Профилактическая работа с обучающимися и
семьями, состоящих на учёте в КДНиЗП и внутреннем учёте колледжа.
Образование ставит перед собой много задач: и
воспитательные, и учебные, и просветительские. Колледж может помочь
родителям в решение многих вопросов воспитания детей, но она никогда не сможет
конкурировать с семьей. Именно семья является самым мощным фактором
формирования личности ребенка.
Мы
привыкли рассматривать семью как очаг мира и любви, где человека окружают самые
близкие и дорогие люди. Однако в современном обществе при более пристальном
рассмотрении оказывается, что это далеко не так. Все чаще дети становятся
оружием выяснения отношений между родителями, подвергаются жестокому обращению
со стороны взрослых. Злоупотребление старшими спиртными напитками,
пренебрежение родительскими обязанностями и ошибки в воспитании, а часто и его
полное отсутствие, приводит к тому, что маленькие граждане предоставлены сами
себе, занимаются бродяжничеством, преступают черту закона.
Работа с родителями
обучающихся направлена на создание благоприятных условий для освоения
образовательных профессиональных программ в колледже и предусматривает
следующие формы взаимодействия: общее собрание для родителей; родительские
собрания в группах; индивидуальная работа с родителями (беседы, консультации);
тестирование и анкетирование педагогом - психологом родителей и лекции о
психологических особенностях данного возраста, привлечение родителей к
организации внеклассных мероприятий в группах, встречи с родителями, чьи
проблемы пребывания в колледже имеют противоправный характер, традиционные
разговоры с родителями по телефону. Необходимо изучать семью обучающегося в
целях согласования воспитательных и образовательных воздействий. Опыт
показывает, что обучающиеся, имеющие осведомительных и активных родителей,
лучше подготовлены к жизненным трудностям. Необходимо, чтобы подросток все знал
о своих трудностях, проблемах и находил способы (при помощи родителей)
справляться с ними.
Работа по профилактике проводится во
взаимодействии с органами и учреждениями муниципальной системы профилактики. В
ходе реализации Комплекса мер в колледже разработаны и утверждены планы
совместных мероприятий по профилактике безнадзорности, правонарушений, детского
дорожно-транспортного травматизма с КДН и ЗП, ГДН ОУУП и ПДН МО МВД России
«Кандалакшский», ОГИБДД МО МВД России «Кандалакшский», Кандалакшским МОН УФСК
России по Мурманской области. Профилактическая работа включает в себя: индивидуальные беседы, информационные часы, круглые
столы и диспуты, встречи со специалистами органов и учреждений системы
профилактики (ОВД, КДНиЗП, УИИ, прокуратура, управление образования, органы
здравоохранения, культуры, социальной защиты населения). Ежегодно в колледже с
10 ноября по 10 декабря проводится традиционный правовой месячник и
широкомасштабная акция декада «SOS».
В колледже работает Совет
профилактики, который проводит профилактическую работу с обучающимися,
склонными к правонарушениям, рассматривает материалы по фактам различных правонарушений
обучающихся и принимает к ним меры воздействия.
В ходе реализации плана совместных
мероприятий с КДН и ЗП ежеквартально проводятся сверки по несовершеннолетним,
состоящим на профилактическом учёте и семьям, находящимся в социально-опасном
положении. Ежемесячно направляются списки студентов, допустивших более 30%
пропусков занятий по неуважительным причинам для привлечения их и законных
представителей к ответственности за уклонение от обучения.
С обучающимися, состоящими на
профилактическом учёте, организована индивидуальная профилактическая работа,
разработаны и утверждены карты социально – психолого-педагогического
сопровождения несовершеннолетних, состоящих на учёте, в которых отражена вся
профилактическая работа (педагогическая, социальная, медицинская,
индивидуально-контрольная, правовая, психолого-реабилитационная), проводимая с
обучающимися в колледже, активизирована работа, направленная на пропаганду
здорового образа жизни. Работа проводится во взаимодействии со специалистами
органов и учреждений муниципальной системы профилактики: КДНиЗП, МО МВД России
«Кандалакшский», ЛОП на станции Кандалакша, Кандалакшского отдела
наркоконтроля, врачом – наркологом детского поликлинического отделения
Кандалакшской ЦРБ. Это и беседы, классные часы, круглые
столы, Дни профилактики, выездные заседания КДН и ЗП, родительские собрания.
В колледже разработан алгоритм по работе с
семьей, находящейся в социально опасном положении, включает в себя несколько
этапов:
I – этап
составления индивидуальной программы реабилитации семьи;
Изучение характера проблемы (причины)
семейного неблагополучия, проведение первичной диагностики семьи, установление
контакта с семьёй, посещение семьи, разработка индивидуальной программы.
II – этап реализации
индивидуальной программы семьи;
Выбор мероприятий индивидуальной программы
реабилитации семьи зависит от причины постановки
семьи на учет.
1)
Если
семья поставлена на учет по причине неисполнения родителями своих обязанностей,
то программные мероприятия могут выглядеть следующим образом;
2)
Если
семья поставлена на учет по причине жестокого обращения с детьми, то
индивидуальная программа реабилитации семьи может содержать следующие
мероприятия: оказание первой медицинской помощи и/или обследование несовершеннолетнего
в медицинском учреждении и лечение; защита прав и интересов жертв жестокого
обращения; временное жизнеустройство несовершеннолетнего;
социально-педагогическая помощь (социально-педагогический патронаж семьи,
консультирование, педагогическая коррекция жестокого обращения родителей,
привлечение к ответственности виновных в совершении насилия над
несовершеннолетними); социально-психологическая помощь
(психолого-педагогическое обследование детей, психологическая коррекция,
отработка способов поведения в травмирующей ситуации, индивидуальные беседы,
психотерапевтическая помощь, психологические тренинги, восстановление
детско-родительских отношений);
3)
Если
семья поставлена на учет по причине эксплуатации несовершеннолетнего и
вовлечения в противоправные действия, то индивидуальная программа реабилитации
семьи может содержать следующие мероприятия: защита прав и интересов
несовершеннолетнего, возбуждение уголовного дела в отношении родителей;
временное жизнеустройство несовершеннолетнего; социально-педагогическая помощь
(социальный патронаж семьи, педагогическая коррекция родителей,
консультирование родителей, предупреждение ухода детей или подростков из
семьи); социально-психологическая помощь (психологическая диагностика,
психотерапевтическая помощь, тренинги, индивидуальные беседы, психологическая
коррекция поведения родителей и их отношения к детям или подросткам,
психологическое консультирование, восстановление контактов в семье).
III – этап
анализа и корректировки индивидуальной программы реабилитации семьи;
IV – заключительный
этап. В случае ухудшения положения в семье межведомственной рабочей группой
принимается решение о направлении иска об ограничении родителей в родительских
правах. При улучшении положения семья снимается с учета. В каждом этапе
детально прописываются сроки выполнения мероприятий.
На
каждую семью, состоящую на учёте заполняется индивидуальная карта
Рекомендации:
Алимова М.А.
Суицидальное поведение подростков: диагностика, профилактика, коррекция.
Барнаул, 2014. – 100 с.
В
методических материалах представлен не только теоретический аспект
суицидального поведения, но и предложены практические материалы для работы с
подростками «группы риска». Данное пособие адресовано психологам разных
учреждений, педагогическим работникам, социальным педагогам, специалистам
системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а так
же всем, кто оказывает помощь детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.