1018358
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеСтатьиОпыт работы по приобщению дошкольников к литературе

Опыт работы по приобщению дошкольников к литературе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Августовская конференция 2015 год

Стендовый доклад по теме:



«Социальное партнерство в ДОУ

как средство приобщения старших дошкольников

к миру литературы»





Автор:

Диндиенко Оксана Александровна

Старший воспитатель МАДОУ д/с № 11



Таганрог 2015г.

«Основная задача взрослых –

открыть в ребёнке талант читателя».

С.Я.Маршак.

Сегодня весь мир стоит перед проблемой сохранения интереса к книге и чтению, как процессу и ведущей деятельности человека.

2015 год объявлен в России Годом литературы. «В целях привлечения внимания общества к литературе и чтению постановляю провести в 2015 году в Российской Федерации Год литературы», - говорится в тексте указа президента Российской Федерации В.В. Путина (№ 426 от 13 июня 2014 года).http://stv-library.muzkult.ru/img/upload/615/image_image_636668.jpg

    Целью проведения в Российской Федерации Года литературы является возрождение интереса российских граждан к классической и современной литературе и чтению в целом.



В рамках года литературы в МАДОУ д/с №11 был разработан долгосрочный проект «Растим читателя». Участниками проекта выступили педагоги, дети, родители и учреждения социума. Речевое развитие по ФГОС дошкольного образования включает знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы. Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений словесного искусства; формирование элементарных представлений о художественной литературе, фольклоре; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений.

Цель проекта: создание условий для приобщения воспитанников к миру литературы используя взаимодействие детского сада и социальных партнеров.

Задачи:

1. создать предпосылки для реализации творческих способностей, самовыражения;

2. повысить эффективность приобщения дошкольников к книжной культуре;

3. создать открытое образовательное пространство (организация взаимодействия с  родителями, социальными учреждениями города);E:\фото книги\DSC07613.JPG

4. повысить квалификацию педагогов  ДОУ;

5. Транслировать опыт работы на мероприятиях города, сайте ДОУ.

Замысел проекта определяется в создании системы работы по приобщению детей к чтению, которая включает:

  • активное сотрудничество детского сада сс социальными партнерами;

  • отбор и оптимальное сочетание различных форм работы, и вовлечении семьи и представителей местного социума;

  • изменение и корректировка представлений родителей о детском чтении, путях и способах приобщения ребенка к книге;

  • установление контакта с детьми посредством семейного чтения.

Педагогический коллектив МАДОУ д/с № 11 «Светлячок» осуществляет формирование интереса дошкольников к чтению в четырех направлениях.





Взаимодействие с социумом

- Детский библиотечно-информационный центр им. А.П.Гайдара

- МАОУ ДО «Дворец детского творчества»

- МБУК театр имени А.П. Чехова»

- таганрогский художественный музей


Сотрудничество с коллегами

- конкурсы

- совместные праздники

- взаимопосещения

Взаимодействие с родителями

- совместные проекты

- праздники

- консультации, праздники

Совместная деятельность с детьми




- НОД

-театрализованная деятельность

- праздники

- викторины, конкурсы

- изобразительная деятельность

- проектная деятельность






Этапы реализации проекта

  1. Подготовительный (сбор информации по проблеме)

  • Педагогическая оценка результатов диагностики, прогноз результативности

  • Анкетирование родителей по проблеме

  • Банк идей” (поиск, изучение эффективных технологий и методик в области обучения детей правилам безопасного поведения на дороге)

  • Обоснование, предсказания путей реализации проекта

  1. Основной (практический)

  • Обеспечение условий для реализации проекта.

  • Налаживание взаимодействия с детской библиотекой им. А.Гайдара, Дворцом детского творчества, театром им.Чехова, художественным музеем.

  • Внедрение в образовательный процесс эффективных методик приобщения детей к чтению.

