Опора тела и движение.

• 1 слайд

  
  Окружающий мир 3 класс
  УМК «Школа России»
  Опора тела
  и движение
  

• 2 слайд

  Будем сегодня трудиться старательно,
  Слушать друг друга очень внимательно
  И к нам УСПЕХ придёт обязательно!!!
  

• 3 слайд

  
  -Давайте вспомним, какую большую тему мы изучаем на уроках окружающего мира.
  - О чём именно говорили на прошлом уроке?
  Назовите орган осязания человека.
  Какое значение для человека имеет кожа?
  
  
  

• 4 слайд

  - Как надо ухаживать за кожей?
  - Расскажите какую первую помощь оказывают при небольшой ранке.
  - Расскажите какую первую помощь нужно оказать при ушибе.
  - Расскажите как помочь, если у человека обморожение.
  

• 5 слайд

  с
  е
  р
  д
  ц
  е
  к
  р
  о
  в
  ь
  ж
  е
  л
  у
  д
  о
  к
  г
  л
  а
  з
  л
  е
  г
  к
  и
  е
  р
  о
  т
  

• 6 слайд

  Продолжим наше путешествие по организму человека.
  

• 7 слайд

  Цели урока:
  
  
  ● Узнать что такое скелет, из каких частей он состоит;
  
  
  
  
  ● Выяснить для чего служит каждая часть и весь скелет полностью;
  
  
  
  
  ● Узнать что приводит скелет в движение;
  
  
  
  
  ● Выяснить как связаны опорно-двигательная система и наше здоровье.
  
  
  

• 8 слайд

  Рассмотрите рисунок.
  - Что на нём изображено?
  - Что он из себя представляет?
  -Скажите, из каких частей состоит скелет человека?
  Используйте слова для справок.
  Слова для справок: череп, позвоночник, рёбра, грудина, кости таза, кости рук, кости ног.
  
  Рассмотрим подробнее каждую из них.
  

• 9 слайд

  Череп
  Твёрдый костяной панцирь черепа защищает головной мозг от повреждений. Кости черепа очень тверды.
  В черепе только одна кость подвижная – это нижняя челюсть.
  

• 10 слайд

  Грудная клетка
  Грудная клетка состоит из двенадцати пар очень крепких, но гибких рёбер и грудины. У детей, занимающихся спортом, окружность грудной клетки больше на 6 – 8 см, чем у их сверстников, не занимающихся спортом.
  - Нащупайте у себя рёбра, грудину.
  - Как вы думаете, какие органы защищает грудная клетка?
  

• 11 слайд

  Позвоночник
  Основная опора скелета – эластичный, пружинящий позвоночник, который состоит из отдельных позвонков. Благодаря такому строению позвоночника человек может нагибаться в разные стороны, кувыркаться, бегать, плавать. Позвоночник заканчивается маленьким “хвостиком”. Называется он копчиком.
  Шейных позвонков у человека и почти у всех животных 7, независимо от длины шеи – например, у мыши или жирафа.
  
  

• 12 слайд

  Кости таза
  Кости таза называют тазовым поясом. Он создаёт опору внутренним органам.
  

• 13 слайд

  Кости рук
  
  Это плечо, предплечье и кисть.
  Они обеспечивают прочность и подвижность руки.
  

• 14 слайд

  Кости ног
  Это бедро (самая длинная кость человеческого скелета), голень и кости стопы.
  Они обеспечивают прочность и подвижность ноги.
  
  
  - Что такое скелет?
  Карточка Задание 1.
  

• 15 слайд

  В скелете взрослого человека более 200 костей, которые соединены друг с другом. Там, где они не двигаются, например, в черепе, между ними образуется неподвижное соединение.
  В подвижных органах, таких как рука, кости скреплены подвижно. Такое подвижное соединение костей называется
  суставом.
  

• 16 слайд

  ЭКСПЕРИМЕНТ
  Поднимите левую руку.
  Опустите руку, встаньте, сядьте.
  Посмотрите направо, налево, прямо.
  Высуньте язык, уберите язык, улыбнитесь.
  
  Что приводит в движение части
  нашего тела?
  

• 17 слайд

  Кости не двигаются сами, их приводят в движение мышцы, прикреплённые к ним. Мышцы придают форму нашему телу. Все мышцы прикреплены к костям с помощью сухожилий. По команде мозга мышцы сокращаются и расслабляются.
  Благодаря этому мы можем ходить, бегать, плавать, выполнять любую физическую работу.
  

• 18 слайд

  «МЫШЦА»
  произошло
  от слова
  «МУСКУЛИС»,
  что значит «мышь»
  

• 19 слайд

  А знаете ли вы,что…
  при ходьбе требуется работа 200 мышц,
  43- для того чтобы наморщить лоб,
  17- для того, чтобы улыбнуться.
  
  
  

• 20 слайд

  ФИЗМИНУТКА
  Давайте сейчас отдадим нашим мышцам команду встать из-за парт.
  А теперь будем давать команды нашим мышцам, проговаривая слова хорошо знакомой нам физкультминутки:
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  От скелета и
  мышц
  зависит
  ОСАНКА
  человека
  

• 23 слайд

  
  
  Осанка- привычное положение туловища человека в движении
  и состоянии покоя.
  Хорошая осанка в положении стоя означает, что плечи у нас слегка отведены назад, грудная клетка расправлена. Когда мы сидим, хорошая осанка означает, что спина у нас прямая, а голова поднята. Правильная осанка – это не только красиво, она ещё полезна для здоровья.
  
  
  

• 24 слайд

  Смотрим прямо, дышим ровно, глубоко.
  Смотрим влево, смотрим вправо.
  Спинка ровная у нас,
  А осанка – высший класс!
  
  Выработка и закрепление правильной осанки происходит во время выполнения физических упражнений.
  

• 25 слайд

  
  
  Человеку с плохой осанкой труднее дышать, у него хуже работают сердце и другие внутренние органы.
  Осанка вырабатывается в детстве. Дети часто сами портят свою осанку. Как это происходит, вы поймёте, ответив на следующий вопрос: «Может ли ребёнок стать “молодым старичком”?
  

• 26 слайд

  - Почему мальчик стал молодым старичком?
  - Что нужно делать, чтобы этого не произошло?
  - Что нужно делать, чтобы осанка была хорошей?
  - Как вы думаете, может ребенок сам сформировать правильную осанку или, наоборот, деформировать её?
  

• 27 слайд

  Как выработать правильную
  осанку?
  Средство к исцелению – это движение!
  

• 28 слайд

  Укрепление мышц
  

• 29 слайд

  Состав костей скелета зависит от возраста человека и от качества пищи.
  Чтобы кости не были хрупкими и мягкими, врачи рекомендуют употреблять продукты, богатые содержанием кальция.
  Укрепление костей
  

• 30 слайд

  
  Выполни
  карточку.
  
  

• 31 слайд

  Что узнали? Чему научились?
  Внутри моего тела находятся _________ .
  Из них образован __________ . Кости
  соединены ___________ . Они позволяют
  совершать различные движения.
  Скелет и мышцы образуют ___________________________________ .
  Она обеспечивает _______и_________
  _____организма. ___________
  кости
  скелет
  мышцами
  опорно-двигательную систему
  опору
  движение
  

• 32 слайд

  Домашнее задание:
  Желательно: прочитать текст в учебнике на стр. 132, 133.
  ОБЯЗАТЕЛЬНО: следить за своей осанкой;
  заниматься физическим трудом и
  физкультурой;
  соблюдать правила для поддержания
  правильной осанки.
  
  БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!