Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Опыт работы по театрализованной деятельности

Опыт работы по театрализованной деятельности

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Презентация педагогического опыта участника районного конкурса «Воспитатель...
Театрализованная деятельность детей старшего дошкольного возраста Театр-это в...
Особенности группы воспитанников
Цель:развитие эмоционально отзывчивого, любознатель-ного, творческого ребёнка...
Ожидаемые результаты: - Умеет выражать основные чувства, характер героев, по...
М.М.Кравцова «Разбуди в ребёнке волшебника» О.В.Гончарова «Театральная палитр...
Взаимодействие со специалистами, семьёй и социумом Организация образовательн...
Для организованной деятельности Для самостоятельной деятельности Организация...
Формы совместной организованной деятельности с детьми - Занятия; Праздники;...
Методы и приёмы: - Речевые диалоги Игры-драматизации Тренинговые упражнения...
Взаимодействие со специалистами Педагог-психолог Музыкаль ный руководи тель Р...
Взаимодействие с семьёй - Родительские собрания Адресная помощь Групповые и...
Взаимодействие с социумом МБОУ ДО Дом детского творчества МБОУ Воротынская С...
Результаты работы Начало года Конец года Ожидаемые результаты Полученные рез...
Перспективы работы: развитие творчества; развитие умения взаимодействовать;...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация педагогического опыта участника районного конкурса «Воспитатель
Описание слайда:

Презентация педагогического опыта участника районного конкурса «Воспитатель 2013» Выполнила: воспитатель МБДОУ Воротынский детский сад №2 «Светлячок» Исакова Людмила Николаевна

№ слайда 2 Театрализованная деятельность детей старшего дошкольного возраста Театр-это в
Описание слайда:

Театрализованная деятельность детей старшего дошкольного возраста Театр-это волшебный мир. Он даёт уроки красоты, морали и нравственности. А чем он богаче, тем успешнее идёт развитие духовного мира детей…» (Б.М.Теплов)

№ слайда 3 Особенности группы воспитанников
Описание слайда:

Особенности группы воспитанников

№ слайда 4 Цель:развитие эмоционально отзывчивого, любознатель-ного, творческого ребёнка
Описание слайда:

Цель:развитие эмоционально отзывчивого, любознатель-ного, творческого ребёнка, овладевшего способами взаимодействия и необходимыми умениями и навыками посредством театрализованной деятельности. Задачи: Образовательные: - Учить согласовывать свои действия с другими детьми, общаться с людьми в разных ситуациях. - Формировать навыки выражения эмоциональных состояний, используя мимику, жест, позу, движение. Развивающие: - Развивать сферу чувств и образное мышление, пользоваться интонациями, выражающими основные чувства. - распознавать различное эмоциональное состояние и характер героев. - Развивать связную речь, речевое дыхание, правильную артикуляцию, умение строить диалоги, обогащать словарный запас, интонационную выразительность речи. - Развивать навыки кукловождения. Воспитательные: - Воспитывать интерес к театрализованной деятельности. - Воспитывать бережное отношение к игрушкам, куклам, костюмам, декорациям. -Воспитывать стремление быть отзывчивым к взрослым и детям, проявлять внимание к их душевному состоянию.

№ слайда 5 Ожидаемые результаты: - Умеет выражать основные чувства, характер героев, по
Описание слайда:

Ожидаемые результаты: - Умеет выражать основные чувства, характер героев, пользоваться интонацией, мимикой, жестами, позой, движениями. - Произносит одну и ту же фразу с разными интонациями, в разных темпах, шепотом, умеет выразительно прочитать диалогический стихотворный текст. - Составляет предложения с заданными словами, строит диалоги. - Проявляет творчество, сочиняет этюды по сказкам, дополняет сюжет, характер героев. - Владеет элементарными навыками кукловождения. -Умеет согласовывать свои действия с другими детьми, отзывчив, внимателен. Проявляет устойчивый интерес к театрализованной деятельности. Общий уровень развития театрализованной деятельности

№ слайда 6 М.М.Кравцова «Разбуди в ребёнке волшебника» О.В.Гончарова «Театральная палитр
Описание слайда:

М.М.Кравцова «Разбуди в ребёнке волшебника» О.В.Гончарова «Театральная палитра» Э.Г.Чурилова «Методика и организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников» Н.Д.Маханёва «Театрализованные занятия в д/с» Н.Ф..Сорокина «Играем в кукольный театр»

№ слайда 7 Взаимодействие со специалистами, семьёй и социумом Организация образовательн
Описание слайда:

Взаимодействие со специалистами, семьёй и социумом Организация образовательного процесса:

№ слайда 8 Для организованной деятельности Для самостоятельной деятельности Организация
Описание слайда:

Для организованной деятельности Для самостоятельной деятельности Организация предметно-развивающей среды

№ слайда 9 Формы совместной организованной деятельности с детьми - Занятия; Праздники;
Описание слайда:

Формы совместной организованной деятельности с детьми - Занятия; Праздники; Развлечения;. Досуги; Театрализованные игры; Театральные постановки; Театральная мастерская; Музыкальные театрализации; Мини-музей. Самостоятельная театрализованная деятельность

№ слайда 10 Методы и приёмы: - Речевые диалоги Игры-драматизации Тренинговые упражнения
Описание слайда:

Методы и приёмы: - Речевые диалоги Игры-драматизации Тренинговые упражнения Образные игровые этюды Игровые ситуации Психологические игры и упражнения -Арт-терапия -Инсценировки песен, сказок Ритмопластика Психогимнастика

№ слайда 11 Взаимодействие со специалистами Педагог-психолог Музыкаль ный руководи тель Р
Описание слайда:

Взаимодействие со специалистами Педагог-психолог Музыкаль ный руководи тель Руководи тель физического воспитания Учитель-логопед

№ слайда 12 Взаимодействие с семьёй - Родительские собрания Адресная помощь Групповые и
Описание слайда:

Взаимодействие с семьёй - Родительские собрания Адресная помощь Групповые и индивидуальные консультации Совместное изготовление костюмов Участие в театрализованных представлениях Мониторинг Газета для родителей

№ слайда 13 Взаимодействие с социумом МБОУ ДО Дом детского творчества МБОУ Воротынская С
Описание слайда:

Взаимодействие с социумом МБОУ ДО Дом детского творчества МБОУ Воротынская СОШ МОУ ДОТ Детская школа искусств МБУК МЦБС Воротынская центральная детская библиотека ГУ КСЦСОН (центр социаль-ной защиты) КДЦ «Мир» МБДОУ

№ слайда 14 Результаты работы Начало года Конец года Ожидаемые результаты Полученные рез
Описание слайда:

Результаты работы Начало года Конец года Ожидаемые результаты Полученные результаты

№ слайда 15 Перспективы работы: развитие творчества; развитие умения взаимодействовать;
Описание слайда:

Перспективы работы: развитие творчества; развитие умения взаимодействовать; развитие интонационной выразительности речи. Распространение опыта работы: мастер-класс для педагогов МБДОУ; на сайте педагогического сообщества maaam.ru.

№ слайда 16
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

1.Я, Исакова Л.Н. представляю свой педагогический опыт на тему «Театрализованная деятельность детей старшего дошкольного возраста».

2.Игра наиболее доступный ребёнкуи интересный для него способ переработки и выражения впечатлений, знаний и эмоций.

Театрализованная игра как один из её видов, является эффективным средством социализации дошкольника в процессе осмысления им нравственного подтекста литературного или фольклорного произведения и участия в игре, которая имеет коллективный характер, что создаёт благоприятные условия для развития чувства партнёрства и освоения способов позитивного взаимодействия.

В театрализованной игре осуществляется эмоциональное развитие: дети знакомятся с чувствами, настроениями героев. Осваивают способы их внешнего выражения, осознают причины того или иного настроя.

Основы нравственного развития проходят через театрализованную игру.

Важно значение театрализованной игры и для речевого развития:

Совершенствование диалогов и монологов, освоение выразительности речи.

Театрализованная деятельность создаёт предпосылки развития навыков общения со сверстниками, прививает интереск литературе, народному творчеству.

Наконец, театрализованная игра является средством самовыражения и самореализации ребёнка.

Театр - одно из ярких эмоциональных средств, формирующих вкус детей.Он воздействует на воображение ребёнка различными способами: словом, действием, пантомимикой, музыкой и т.д.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров833
Номер материала 280635
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх