Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Опорні схеми з фізики
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Опорні схеми з фізики

библиотека
материалов


hello_html_2813aef5.pnghello_html_45a55aca.gif

Тема. ОСНОВИ МОЛЕКУЛЯРНО-КІНЕТИЧНОЇ ТЕОРІЇ (І)

Основний обсяг знань і вмінь

Початковий рівень:

  • мати поняття про тепловий рух частинок, дифузію, броунівський рух;

  • мати уявлення про деякі фізичні характеристики молекул (маса, розміри, швидкість руху);

  • знати буквені позначення й одиниці вимірювання маси (відносної атомної, маси молекули, молярної маси), кількості речовини, тиску, температури, об'єму, числа Авогадро, сталої Больцмана, універсаль­ної газової сталої;

  • вміти вимірювати температуру;

  • знати основні положення МКТ.

Середній рівень:

  • знати зміст понять: ідеальний газ, температура, кількість речови­ни, ізопроцес;

  • знати закони і формули: основне рівняння МКТ газів; рівняння Менделєєва-Клапейрона; зв'язок між параметрами стану газу в ізопроцесах; співвідношення між масою речовини і кількістю мо­лекул;

  • вміти розпізнавати за графіком вид ізопроцесу;

  • вміти визначати експериментальне параметри стану газу.

Достатній рівень:

  • вміти використовувати положення МКТ для пояснення молеку­лярних явищ, температури і тиску газу;

  • знати залежність тиску газу від концентрації молекул і темпера­тури;

  • знати фізичний зміст: сталої Больцмана, універсальної газової сталої, сталої Авогадро;

  • вміти читати графіки ізопроцесів у різних системах координат;

  • знати зміст поняття абсолютна шкала температур;

  • знати методи визначення швидкості руху молекул, температури;

  • вміти виводити рівняння ізопроцесів з рівняння стану газу.

Високий рівень:

  • вміти виводити основне рівняння МКТ газів, рівняння стану газу;

  • вміти будувати графіки ізопроцесів у різних системах координат;

  • вміти доводити, що температура є енергетичною характеристикою стану речовини, мірою середньої кінетичної енергії молекул газу.

hello_html_m1a300972.jpg


hello_html_m44f8a8c6.jpg





Тема. ОСНОВИ МОЛЕКУЛЯРНО-КІНЕТИЧНОЇ ТЕОРІЇ (П)

Основний обсяг знань і вмінь

Початковий рівень:

  • знати зміст понять: насичена і ненасичена пара, вологість повітря;

  • кристалічні й аморфні тіла; пружна і пластична деформація;

  • знати буквені позначення й одиниці вимірювання абсолютної та відносної вологості; коефіцієнта поверхневого натягу; механічної напруги; абсолютної та відносної деформацій; модуля Юнга;

  • вміти описувати явища змочування і капілярності;

  • знати властивості твердих тіл, рідин, газів;

  • вміти користуватися психрометром.

Середній рівень:

  • знати формули: вологості повітря, поверхневого натягу, висоти підняття рідини в капілярі, механічної напруги;

  • знати формулу, якою описується закон Гука;

  • вміти визначати вологість повітря, модуль пружності, коефіцієнт поверхневого натягу;

  • знати практичне використання змочування і капілярності, влас­тивостей кристалів та інших матеріалів у техніці й природі;

  • знати особливості переходу речовини з одного агрегатного стану в інший.

Достатній рівень:

  • вміти використовувати положення МКТ для пояснення будови та властивостей рідини і твердих тіл;

  • знати фізичний зміст: коефіцієнта поверхневого натягу, модуля пружності;

  • знати зміст понять: критична температура, парціальний тиск газу, пара, анізотропія монокристалів, рідкі кристали;

  • вміти читати графіки залежності механічної напруги від віднос­ного видовження;

  • знати залежність температури кипіння від тиску;

  • знати засоби профілактики і боротьби із забрудненням навколишнього середовища

  • знати значення вологості повітря.

Високий рівень:

  • знати про отримання і використання зріджених газів;

  • вміти виводити формулу висоти підняття рідини в капілярі;

  • вміти пояснювати графік залежності механічної напруги від віднос­ного видовження;

  • знати про створення матеріалів із заданими властивостями, вне­сок українських вчених;

  • знати про рідкі кристали та їх використання.

hello_html_77b2a23a.jpg


Тема. ОСНОВИ ТЕРМОДИНАМІКИ

Основний обсяг знань і вмінь

Початковий рівень:

  • мати поняття про внутрішню енергію та способи її зміни;

  • знати про застосування теплових двигунів;

  • знати буквені позначення й одиниці вимірювання кількості теп­лоти, питомої теплоємності, питомої теплоти плавлення і пароутво­рення, питомої теплоти згоряння палива, внутрішньої енергії, ро­боти, ККД;

  • знати про використання речовин з різними тепловими та тепло­творними властивостями.

Середній рівень: .

  • знати формули: для обчислення кількості теплоти, роботи газу, ККД;

  • знати перший закон термодинаміки;

  • знати принципи дії теплових двигунів;

  • знати різновиди теплових машин та їх відмінності;

  • мати поняття про необоротність теплових процесів.

Достатній рівень:

  • знати і вміти пояснювати рівняння теплового балансу;

  • вміти обчислювати за графіком залежності тиску від об'єму робо­ту газу;

  • вміти пояснювати перший закон термодинаміки;

  • знати будову і принцип дії: двигуна внутрішнього згоряння, паро­вої і газової турбіни;

  • знати екологічні проблеми застосування теплових двигунів.

Високий рівень:

  • вміти застосовувати перший закон термодинаміки до різних про­цесів;

  • знати другий закон термодинаміки;

  • знати принцип дії холодильної машини компресорного типу;

  • знати значення підвищення ККД теплових двигунів

  • знати відмінність між статистичним і термодинамічним метода­ми вивчення теплових явищ.




hello_html_57bfd9b6.jpg

Тема. ЕЛЕКТРИЧНЕ ПОЛЕ.

Основний обсяг знань і вмінь

Початковий рівень:

  • мати поняття про електризацію тіл;

  • мати уявлення про електричний заряді і його види;

  • знати буквені позначення й одиниці вимірювання заряду, напруженості, потенціалу, напруги;

  • знати будову електроскопа.

Середній рівень:

  • знати зміст понять: електричне поле, заряд, напруженість, силові лінії, еквіпотенціальні поверхні, електроємність;

  • знати закони і формули: закон Кулона, зв’язок напруги і напруженості, закон збереження електричного заряду;

  • вміти визначати напрям вектора напруженості;

  • знати будову і принцип дії конденсатора.

Достатній рівень:

  • вміти використовувати принцип суперпозиції електричних полів для розв’язання задач;

  • знати відмінності в будові діелектриків та провідників;

  • знати фізичний зміст: еквіпотенціальних поверхонь;

  • знати як графічно зображають електричне поле;

  • знати методи визначення типу конденсатора та його характеристик;

Високий рівень:

  • вміти давати узагальнену характеристику електричного поля;

  • вміти виводити формули напруженості та потенціалу в даній точці простору;

  • знати про вплив електричного поля на провідники та діелектрики;

  • вміти виводити формулу енергії електричного поля зарядженого конденсатора;

  • вміти визначати напруженість поля рівномірно зарядженої кулі і великих розмірів площин.

hello_html_729bf82b.jpg

Тема: ЗАКОНИ ПОСТІЙНОГО СТРУМУ

Основний обсяг знань і вмінь

Початковий рівень:

  • мати поняття про електричний струм, умови винекнення;

  • мати уявлення про електричне коло, елементи та їх призначення , способи зєднання;

  • знати буквені позначення й одиниці вимірювання сили струму, напруги, опору, роботи та потужності стуму;

  • знати будову реостата.

Середній рівень:

  • знати зміст понять:сила струму, опір, питомий опір, ЕРС джерела струму, внутрішній опір;

  • знати закони і формули: закон Ома для ділянки кола, закон Ома для повного кола, закон Джоуля-Ленца, співвідношення в послідовному та паралельному з’єднанні;

  • вміти креслити та складати електричні кола;

  • знати правила ввімкнення в коло амперметра та вольтметра.

Достатній рівень:

  • вміти використовувати закон Ома для розвязання електричних кіл;

  • знати відмінності в будові амперметра та вольтметра.

  • Вміти використовувати додаткові опори та шунти для розширення шкали вимірювального приладу;

  • знати фізичний зміст: роботи сторонніх сил;

  • знати переваги та недоліки видів з’єднань провідників;

Високий рівень:

  • вміти давати узагальнену характеристику електричної схеми;

  • вміти виводити формули з’єднань провідників;

  • знати про струм короткого замикання, будову та роботу лічильника електронергії;

  • вміти визначати ККД джерела струму та нагрівального приладу.

hello_html_m2e3f3938.jpghello_html_6e3ac3c7.jpg

Тема. ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ У РІЗНИХ

СЕРЕДОВИЩАХ

Основний обсяг знань і вмінь

Початковий рівень:

  • знати природу електричного струму в різних середовищах;

  • вміти розрізняти умовні позначення напівпровідникових і ваку­умних приладів;

  • мати поняття про: йонізацію, рекомбінацію, дисоціацію

  • знати про практичне застосування електричного струму в різних

  • середовищах.

Середній рівень:

  • знати зміст понять: термоелектронна емісія, власна і домішкова провідність напівпровідників, самостійний і несамостійний розряди у газах;

  • знати буквені позначення й одиниці вимірювання хімічного та електрохімічного еквівалентів, сталої Фарадея;

  • знати формулу, якою описується закон електролізу;

  • знати будову, принцип дії і використання електронно-променевої трубки;

  • знати значення та використання: електричних розрядів у газах, електролізу та напівпровідникових приладів;

  • вміти визначати електрохімічний еквівалент.

Достатній рівень:

  • знати основні положення електронної теорії провідності металів;

  • знати зміст понять: переходи у напівпровіднику, робота виходу електрона, стала Фарадея, хімічний та електрохімічний еквівалент;

  • знати залежність електричного опору від температури для різних

  • середовищ;

  • знати формули: залежності опору металевих провідників від темпе­ратури, залежності між хімічним та електрохімічним еквівалента­ми; визначення роботи виходу електрона при ударній іонізації газу;

  • вміти читати графік залежності струму від напруги у газах;

  • вміти визначати елементарний заряд, використовуючи закони електролізу;

  • знати про практичне використання явища надпровідності, діода,

  • транзистора, осцилографа

Високий рівень:

  • вміти пояснювати основні положення електронної теорії провідності металів;

  • знати будову і принцип дії транзистора, МГД-генератора;

  • знати зміст поняття плазма.


hello_html_m38afd12a.jpghello_html_m3f3a3dfd.jpghello_html_m634955c6.jpghello_html_m69684bff.jpg



hello_html_40bea540.jpg


Тема. МАГНІТНЕ ПОЛЕ

Основний обсяг знань і вмінь

Початковий рівень

  • мати поняття про магнітне поле;

  • вміти виявляти магнітні поля;

  • знати про взаємодію провідників зі струмом;

  • знати буквені позначення та одиниці вимірювання магнітної індукції, сили Ампера, сили Лоренца;

  • знати про практичне використання постійних магнітів та електро­магнітів.

Середній рівень:

  • знати зміст понять: індукція магнітного поля, напрям вектора магнітної індукції, лінія магнітної індукції;

  • знати формули: модуля вектора магнітної індукції, сили Ампера, сили Лоренца;

  • вміти визначати: напрям дії магнітного поля, сили Ампера, сили Лоренца;

  • знати практичне використання сили Ампера в акустичних прила­дах та інших технічних пристроях.

Достатній рівень:

  • знати зміст поняття магнітна проникність;

  • знати про магнітні властивості речовини;

  • знати формулу магнітної проникності;

  • вміти пояснювати магнітний запис інформації;

  • знати формулу радіуса обертання зарядженої частинки в магнітному полі.

Високий рівень:

  • вміти пояснювати магнітні властивості речовини та їх залежність від температури; вміти пояснювати дію приладів магнітоелектричної системи;

  • вміти пояснювати практичне використання сили Лоренца.



hello_html_m244c07dd.jpghello_html_m3d8646f.jpghello_html_m3d8646f.jpghello_html_m73ceb4ce.jpghello_html_m95e65d4.jpghello_html_m55f158e9.jpg


Краткое описание документа:

Збірник містить опорні схеми з фізики за наступними темами:

Тема. ОСНОВИ МОЛЕКУЛЯРНО-КІНЕТИЧНОЇ ТЕОРІЇ (І)

Тема. ОСНОВИ МОЛЕКУЛЯРНО-КІНЕТИЧНОЇ ТЕОРІЇ (ІІ)

Тема. ОСНОВИ ТЕРМОДИНАМІКИ

Тема. ЕЛЕКТРИЧНЕ ПОЛЕ

Тема.ЗАКОНИ ПОСТІЙНОГО СТРУМУ

Тема. ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ У РІЗНИХ СЕРЕДОВИЩАХ

Тема.МАГНІТНЕ ПОЛЕ

Основний обсяг знань і вмінь

Початковий рівень:

¨        мати поняття про тепловий рух частинок, дифузію, броунівський рух;

¨       мати уявлення про деякі фізичні характеристики молекул (маса, розміри, швидкість руху);

¨       знати буквені позначення й одиниці вимірювання маси (відносної атомної, маси молекули, молярної маси), кількості речовини, тиску, температури, об'єму, числа Авогадро, сталої Больцмана, універсаль­ної газової сталої;

¨        вміти вимірювати температуру;

¨       знати основні положення МКТ.

¨       знати зміст понять: насичена і ненасичена пара, вологість повітря;

¨       кристалічні й аморфні тіла; пружна і пластична деформація;

¨       знати буквені позначення й одиниці вимірювання абсолютної та відносної вологості; коефіцієнта поверхневого натягу; механічної напруги; абсолютної та відносної деформацій; модуля Юнга;

¨       вміти описувати явища змочування і капілярності;

¨       знати властивості твердих тіл, рідин, газів;

¨       вміти користуватися психрометром. 

¨       мати поняття про внутрішню енергію та способи її зміни;

¨       знати про застосування теплових двигунів;

¨       знати буквені позначення й одиниці вимірювання кількості теп­лоти, питомої теплоємності, питомої теплоти плавлення і пароутво­рення, питомої теплоти згоряння палива, внутрішньої енергії, ро­боти, ККД;

¨      знати про використання речовин з різними тепловими та тепло­творними властивостями.

¨       мати поняття про електризацію тіл;

¨       мати уявлення про електричний заряді і його види;

¨       знати буквені позначення й одиниці вимірювання заряду, напруженості, потенціалу, напруги;

¨        знати будову електроскопа.

¨       мати поняття про електричний струм, умови винекнення;

¨       мати уявлення про електричне коло, елементи та їх призначення , способи зєднання;

¨       знати буквені позначення й одиниці вимірювання сили струму, напруги, опору, роботи та потужності стуму;

¨        знати будову реостата.

¨       знати природу електричного струму в різних середовищах;

¨       вміти розрізняти умовні позначення напівпровідникових і ваку­умних приладів;

¨      мати поняття про: йонізацію, рекомбінацію, дисоціацію

¨       знати про практичне застосування електричного струму в різних

¨      середовищах.

¨       мати поняття про магнітне поле;

¨       вміти виявляти магнітні поля;

¨       знати про взаємодію провідників зі струмом;

¨       знати буквені позначення та одиниці вимірювання магнітної індукції, сили Ампера, сили Лоренца;

знати про практичне використання постійних магнітів та електро­магнітів.

 

 

Автор
Дата добавления 29.11.2014
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров611
Номер материала 162603
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх