «Кто такие казаки», «Наши земляки-герои Советского Союза», «Казачий быт». В течение 3х лет ведется разработано созданию блока мультимедимедийных проектов на основе документальных материалов. Мы систематически выпускаем газеты, посвященные донским атаманам, героям войны и спорта, проводим семинары и другие мероприятия, освещающих разнообразные аспекты духовного краеведения. Так в 2013, 2014 году были проведены семинары на тему «Наша Родионовка в годы войны», «Донской край – наш общий дом», «Дон-вчера, сегодня, завтра». Такие семинары выполняют роль «пассивных толчков», стимулирующих интерес к познанию, активность учащихся и их стремление к личностной реализации.



Так, начиная с урока – путешествия, поднимаясь по ступеням творчества, собирая материал по родному краю, рождаются серьезные проекты учащихся старшей школы, рождается неравнодушная к родному краю личность.

В преддверии празднования 70-летия со дня Победы участники кружка зарегистрировались на сайте «Мемориал» и на протяжении всего года мы будем вести поисковую работу. Мы разрабатываем подготовку проведения уроков мужества, встреч с ветеранами, отчеты по работе поисковых отрядов. В конце года учащиеся получили темы поисковых заданий: «Война в истории моей семьи», «Ветераны села в боях за Родину», «Донцы – молодцы». Надеюсь, что эта работа будет способствовать развитию патриотизма среди учащихся. Только в этом случае мы можем получить разносторонне развитую личность, человека с высоким чувством патриотизма.





Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-269511

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG