Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Опыт работы по теме "Проектная деятельность как средство формирования УУД на уроках кубановедения"

Опыт работы по теме "Проектная деятельность как средство формирования УУД на уроках кубановедения"

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Воловодова Марина Ивановна , учитель кубановедения ,

МБОУ СОШ № 3

ст. Павловская, Краснодарский край

Проектная деятельность как средство формирования УУД на уроках кубановедения


Как сделать урок интересным, увлекательным, познавательным?

Как пробудить желание творчески мыслить?

Эти и другие вопросы заставляют искать пути совершенствования обучения, использовать передовые технологии. В своей деятельности я использую метод проектов.

Проектная деятельность учащихся — совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата деятельности.

Цели работы над проектом:

- научить самостоятельному достижению намеченной цели;

- научить предвидеть мини-проблемы, которые предстоит при этом ре­шить;

- сформировать умение работать с информацией, находить источники, из которых ее можно почерпнуть;

- сформировать умения проводить исследования, передавать и презентовать полученные знания и опыт;

- сформировать навыки совместной работы и делового общения в группе.

Этапы работы над проектом:

- этап планирования работы над проектом;

- аналитический этап;

- этап обобщения;

- презентация полученных результатов.

Начиная работу над проектом, учащиеся отвечают на такие вопросы: Что я хочу сделать? Чему я хочу научиться? Кому я хочу помочь? Название моего проекта. Какие шаги я должен предпринять для достижения цели своего проекта? На основании своих ответов учащиеся составляют план учебного проекта по следующей схеме: название проекта, проблема проекта (почему это важно для меня лично?), цель проекта (зачем мы делаем проект?), задачи проекта (что для этого мы делаем?),

Активно использую проектную деятельность на итоговых уроках при закреплении изученного материала я. К примеру,   работая  над разделом «Природа  Краснодарского края, в 7 кл. на итоговом уроке учащимся предлагается разработать «Рекламный буклет для туристической фирмы» с целью привлечения туристов в Краснодарский край. Работа ведется в группах, учащимся необходимо изучить карту края, выбрать местность, которая будет отражена в буклете, подготовить фотоматериал, отразить положительные качества местности. Итог: каждая группа защищает свой проект.

При изучении темы «Основание Екатеринодара» учащиеся работали в группах и при закреплении изученного материала изготовили сборник «Екатеринодар -история , Краснодар -современность»

Проектная деятельность обогащает личностный опыт школьников

и позволяет им: совершенствовать умение работать с информацией, актуализировать знания по предмету и конкретной теме, применять их в своей учебной деятельности. Так при изучении разделов «Природа Кубани», «История Кубани», «Традиционная культура жителей Кубани и Черноморья» учащиеся создают сборники «Кубанские говоры», «Кубанская старина», Кубань в годы ВОВ и др.

Осуществляется проектная деятельность как в учебном процессе, так и во внеурочной деятельности. С целью сохранения памяти об историческом прошлом малой родины возникла идея: создать кубанское подворье. Этот проект по продолжительности был долгосрочным и реализовывался поэтапно. Подготовительный этап включал в себя: выбор темы, постановку целей и определение задач. На организационном этапе была сформирована команда единомышленников, которая составила плана реализации проекта, провела анкетирование среди учащихся школы и их родителей, произвела расчет сметы. На основном этапе была проведена выставка детских работ «Кубанское подворье», изготовлены в миниатюре- хата казака, летняя печь, колодец, телега, куплены фигурки домашних животных. И вот результат- кубанское подворье на пришкольном участке. Теперь здесь экскурсоводы кружка «Юный краевед» проводят экскурсии для учащихся начальной школы и воспитанников детского сада.

Данная деятельность позволяет развивать у учащихся умение ставить перед собой цель, умение работать с информацией, умение организовать рабочее время группы и каждого члена в ней.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 22.08.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров41
Номер материала ДБ-162466
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх