Опыт работы по организации урочной, неурочной и внеурочной работы по улучшению качества математического образования на примере малокомплектной школы

• 1 слайд

  Опыт работы по организации урочной, неурочной и внеурочной работы по улучшению качества математического образования на примере малокомплектной школы
  
  Ширкина Татьяна Григорьевна
  МОБУ Изумрудновская оош
  Ирбейского района
  

• 2 слайд

  Цель: изучение математики для обеспечивания готовности учащихся к применению данных знаний в других областях и на других предметах; для готовности школьников продолжать обучение в старшей школе.
  Задачи:
  - обеспечить преемственность, исходя из потребности обучающихся во всеобщей математической грамотности;
  - обеспечить отсутствие пробелов в базовых знаниях для каждого обучающегося и преодоление индивидуальных трудностей;
  - обеспечить обучающимся имеющим высокую мотивацию условия для развития и применения способностей;
  - обеспечить популяризацию математических знаний и математического образования.
  
  

• 3 слайд

  Формы работы
  Урочная
  Неурочная
  Внеурочная
  

• 4 слайд

  «Математическое лото»
  

• 5 слайд

  Математический «Морской бой»
  Математический «Морской бой» - игра, основанная на игре «Морской бой», на игровом поле, имеющем форму квадрата 10х10, расположены 10 кораблей так, чтобы не один из них не соприкасался с соседними кораблями. За каждое попадание команда получает 1 очко при правильном ответе на задание.
  Игру можно организовать следующими способами:
  1) игра против учителя. Класс выигрывает тогда, когда успеет «утопить» весь флот учителя за определенное время.
  2) играют две команды. Промах одной команды означает переход хода к другой команде. Победителем считается та команда, которая быстрее всех потопила все корабли или наибольшее количество кораблей соперника.
  
  

• 6 слайд

  Урок - аукцион
  Урок-аукцион — урок проходит в форме типичного аукциона: с лотами, продавцами, аукционистом, повышениями ставок и т.д. Единственное, что будет отличать наш урок от аукциона Сотсбис, это то, что в качестве лотов предлагаются интеллектуальные задания, а в качестве оплаты — оценки по предмету или мнимые деньги.
  
  

• 7 слайд

  Урок – сказка
  «Действия с десятичными дробями»
  

• 8 слайд

  Интегрированный проект
  «Ремонт квартиры»
  

• 9 слайд

  Математическая карусель
  

• 10 слайд

  «Математическая карусель»
  районный этап
  

• 11 слайд

  Результаты: