Инфоурок / Иностранные языки / Статьи / Опыт работы с международным проектом Посткроссинг
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Опыт работы с международным проектом Посткроссинг

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Использование международного проекта Postcrossing.docx

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное

учреждение средняя школа № 2 г. Михайловска

Нижнесергинского района Свердловской области







Использование международного проекта Postcrossing

на уроках английского языка.

























Подготовил

учитель английского языка

Хайбердина Эльнара Нуртдиновна



2016г

Использование международного проекта Postcrossing

на уроках английского языка.

Я думаю перед каждым учителем, опытным или начинающим, возникает непростой вопрос: как пробудить в учениках интерес и любовь к своему предмету, как добиться того, чтобы наши ученики стали практическими пользователями языка, как добиться высоких результатов на ОГЭ и ЕГЭ. Использование данного проекта помогает усилить мотивацию учащихся к изучению английского языка, дает множество положительных результатов. Итак, что же такое Postcrossing?

Postcrossing – это международный обмен почтовыми открытками с людьми из разных стран и городов мира. Уникальность этого проекта заключается в сочетании новейших средств обучения (Интернет) с традиционными (почтовые открытки).

Перед тем, как внедрить данный проект в школе, я решила проверить возможности данного сервиса. Спустя два месяца после отправления первых открыток, мне пришла открытка из Канады, далее последовали открытки из разных стран. Показав семиклассникам реальные открытки, они были в восторге, подхватили данную идею с большим энтузиазмом. На сегодняшний день в проекте участвует шесть учащихся седьмого класса. Участие в проекте способствует интенсивному развитию иноязычной коммуникативной компетенции, а именно речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной. Работа осуществляется в несколько этапов, на каждом из которых совершенствуются определенные навыки:

Первый этап. Регистрация на сайте проекта http://www.postcrossing.com.

Учащимся предстояло зарегистрироваться и составить свою страничку, написав о себе, своих интересах и какие открытки они хотели бы получить. На этом этапе развиваются навыки письменной речи, активизируется лексика пассивного словаря, вводиться новая. Безусловно, на каждом этапе необходима помощь учителя.

Второй этап. Знакомство с профайлами адресатов.

В качестве домашнего задания ученики могут познакомиться с информацией адресатов и на следующем уроке рассказать о некоторых из них. Подобное устное задание может стать речевой разминкой вначале урока. Я думаю, рассказы двух трех учеников не отнимут много времени, а наоборот оживят урок дадут бесценную возможность для речевой практики. На этом этапе развиваются навыки разных видов чтения и навыки устной речи.

Третий этап. Отправление открыток. Самый творческий этап – выбор открыток и марок с учетом: интересов и пожеланий адресата и написании текста сообщений. Безусловно, ученики знакомятся с правилами оформления адреса, с речевыми клише, формулами вежливости, отрабатывают структуру разных типов вопросов и т.д. Мы писали о Михайловске, национальном парке Оленьи ручьи, после прохождения темы «Спорт» мы писали о любимом виде спорта, о популярных видах спорта в России.

Четвертый этап. Получение открыток – самый интересный и волнительный этап. Мои ребята наконец получили свои первые долгожданные открытки. Это действительно чудо получить весточку от человека, живущего в другой стране, говорящего на другом языке и обращающего по имени. И совершенно точно каждому захочется взять словарь или воспользоваться онлайн словарем, для того, чтобы найти незнакомое слово. А написав несколько открыток, он уже не забудет, как правильно обращаться к адресату, как вежливо закончить письмо, как грамотно задать вопрос, корректно оформить адрес.

Итак, открытка пришла. Ее нужно зарегистрировать и поблагодарить приславшего открытку. На данном этапе происходит совершенствование целого ряда языковых и речевых компетенций: активизируется новая лексика и грамматические правила, развиваются навыки разных видов чтения, устной и письменной коммуникации.

На данный момент у нас коллекция открыток из Германии, Швеции, Англии, Португалии, Белоруссии, Эстонии, Финляндии, Бельгии, Латвии, Чехии, Китая, Украины, Венгрии, Таиланда и Арабских Эмиратов. Теперь мы готовимся к страноведческой конференции. Учащиеся готовят проекты по культуре и традициям страны. Мы планируем это мероприятие провести в конце учебного года. Посткроссинг можно применять не только для отправления и получения открыток, но на уроке при введении лексических единиц. При прохождении темы «Почта» в третьем классе я активно использовала открытки в качестве наглядности. Открытки с изображением животных показывала во втором классе. Изучая литературу по данной теме, узнала, что некоторые учителя используют открытки в качестве подготовки к устной части ЕГЭ. Сравни и опиши открытку.

Участие в посткроссинге повышает уровень практического владения английским языком и компьютером, развивает навыки самостоятельной работы, формирует толерантное отношение к представителям других культур, расширяет кругозор, помогает преодолеть языковые и пространственные границы. Также посткроссинг является интересным инструментом для подготовки учеников к письменной части ЕГЭ.



Выбранный для просмотра документ Использование международного проекта Postcrossing.pptx

библиотека
материалов
Использование международного проекта Postcrossing на уроках английского языка.
Postcrossing – это международный обмен почтовыми открытками с людьми из разны...
Первый этап. Регистрация на сайте проекта http://www.postcrossing.com.
Второй этап. Знакомство с профайлами адресатов.
Третий этап. Отправление открыток.
Четвертый этап. Получение открыток
Участие в посткроссинге повышает уровень практического владения английским яз...
развивает навыки самостоятельной работы, формирует толерантное отношение к пр...
расширяет кругозор, помогает преодолеть языковые и пространственные границы.
12 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование международного проекта Postcrossing на уроках английского языка.
Описание слайда:

Использование международного проекта Postcrossing на уроках английского языка.

№ слайда 2 Postcrossing – это международный обмен почтовыми открытками с людьми из разны
Описание слайда:

Postcrossing – это международный обмен почтовыми открытками с людьми из разных стран и городов мира.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Первый этап. Регистрация на сайте проекта http://www.postcrossing.com.
Описание слайда:

Первый этап. Регистрация на сайте проекта http://www.postcrossing.com.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Второй этап. Знакомство с профайлами адресатов.
Описание слайда:

Второй этап. Знакомство с профайлами адресатов.

№ слайда 8 Третий этап. Отправление открыток.
Описание слайда:

Третий этап. Отправление открыток.

№ слайда 9 Четвертый этап. Получение открыток
Описание слайда:

Четвертый этап. Получение открыток

№ слайда 10 Участие в посткроссинге повышает уровень практического владения английским яз
Описание слайда:

Участие в посткроссинге повышает уровень практического владения английским языком и компьютером

№ слайда 11 развивает навыки самостоятельной работы, формирует толерантное отношение к пр
Описание слайда:

развивает навыки самостоятельной работы, формирует толерантное отношение к представителям других культур

№ слайда 12 расширяет кругозор, помогает преодолеть языковые и пространственные границы.
Описание слайда:

расширяет кругозор, помогает преодолеть языковые и пространственные границы.

Общая информация

Номер материала: ДВ-550070

Похожие материалы