Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / ОПК 4 КЛАСС ЗАЩИТА ОТЕЧЕСТВА

ОПК 4 КЛАСС ЗАЩИТА ОТЕЧЕСТВА

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока по ОПК в 4 классе по теме: «Защита Отечества»

Ф.И.О. учителя: Прохорова Наталья Александровна

Предмет - «Основы религиозных культур и светской этики», модуль «Основы православной культуры».

Класс - 4

Тема и номер урока в теме: «Защита Отечества» № 28 Базовый учебник: «Основы православной культуры» Кураев А.В., изд-во Просвещение, 2013 г

Цель урока: формирование понимания христианского взгляда на войну как объективное зло современного мира, на которую христианин идет во имя защиты добра и справедливости.

Задачи:

личностные

- формировать уважительное отношение к истории Отечества, духовным ценностям;

- прививать любовь и уважение к семье, Родине, памяти предков;

- воспитывать уважение к воинам-защитникам Отечества через образы исторических героев: Александра Невского,

Дмитрия Донского, Георгия Победоносца.

метапредметные

- развивать коммуникативные навыки и навыки сотрудничества в процессе работы в группе;

- формировать готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную.

предметные

- углубить знания учащихся следующих понятий: «Отечество», «патриотизм»;

- расширять, уточнять и закреплять знания детей о защитниках Отечества.

Тип урока - урок «открытия» нового знания.

Формы работы учащихся - беседа, словарная работа, работа с иллюстрированным материалом, самостоятельная работа в группах, участие в учебном диалоге.

Необходимое техническое оборудование - компьютер, проектор.

Перечень используемых на уроке ЭОР:

  1. Презентация к уроку.

  2. Фрагмент фильма «Александр Невский»

  3. Музыкальный файл (автор Ю.Таран песня «Россия, ты моя звезда»).

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Этапы урока

Действия учителя

Действия учащихся

Планируемые

результаты

(личностные, метапредметные, предметные)

Время

1.Организаци-онный момент


- Здравствуйте, ребята! Я рада снова видеть вас на занятии по «Основам православной культуры».


Обучающиеся рассаживаются на свои места по заранее созданным творческим группам.

Самоопределение

2 мин




2. Мотивация учебной деятельности.















Учитель подводит учащихся к осознанию целей и задач урока, корректирует учащихся.

-Кто в своей жизни ссорился с другими людьми?

-Что являлось причиной ваших ссор?

-Что вы чувствовали?

-А чем заканчивались ваши ссоры?

-Что произойдет, если поссорятся между собой страны?

-Что означает слово “война”?













- Напишите в тетради ассоциации к слову «война»






- Почему люди воюют?






Учащиеся высказывают свои мнения.




- Происходят войны.

-Война – это вооружённая борьба.

- Война – это гибель миллионов невинных людей.

-Война - это вооружённая борьба между государствами или народами, между классами внутри государства.


Учащиеся работают (горе, беда, слезы, смерть, жестокость...)







Учащиеся высказывают предположения:
-желание присвоить чужие богатства;
-желание завладеть чужой территорией;
-желание иметь власть над людьми;
-желание заставить людей другой страны работать на себя.



Умение сотрудничать с учителем, умение слушать и слышать…


5 мин

3.Формулирование темы и целей урока.








- Сформулируйте тему урока.

-Верно, ребята! Тема нашего разговора «Защита Отечества».

-На уроке каждый из вас узнает что-то новое для себя о славных защитниках нашего Отечества и о том, когда война бывает справедливой,

о святых защитниках Родины.


Записывают тему урока в тетрадь.

Слайд 1

Умение сотрудничать с учителем и сверстниками.

Умение планировать собственную деятельность, ставить задачи и искать средства её осуществления.



3 мин

4.Актуализация знаний и пробного учебного действия

-Кто такие защитники Отечества?

-Что они защищают?

-Что такое Отечество?

- Историки подсчитали, что за 5000 лет на Земле было всего 294 года мира и 14000 войн, в которых погибло примерно 5 млрд. человек. Представьте, всего 294 года за 5000 лет!!! Человечество устало от войны, от зла, которое она приносит.



-Заступники


-Родина








Установка аналогий, отнесения к известным понятиям.











5 мин.

5. Открытие

нового знания.

- Как же должен вести себя православный человек, если начнется война?

-Уже в древности богатые славянские земли не раз подвергались нападениям врагов. Славяне храбро защищали свою родную землю, объединяясь, чтобы противостоять многочисленным и опасным врагам.

- А что на войне самое страшное?

- Как вы считаете, как Православная Церковь относится к убийцам?

- Нельзя сравнивать преступное убийство и сражение за свою родину. Заповедь Христова гласит: «Положи душу (отдай жизнь) свою за друзей своих, для защиты веры и Отечества».

Христос учил прощать. Он учил любить даже врагов.

Он говорил, что лучше подставить левую щеку, если тебя ударили в правую.
Но это – когда речь идет об обидах, причиненных тебе. Ты можешь простить свою обиду. А если обижают твою сестренку? Мать? Родину?
Есть ведь и другие слова Христа: «всякий гневающийся на брата своего напрасно, подлежит суду». Значит, гнев бывает напрасным, а бывает уместным.

Чтение и осмысление статьи учебника
- Может ли война быть справедливой? В каком случае?
- Какая война по-христиански может быть оправдана?

-Церковь никогда не благословляет людей на убийства. Церковь против того, чтобы, вообще, происходила война. Проблема в том, что войны иногда происходят. И если речь идет, например, о защите Отечества, то Церковь – об этом свидетельствует история – всегда благословляла защитников Отечества на ратный подвиг. Более того, Церковь всегда воспринимала этот подвиг как исполнение слов Христа: «Нет больше той любви, как если кто душу свою положит за ближних своих».



ФИЗМИНУТКА.

Дружно встали. Раз! Два! Три!

Мы теперь богатыри!

Мы ладонь к глазам приставим,

Ноги крепкие расставим.

Поворачиваясь вправо,

Оглядимся величаво,

И налево надо тоже

Поглядеть из-под ладошек.

И направо, и ещё

Через левое плечо.

Буквой «Л» расставим ноги.

Точно в танце – руки в боки.

Наклонились влево, вправо.

Получается на славу!


Ответы детей.










Слайд 2













Ответы детей.








-С христианской точки зрения справедливой может быть только защитительная война. Нападение, агрессия не могут быть оправданы.
-Если же надо защитить свою Родину, семью и веру – православный человек берется за оружие.
















Умение осуществлять информационный поиск, сбор информации.





























Формирование навыков смыслового чтения.

10 мин











6.

Первичное закрепление с проговарива-нием

вслух.

- Какими качествами должен обладать защитник?

- Русские люди всегда отличались смелостью, отвагой, боевым умением дать отпор захватчикам. Долг по защите своего отечества - это святая обязанность каждого мужчины. Это положение закреплено в главном документе страны - Конституции Российской Федерации.

- Всегда ли оставались живыми защитники Отечества?

- Среди православных святых было много воинов.

-Храбрый, надёжный, защищает, верует, спасает.








-Во время Великой Отечественной войны погибло более 20 млн.




7.

Работа в группах.



- Назовите имена христианских святых воинов и героев, прославивших наше Отечество.

- Давайте поговорим об этом подробнее. Работать будем в трёх группах. В каждой из групп есть свои историки, литераторы и художники.








Просмотр отрывка фильма

«Александр Невский»

- Какие самые главные слова произнёс Александр Невский, навсегда вошедшие в историю нашей страны?




- Почему эти люди стали святыми?


- Кто такие святые?


- Вспомните, с чего начинались сражения Александра Невского, Дмитрия Донского?

-Что делали полководцы после окончания сражения?

-В самые трудные времена Бог посылает в помощь людям героев.

- Выполните задание в группе по карточкам.

Проверка.

-Если надо было защитить свою Родину, семью и веру – православный человек берется за орудие. Даже на войне надо остаться человеком.

- Какие поступки недопустимы даже на войне?


-Святой Георгий Победоносец, Святой благоверный князь Дмитрий Донской, Святой Александр Невский.


Выступление историков

Приложение 1

Выступление литераторов

Приложение 2

Художники разукрашивают

Приложение 3

Слайд 3

Слайд 4

-Кто к нам с мечом придёт, от меча и погибнет. На том стоит, и стоять будет Русская земля!

Слайд 5-7

-Потому что они отдали свои жизни за веру и Отечество.

-Признаны Богом образцом для других людей, за праведную жизнь и стойкость в вере.

-С обращения к Богу.


-Благодарили Бога за помощь.

Слайд 8



Приложение 4


Слайд 9

-Нельзя добивать раненых. Нельзя трогать безоружных. Нельзя грабить местных жителей.

-Если враг сдается или если война закончена – надо к недавнему недругу отнестись уже как к простому человеку. Законы милосердия и справедливости должны прийти на смену законам войны.


8 мин

8. Рефлексия. Анализ и оценка итогов урока.






















- Сегодня вы услышали рассказы о разных людях, которые совершали героические поступки во имя веры, Отечества, людей.

- Как вы думаете, влияет ли война на человека? Как?

- Может ли человек во время войны измениться в плохую сторону?


- Будет ли такой поступок христианским? Почему?

- Может ли человек во время войны измениться в хорошую сторону? Как?

- На протяжении своей многовековой истории России часто приходилось отражать нашествия врагов. Русским людям всегда была свойственна любовь к родному краю, к своей Родине. Эта любовь испокон веков проявляется в их готовности защищать свою веру и своё Отечество от врагов. В нашей школе большое внимание уделяется духовно-нравственному и патриотическому воспитанию. Много песен сложено о нашей прекрасной Родине. Одну из них мы послушаем вместе с вами.

Звучит песня «Россия, ты моя звезда»






Ответы детей, самооценка своей деятельности.

Предательство, дезертирство, мародерство и т.д.

-Кто-то думает, что если во время войны на каждом шагу подстерегает смерть, то можно делать что угодно безнаказанно.

-Надо поступать по заповедям Божьим.

-Перед лицом смерти человек может сильно измениться. Он даже может уверовать в Бога.




Слайд 10




Слайды 11-20


Умение контролировать и оценивать свои действия.


5 мин

9. Домашнее задание.



Подготовить рассказ о воинах вашей семьи, об их мужестве, героизме, отваге.





2 мин


Автор
Дата добавления 29.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров570
Номер материала ДA-021271
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх