Опыт работы "Приобщение детей старшего дошкольного возраста к традициям народа коми"

• 1 слайд

  МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД № 10 
  КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА" С. ВЫЛЬГОРТ
  
  Приобщение детей старшего дошкольного возраста к традициям народа коми
  Из опыта работы воспитателя Савиной О.Е.
  

• 2 слайд

  Цель: Продолжать формирование представлений о жизни и быте коми народа.
  Актуальность: Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине – месту, где родился человек, огромное значение имеет ознакомление дошкольников с историческим, культурным, национальным, географическим, природно-экологическим своеобразием родного региона. Знакомясь с родным краем через игру, предметную деятельность, общение, труд, обучение, разные виды деятельности, свойственные дошкольному возрасту, ребенок учится осознавать себя живущим в определенный временной период, в определенных этнокультурных условиях и в тоже время приобщаться к богатствам национальной и мировой культуры.
  
  

• 3 слайд

  
  1.Блок -Знакомство с бытом коми народа.
  Задачи: Знакомство с коми избой, внутренним обустройством избы, утварью. Познакомить детей с ремеслами коми народа. Дать знания о костюме, коми орнаменте. Дать представления о традициях, связанных с осенним периодом.
  
  2.Блок-Знакомство с ремеслом народа коми, лесом и животными коми.
  Задачи: Познакомить детей с ремеслами коми народа. Дать понятие о том, что лес - богатство коми края, «кормилец». Дать знания о том, что охота и рыбалка, для коми народа, являлась основным промыслом. Продолжать знакомить детей с дикими и домашними животными севера, с их значимостью для жителей коми деревни. Продолжать знакомить с коми орнаментом. Дать представления о традициях, связанных с зимним периодом.
  
  3.Блок-Знакомство с коми музыкальными инструментами и народными играми. С народными весенними праздниками.
  Задачи: Знакомство с коми играми и музыкальными инструментами. Продолжать знакомить с коми орнаментом. Дать представления о традициях, связанных с весенним периодом.
  
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Литература:
  - Парма: Программа развития и воспитания детей в дошкольном
  образовательном учреждении Республики Коми /под общ.ред. С.С.Белых, С.Н.Штекляйн, Н.Б.Потолицыной; Коми респ. ин-т развития образования и
  переподготовки кадров.-Сыктывкар,2001.
  - Ознакомление детей дошкольного возраста с Коми краем I,2,3 часть:
  - Методические рекомендации в трёх частях/Л.Д. Вавилова. О.И. Рочева;
  Коми республиканский институт усовершенствования учителей.- Сыктывкар
   1990 г.
  
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Дидактическая игра «Четвертый лишний»
  Цель игры: найти и назвать лишнюю картинку и доказать свою правоту.
  

• 10 слайд

  Дидактическая игра «Найди ответ»
  

• 11 слайд

  Распредели орнаменты по группам.
  мужчина
  женщина
  Рога молодого
  оленя
  Коровьи рога
  Ошейник коровы
  звезда
  компас
  Ошейник оленя
  Фигуры людей
  Животные
  Предметный
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Вöрса пемöсъяс
  
  Лöсьöдiс велӧдысь : О.Е.Савина
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Аттьӧ кывзӧмысь!
  

Краткое описание документа:

Цель: Продолжать формирование представлений о жизни и быте коми народа.

Актуальность: Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине – месту, где родился человек, огромное значение имеет ознакомление дошкольников с историческим, культурным, национальным, географическим, природно-экологическим своеобразием родного региона. Знакомясь с родным краем через игру, предметную деятельность, общение, труд, обучение, разные виды деятельности, свойственные дошкольному возрасту, ребенок учится осознавать себя живущим в определенный временной период, в определенных этнокультурных условиях и в тоже время приобщаться к богатствам национальной и мировой культуры.