  • Совершенствование предметно-развивающей среды в ДОУ

  • Родительский всеобуч” (просвещение родителей по вопросам приобщения детей к чтению)

  1. Заключительный (аналитический) 

  • Анализ и обработка результатов по реализации проекта.

  • Внесение дополнений, поправок в случае нерешенных или других проблем





Формы работы:

Занятия (по ознакомлению с художественной литературой, фольклором по ознакомлению с биографиями писателей, поэтов, с творчеством художников – иллюстраторов, с историей возникновения бумаги, книг, письменности, по развитию речи). E:\в гостях у сказки\IMG_9610.jpg

Кружковая работа.

Культурно – досуговая деятельность; литературные конкурсы, праздники, развлечения, интеллектуальные игры.

Свободная от занятий деятельность:

экскурсии в библиотеку;

оформление тематических выставок, макетов,

организация «Книжкиной больницы»;

проведение «Недели детской книги»; E:\9мая\SAM_2374.JPG

"Книги – юбиляры 2015 г." – знакомство и чтение произведений:

- 180 лет – Х.К. Андерсен «Сказки, рассказанные детям» («Огниво», «Принцесса на горошине», «Дюймовочка»

- 175 лет – поэма А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде»

- 90 лет - С.Я. Маршак «Сказка о глупом мышонке», К.И. Чуковский «Бармалей», «Доктор Айболит» – сказки

- 80 лет - С.В. Михалков «Дядя Стёпа» – стихотворение

- 60 лет - В.Г. Сутеев«Кто сказал «мяу!» сказка, А.Линдгрен  «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше».

Игровая деятельность: (сюжетно – ролевые игры, игры – драматизации, режиссерские игры, настольно – печатные игры).


Сотрудничество с родителями. C:\Users\д\Pictures\untitled.png

Формы работы:

Родительские собрания.

Индивидуальные консультации.

Семинары – практикумы.

Папки – передвижки.

Акция «Подари детям книгу»

Участие родителей в проектной деятельности, литературных конкурсах, в создании библиотечного фонда ДОУ, в оформлении выставок, макетов.







Взаимодействие педагогов.

  • Консультации: «Как рассказать детям биографию автора»; «Организация уголка книги в группе»

«Знакомство с писателями и поэтами в разных возрастных группах»

  • Семинар «С книгой по жизни» - разработка и обмен идеями по теме.

  • Взаимопосещение НОД, досугов, совместные мероприятия (викторины, конкурсы, развлечения)



Взаимодействие с социумом


Социальный партнер

Мероприятия

1.

Детский библиотечно-информационный центр им. А.П.Гайдара


Экскурсии, беседы

Конкурсы стихов, рисунков, поделок по произведениям.

Встречи с авторами детских книг

2.

МАОУ ДО «Дворец детского творчества»


Совместные праздники

Посещение постановок , выставок, экскурсии

Показ театральных постановок творческими коллективами дополнительного образования

3.

МБУК «Театр имени А.П. Чехова»

Посещение детских спектаклей

4.

Таганрогский художественный музей


Посещение выставок

Экскурсии, мастер-классы


Таким образом, в результате реализации проекта мы получим следующие  результаты:


Результаты:

Главный результат проводимой работы в том, что, не смотря на засилье видеотехники, дошколята не потеряли интереса к книге: они ее любят, с удовольствием читают, делятся с друзьями впечатлениями. Система работы по приобщению детей дошкольного возраста к чтению книг с опорой на разнообразные формы работы с детьми, родителями, общественностью позволила:

1) войти детям в мир художественной литературы, сформировать читательские умения.

2) создать предпосылки для реализации творческих способностей, самовыражения;

3) повысить эффективность приобщения дошкольников к книжной культуре;

4)создать открытое образовательное пространство (организация взаимодействия с  родителями, социальными учреждениями города);E:\фото книги\DSC07613.JPG

5) повысить квалификацию педагогов  ДОУ;

6) Транслировать опыт работы на мероприятиях города, сайте ДОУ.



Общая информация

Номер материала: ДВ-547548

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.