Е. В. Скрипцова, Л. Ю.
Шух, Н. П. Малахова,
Н. С. Зеленкова, Л. В.
Линд, Е. А. Яковлева
Россия, г. Новокузнецк
Опыт реализации проекта
«Общественно-активная
образовательная среда
«Школа – путь к успеху!»
В основе ФГОС лежит концепция духовно-нравственного
развития, воспитания личности гражданина России.
Чтобы воспитать такую личность, школа вынуждена
искать новые формы работы с детьми. Учащиеся нашей школы имеют достаточно
высокий уровень социальной активности, в то же время, наблюдается недостаточность
социальных практик, многие готовы делать социально-полезные поступки, но не
знают как и где. (слайд анкетирование)
Решение этой проблемы мы увидели в создании
общественно-активной образовательной среды, для этого совместно с детско-юношеской
организацией школы «Содружество» был разработан проект «Общественно-активная
образовательная среда «Школа – путь к успеху!», целью которого является создание среды, обеспечивающей формирование ключевых компетенций учащихся, необходимых
для достижения успехов в образовательной, творческой и социально-значимой
деятельности, а также вовлечение в проектную деятельность наибольшего
количества учащихся.
Первым социально-значимым
подпроектом была Благотворительная ярмарка
«Верим в чудо, творим чудо!», благодаря которому ребята поняли, что только
вместе, объединившись одной целью они могут реально помогать тому кто в этом
нуждается. В результате реализации
данного подпроекта в 2013 удалось заработать 40700р., данная сумма была предана
семье Степаненко Данила (8 лет) на покупку речевого процессора. Повторив опыт
в 2014 году активистам школы удалось заработать уже 62 000 руб.
Вырученные средства были направлены на оказание помощи детям-инвалидам
Орджоникидзевского района г. Новокузнецка.
Поверив в свои силы активисты
организации начали предлагать идеи следующих проектов. Так появился подпроект «Стрит –арт против наркотиков!», в
рамках которого ребята выявляют на улицах города рекламу психоактивных веществ,
сообщают в правоохранительные органы, а сами надписи преображают в красивые
рисунки в стиле «граффити», создают социальные видеоролики.
Вслед за ними появились такие
подпроекты как:
«Музыка сердца», который заключается
в создании и проведении концертных программ, приуроченных к памятным датам с
привлечением жителей района и почетных гостей, ветеранов ВОВ, детей-инвалидов.
«Внимание» в рамках этого проекта волонтеры актива ДЮОШ «Содружество» выходят
на улицы района с целью активизировать внимание жителей к различным проблемам,
проводят социальные акции в районе.
«Веселые каникулы детям!» в
рамках данного проекта старшеклассники стремятся
помочь ребятам, оставшимся в городе на лето, провести свой досуг интересно и с
пользой.
«Связь поколений!» в рамках этого проекта зародилась дружба между активистами школы и
пенсионерами Орджоникидзевского района. Ребята проводят мастер-классы для
бабушек и дедушек «Очумелые ручки», «Осторожно мошенники», «Гимнастика для
бабушек», дают концерты в комплексном центре социального обслуживания населения
Орджоникидзевского района.
«Танцы – жизнь!», данный
проект сплачивает ребят в искусстве танца, команда образованная в процессе
реализации данного проекта стала победителем Всероссийского танцевального
конкурса «Самая танцевальная школа 2015».
«Поющий май!» В рамках данного
проекта к 70-летию Великой Победы силами учащихся школы были организованы серии
концертных программ для жителей Орджоникидзевского района, на концерты были приглашены
ветераны ВОВ, труженики тыла, дети войны
«Школа эко-жизни» проект
направлен на формирования экологической культуры учащихся, участие в различных
экологических акциях, проведении экотренингов, получение знаний о раздельном
сборе мусора. В рамках данного проекта ребята участвовали в акциях «Экосумка»,
«Эко-трамвай» и др.
В результате разработки
проекта была создана модель «Общественно-активная
образовательная среда «Школа – путь к успеху!»,
которая включает в себя внутреннее и внешнее образовательное пространство:
Во внутреннем пространстве
– для участников образовательных отношений доступны: материальное оснащение ОО,
интернет-доступ, сайт ОО, медиатека, библиотека, кабинет психолога, кабинет
релаксации, сайт школы, школьная газета, киностудия, электронные ресурсы,
психолого-педагогическое сопровождение, совет самоуправления, кружки, секции.
Внешнее пространство
формирует взаимодействие с социумом, а также с социальными партнерами в рамках
реализации подпроектов.
Такая
модель позволяет школе, родителям, различным учреждениям, работающим с детьми,
а также членам сообщества работать вместе, предоставляя более качественные
услуги и поддерживая друг друга.
Практическая значимость проекта заключается в
том, что создание общественно-активной образовательной среды позволит помочь:
·
каждому учащемуся сформировать его гражданскую позицию, ответственность за то, что
происходит вокруг;
·
педагогам разработать инструментарий для формирования и оценки уровня
сформированности личностных качеств выпускника, предусмотренных новым
стандартом;
·
школе повысить конкурентоспособность школы и создать её имидж;
·
Родительской общественности
·
Социуму мобилизовать ресурсы местного сообщества через проектирование и
реализацию совместных социально-ориентированных проектов.
Являясь участниками
Всероссийского портала Общественно-активных школ России, мы разработали данный
проект, аналога которому нет.
Структура проекта позволяет
использовать разработанную нами модель в других ОО по необходимости
модернизируя её согласно своим целям для формирования социально-активной
личности.
В настоящий момент образовательные
организации нашего города используют отдельные подпроекты данного проекта в
воспитательной деятельности.
Об эффективности данного
проекта можно судить по вовлечению педагогов, воспитанников и общественности в реализацию
проекта и его подпроектов, а так же по внешней экспертной оценке. Проект
отмечен дипломами и медалями Всероссийских конференций и конкурсов:
·
«Внеурочная деятельность и
воспитательная работа в образовательных учреждениях» (г. Санкт-Петербург,
2015);
·
«Нравственно-патриотическое воспитание:
опыт, проблемы и перспективы», «За лучшую организацию работы по
патриотическому воспитанию - 2015» (г. Москва)
·
«Образовательная организация – территория
воспитания Гражданина и Патриота России» (г. Санкт Петербург, 2016)
·
«Школа здоровья -2014»; и др.
которые вы видите на слайде.
Хотелось
бы напомнить слова великого советского педагога и писателя Антона Семеновича
Макаренко : «Наши дети – это наша старость.
Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это
наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед
своей страной.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.