Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыОпорная таблица по русскому языку для 6 класса "Морфемика. Словообразование"

Рабочий лист для русского языка Лексика. Морфемика. Словообразование

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
839
21
28.06.2023
Разработок в маркетплейсе: 35 988
Покупателей: 87 756
Рабочий лист "Лексика. Морфемика. Словообразование" в игровой форме закрепит знания об основе словах, многозначных и однокоренных словах, фразеологизмах. Лист состоит из 6 интересных заданий. Предназначен для работы на уроке русского языка в 8 и 9 классах.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист "Лексика. Морфемика. Словообразование" в игровой форме закрепит знания об основе словах, многозначных и однокоренных словах, фразеологизмах. Лист состоит из 6 интересных заданий. Предназначен для работы на уроке русского языка в 8 и 9 классах. 

Опорная таблица по русскому языку для 6 класса "Морфемика. Словообразование"

Скачать материал

·        Опорные таблицы.

I.                                                         Виды морфем.

 



Корневые – корень – смысловое ядро,

главная и обязательная часть слова.

/Лекант П.А./:

«Корень – морфема, являющаяся центральным элементом в

морфемной структуре слова,

предопределяющая его лексическое значение, общая часть родственных /однокоренных/ слов».

-         слов без корня не существует

-         в корне могут быть чередования

Аффиксальные – факультативная часть слова /от лат. Fixus прикреплённый/, конкретизирующая семантику корневой морфемы:

-         флексия

-         префикс

-         суффикс

-         интерфикс, асемантическая

 прокладка

-         постфикс


гласных и согласных

-    следует различать омонимичные корни

-         различают свободные и связанные

корни

II. Флексия /окончание/ - изменяемая часть словоформы, служащая для выражения грамматического значения и указывающая на синтаксические отношения словоформ друг к другу в пред­ложении. Не являясь частью основы, окончание занимает обычно в составе словоформы конечную позицию.

-         Материально выраженное и нулевое:

-         Родовые

-         Падежные

-           Числовые

-         Личные

¨ Различают формы слова и однокоренные слова:


Формы слова:

Купить - купил

Однокоренные слова:

 Купить - покупка


III.                                                      Основа

Осно­ва - часть слова, выражающая лексическое зна­чение слова, без окон­чания и формообразующего суффикса.


Непроиз­водная основа - целостная по струк­туре, нечленимая, т. е. равная корню. Значение такой осно­вы не мотивировано.

Лес

 

 

 

Произ­водная основа - членимая, в ее струк­туре всегда могут быть

выделены две части:

основа, от ко­торой она

образована, и

словообразовательный/е аффикс/ы­. Значение такой основы мотивировано по -

Производящая (мотивирующая) основа - это основа, от которой действительно образована или осознается образо­ванной та или иная производная. В качестве производящей основы могут выступать


 

 

 


средством слагающих её частей. Лесной

 

непроизводная основа  и производная. Лесной - лес


 

IV.                                              Аффиксы.

Префиксприставка - аффикс, который находится перед корнем или другой приставкой и выражает словообразовательное и/или грамматическое значение:

рас-по-лагаться.

Суффикс - это аф­фикс, находящийся перед окончанием или другим суффиксом и служащий для образования новых слов и/или их грамматических форм: удив-и-тельн-ый

Постфикс - аффикс, расположенный после флексии, т. е. присоединяющийся к готовой словоформе: учuт-ся


Интерфикс – аффикс,

расположенный внутри слова, перед словообразующим суффиксом или между двумя ос­новами в сложных словах:

§ не имеет номинативной семантики       

§выполняет соединительную

функцию.

 -о-, -е-: пароход, полевод;

-и-: пятидневка;

 

Асемантические прокладки:

-j-: кофейный,

-л-: судилище,

-в-: певец,

-лез-: конголезский.

 

 

 


-ох-: трёхклассный.                                 -ух-: двухгодичный;


 

 

Характерные признаки

Префикс

Суффикс

Постфикс

Интерфикс

1. Место в слове

Перед или

другим

После или

после другого

После

флексии

Между корнями

2. Функция

Образуют новые слова

Соединительная

3. Влияние на соседние морфемы

Не оказывают

Вызывают чередования рог – рожок – рожочек

Не влияют

 

4. Влияние на семантику основы

Уточняет и конкретизирует: петь – запеть

Перестраивает: петь – певец

 

 

 

¨Словообразовательные и формообразующие

¨Простые и составные

¨Регулярные и нерегулярные

¨Продуктивные и непродуктивные

 

V.                                                                         Формообразующие аффиксы.

¨не входят в основу слова, образуют форму слова, не изменяя лексического значения.

 

Часть речи

Аффикс

Пример

1.                 Имя прилагательное, наречие сравнительная степень

 

превосходная степень

Е, ЕЕ, ШЕ

ПО –

 

 

 

 

ЕИШ, АИШ

НАИ-

Короче, выше, веселее,

Подальше

 

 

 

 

Скорейший, высочайший,

наилучший

2.                 Глагол:

Инфинитив

Прошедшее время

Повелительное накл.

Безличн. глагол,

страдат. залог.

 

-ТЬ, -ТИ

-Л-

-И-, 

-СЯ-

 

Лететь, идти

Сказали

Ищи, назначь, играй

Строится (дом), работается.

3.                 Суффиксы причастий:

действительные

страдательные

Настоящее время

УЩ, ЮЩ

АЩ, ЯЩ

ЕМ, ИМ

Прошедшее

время

Ш, ВШ

ЕНН, НН, Т

4.                 Суффиксы деепричастий

Совершенный вид

Несовершенный вид

В, ШИ, ВШИ

А, Я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

VI.                                          Способы словообразования.

(деривации) в современном русском языке:


 

Морфологический – образование слов с помощью морфем (приставок,

суффиксов, постфиксов).

(Словопроизводство). Продуктивен в современном языке.

¨Аффиксация:

·        Суффиксальный (суффиксация) способ словообразования – выражение деривационного значения с помощью суффикса: переплёт – переплёт-чик.

·        Префиксальный способ

 словообразования (префиксация) – выражение деривационного значения производного с помощью префиксов: город – при-город.

·        Префиксально-суффиксальный способ – в качестве

словообразовательного форманта

используются префикс и суффикс:

умный – по-умн-ому.

¨Безаффиксный способ:

·        Нулевая аффиксация: зелень – зелёный

·Усечение  – сокращение производящей основы по типу аббревиатур (независимо от морфемного шва): заместитель – зам.

Сложение:

·        Основосложение – с помощью интерфикса: пароход – пар, ходить.

·        Словосложение – музей-квартира

·        Аббревиация – образование сложносокращённых слов слиянием элементов слов:

-         букв: РГПУ

-         фонем: ТЮЗ

-         частей основ: универмаг

-         часть основы целое слово: Евразия

-         буквенно-фонемный: ЦСКА

-         начально-конечный: Евровидение, мопед.

¨Редеривацияобратное

словообразование: дояр – доярка.

 

 

 

Неморфологическийобразование слов без помощи морфем (словообразование).

¨Лексико-синтаксический способ словообразования – возникновение новых слов в результате сокращения в одно слово двух или более лексических единиц (создание нового слова на базе словосочетаний): сшедший с ума – сумасшедший.

¨Лексико-семантический способ словообразования – новые слова образуются в результате изменения в смысловой стороне того или иного слова, путём расщепления слова на омонимы: Титан – 1. Сильная личность; 2. Металл.

¨Морфолого-синтаксический способ словообразования – образование новых лексических единиц в результате перехода слов одного грамматического класса в другой: Столовая (комната)-прил. – столовая-сущ

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Опорная таблица по русскому языку для 6 класса "Морфемика. Словообразование"" Смотреть ещё 5 111 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 911 115 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Урок русского языка в 6 классе по теме "Правописание корня с чередованием -рос-, раст-"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: Морфемика и словообразование
  • 03.04.2020
  • 758
  • 3
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.10.2020 2045
    • DOCX 46.5 кбайт
    • 26 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Козловская Елена Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Козловская Елена Юрьевна
    Козловская Елена Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 163211
    • Всего материалов: 21

Оформите подписку «Инфоурок премиум»

Вы сможете бесплатно проходить любые из 5111 курсов в нашем каталоге.

Перейти в каталог курсов

Мини-курс

Копирайтинг для продаж и email-маркетинга

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Креативные стратегии будущего: дизайн-мышление для детей

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление и менеджмент в спортивной сфере

7 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек
Смотреть ещё 5 111 курсов
Подарки