Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Опорные схемы для учащихся начальной школы

Опорные схемы для учащихся начальной школы


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Части речи.

Имя существительное

предмет

кто? что?

Имя прилагательное

признак

какой? какая? какое? какие?

Глагол

действие

что делать? что сделать?


Имена существительные склоняются

И. кто? что?

Р. (нет) кого? чего?

Д. (рад) кому? чему?

В. (вижу) кого? что?

Т. (доволен) кем? чем?

П. (думаю) о ком? о чём?


Склонения

имен существительных.


1 – е м. р. –а

ж. р. – я


2 – е м. р. – о

ж. р. –е


3 – е ж. р. – ь




Окончания

имен существительных.


Р.

Д.

П.

1

и

е

е

2



е

3

и

и

и


Предлоги пиши отдельно!

(Можно вставить слово большой)

за на над

по под о до про

в у к с из

пере перед через

Приставки пиши слитно!


Состав слова

пhello_html_1de5d38a.gifhello_html_364325b2.gifриставка (за-, на-, над-, под-)

hello_html_m3dc6c3a2.gif

кhello_html_m751e566a.gifhello_html_35dee285.gifорень (сад, вар, ход, лес)


суффикс ( -ик, -н-, -ист, -ищ-)

hello_html_1de5d38a.gifhello_html_df5448d.gifhello_html_df5448d.gif

окончание (-а, -я, -о, -е, -ой, -ть)

hello_html_1de5d38a.gif


Предложение.

Цель

Сообщение

повествовательное .

Вопрос

вопросительное ?

Побуждение

побудительное !


Главные члены предложения.

hello_html_3f14fa84.gifhello_html_m3690e1.gif


Пhello_html_36d52a14.gifhello_html_12690b2c.gifhello_html_12690b2c.gifОДЛЕЖАЩЕЕ СКАЗУЕМОЕ

1. О ком или

о чем говорится? 1. Что говорится?

2. Кто? Что? 2. Что делает?


Нhello_html_36398281.gifhello_html_44d84878.gifаличие второстепенных членов.


нераспространенные распространенные

(нет второстепенных (есть второстепенные

членов) члены)


Запомни!

ж ч ч к

и а у ч

ш щ щ н




Звуки

голос гласные

а о у ы э

я ё ю и е

согласные

парные

звонкие б в г д ж з

глухие п ф к т ш с

непарные

звонкие й л м н р

глухие х ц ч щ


Глагол

Что делать? Что сделать?

Неопределенная форма глагола – ть,

-ти


Настоящее время - (сейчас)

Что делает?

Что сделает?

Прошедшее время – (вчера)

Что делал?

Что сделал?

Будущее время - (завтра)

Что будет делать?

Что сделает?






Прошедшее время.

hello_html_m15efa60c.gifhello_html_be45e8f.gifhello_html_m15efa60c.gifhello_html_be45e8f.gif

жhello_html_m15efa60c.gifhello_html_be45e8f.gif. р. – л а

мhello_html_m15efa60c.gifhello_html_be45e8f.gifhello_html_m15efa60c.gifhello_html_be45e8f.gif. р. – л

ср. р. – л о


2

И

1

Е

-ить

Гнать, держать, дышать, слышать, зависеть, видеть, ненавидеть, смотреть, вертеть, обидеть, терпеть.

- ат, - ят

- ать, - оть, - уть, - еть, - ть.

Брить, стелить.





- ут, - ют


Лицо



ед. ч.


мн. ч.


1 – ое

я

мы


2 – ое

ты

вы


3 - ье

он, она, оно

они




Однородные члены предложения.

hello_html_56300c0.gifhello_html_56300c0.gifhello_html_56300c0.gif


, ,

hello_html_56300c0.gifhello_html_56300c0.gif

, а

hello_html_56300c0.gifhello_html_56300c0.gif

, но

hello_html_56300c0.gifhello_html_56300c0.gif

и






Разделительный Ъ знак.

hello_html_m6761d14b.gifhello_html_m46b2ec4c.gifhello_html_1738c1f1.gifЪ е ё я ю



ь после шипящих

1. Имя существительное.

м. р. – товарищ__, шалаш __.

ж. р. – брошь, ночь, речь.

2. Глагол.

2 – е л. ед. ч. - -ешь, -ишь.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров178
Номер материала ДВ-020964
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх