Опорная таблица "Части речи"
Предпросмотр материала:
|
Самостоятельные части речи |
|||
|
Часть речи |
Обозначает |
Отвечает на вопросы |
Изменяется |
|
Имя существительное |
Предмет: человек, стена, мышь, смелость, гром |
кто? что? |
По числам и падежам |
|
Имя прилагательное |
Признак предмета: легкий, красный, синий, высокий, зелёная |
какой? какая? какое? какие? |
По числам и падежам; |
|
Имя числительное |
Количество предметов: пять, восемь |
сколько? |
По падежам |
|
Порядок предметов при счете: пятый, восьмой |
который? |
По числам и падежам; |
|
|
Местоимение |
Указывает на предмет, но не называет его: он, ты, вы, я |
кто? что? |
По падежам; мест. 3-го л. - по числам; мест. 3-го л. в ед. ч. - по родам. |
|
Глагол |
Действие и состояние предмета: летать, бежать, прочитать, спать, писать, жить |
что делать? |
Наст. и буд. вр. - по лицам и числам; прошл. вр. - по числам, в ед. ч. - по родам. |
|
Наречие |
Признак действия и признак признака: шли наугад, очень хороший |
где? куда? когда? откуда? как? в какой степени? |
Не изменяется |
|
Служебные части речи |
|||
|
Предлог |
Частица |
Союз |
|
Члены предложения
|
Член предложения |
Вопросы |
Что обозначает |
Примеры |
|
|
Г Л А В Н Ы Е |
ПОДЛЕЖАЩЕЕ |
Кто? Что? |
предмет |
Льёт дождь. Он скоро пройдёт. |
|
СКАЗУЕМОЕ |
Что делает? Что делал? Что сделает? Что будет делать? |
Действие предмета |
Улетают птицы. Ученики читают и пишут. |
|
|
В Т О Р О С Т Е П Е Н Н Ы Е |
ДОПОЛНЕНИЕ
|
Вопросы косвенных падежей: кого? чего?; Кому? Чему? Кого? Кем? Чем? О ком? О чем? |
Предмет |
Летом я жил у бабушки. Она пекла пироги с малиной. |
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ |
Какой? Какая? Какое? Какие? Чей? Чья? Чьё? |
Признаки, качество, свойство предмета |
Зеленеют молодые сосны и ели. За кустом мелькнул лисий хвост. |
|
|
ОБСТОЯТЕЛЬСТВО
|
Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Зачем? Как? Каким образом? |
Место, время, причину, цель, образ действия, условие, уступки |
Утром дети шли по лугу. Человек сидел неподвижно. |
|
Член предложения |
Вопросы |
Что обозначает |
Примеры |
|
ПОДЛЕЖАЩЕЕ |
Кто? Что? |
предмет |
Льёт дождь. Он скоро пройдёт. |
|
СКАЗУЕМОЕ |
Что делает? Что делал? Что сделает? Что будет делать? |
Действие предмета |
Улетают птицы. Ученики читают и пишут. |
|
ДОПОЛНЕНИЕ
|
Вопросы косвенных падежей: кого? чего? Кому? Чему? Кого? Кем? Чем? О ком? О чем? |
Предмет |
Летом я жил у бабушки. Она пекла пироги с малиной. |
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ |
Какой? Какая? Какое? Какие? Чей? Чья? Чьё? |
Признаки, качество, свойство предмета |
Зеленеют молодые сосны и ели. За кустом мелькнул лисий хвост. |
|
ОБСТОЯТЕЛЬСТВО
|
Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Зачем? Как? Каким образом? |
Место, время, причину, цель, образ действия, условие, уступки |
Утром дети шли по лугу. Человек сидел неподвижно. |
Члены предложения
|
Член предложения |
Вопросы |
Что обозначает |
Примеры |
|
ПОДЛЕЖАЩЕЕ |
Кто? Что? |
предмет |
Льёт дождь. Он скоро пройдёт. |
|
СКАЗУЕМОЕ |
Что делает? Что делал? Что сделает? Что будет делать? |
Действие предмета |
Улетают птицы. Ученики читают и пишут. |
|
ДОПОЛНЕНИЕ
|
Вопросы косвенных падежей: кого? чего? Кому? Чему? Кого? Кем? Чем? О ком? О чем? |
Предмет |
Летом я жил у бабушки. Она пекла пироги с малиной. |
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ |
Какой? Какая? Какое? Какие? Чей? Чья? Чьё? |
Признаки, качество, свойство предмета |
Зеленеют молодые сосны и ели. За кустом мелькнул лисий хвост. |
|
ОБСТОЯТЕЛЬСТВО
|
Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Зачем? Как? Каким образом? |
Место, время, причину, цель, образ действия, условие, уступки |
Утром дети шли по лугу. Человек сидел неподвижно. |
Опорная таблица "Части речи"
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
- Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
- Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
- Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»