Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Опытно-экспериментальная работа по развитию логического мышления у младших школьников при обучении математике.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Опытно-экспериментальная работа по развитию логического мышления у младших школьников при обучении математике.

библиотека
материалов

Опытно-экспериментальная работа по развитию логического мышления у младших школьников при обучении математике.

Задачи опытно-экспериментальной работы:

1.Разработать материал для исследования уровня развития логического мышления младшего школьника.

2.Осуществить исследования, на основе полученных данных выявить особенности логического мышления младших школьников.

3.Разработать и провести формирующий эксперимент.

4.На основе полученных данных сделать вывод.

Опытно-экспериментальная работа проводилась в три этапа:

1.Констатирующий-были разработаны и проведены методики, направленные на изучение уровня развития логического мышления у учащихся 2 класса.

2.Формирующий-он состоял из введения в учебный процесс 2 класса специальных, систематических занятий, развивающих логическое мышление младшего школьника.

3.Контролирующий этап. Проводился срез после формирующего эксперимента.

Рассмотрим поэтапно проведённую нами опытно-экспериментальную работу.

3.1.Констатирующий этап.

Ничто как математика не способствует развитию логического мышления, т.к. предметом её изучения являются отвлечённые понятия и закономерности.

С целью выявления общей школьной мотивации нами были разработана и предложена анкета.

Анкета «Школьная мотивация»

1.Тебе нравится в школе?(Да, нет, не очень)

2.Утром,когда просыпаешься, ты всегда с радостью идёшь в школу? Или тебе часто хочется остаться дома?(Чаще хочется остаться дома, бывает по-разному, иду с радостью)

3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем ученикам, желающим можно остаться дома. Ты пошёл бы в школу или остался бы дома?(Не знаю, остался бы дома,пошёл бы в школу)


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

1.Разработать материал для исследования уровня развития логического мышления младшего школьника.

2.Осуществить исследования, на основе полученных данных выявить особенности логического мышления младших школьников.

3.Разработать и провести формирующий эксперимент.

4.На основе полученных данных сделать вывод.

Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Номер материала ДВ-568774
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх