Опорные схемы по бурятскому языку

• 1 слайд

  Аялганай hубарил
  
  у а, уhан; ү э, үhэн
  Yгын эхин үедэ у байбал, саашанхи үедэ а бэшэгдэхэ.
  Yгын эхин үедэ ү байбал, саашанхи үедэ э бэшэгдэхэ.
  Ү, үй, ю, өө өө, мүрөө;
  Yгын эхин үедэ үедэ ү, үй, ю, өө аялганай байхада, hүүлдэнь өө бэшэдэг.
  
  Үү, юу,ээ,еэ ээ, үүдээ
  Yгын эхин үедэ үедэ үү, ээ аялганай байхада, hүүлдэнь
  ээ бэшэдэг.
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  А,аа,ай, Yгын эхин үедэ,а,аа,ай,я,яа,у,уу,уй
  я,яа, а,я,и аялгануудай али нэгэнэйнь байгаа у,уу,уй hаа, саашанхи үенүүдтэнь а, я, и
  бэшэгдэдэг: яараха
  
  О,оо,ой Yгын эхин үедэ,о,оо,ой,ё,ёо
  ё,ёо о,ё,и аялгануудай али нэгэнэйнь байгаа hаа,
  саашанхи үенүүдтэнь о,ё,и бэшэгдэдэг:
  годли.
  Э,ээ Yгын эхин үедэ,э,ээ,е,ее, өө, ү, үү, үй
  Е,еэ, өө, э,е,и аялгануудай али нэгэнэйнь байгаа hаа,
  ү, үү, үй сахашанхи үенүүдтэнь э,е,и бэшэгдэдэг:
  хүлихэ
  

• 3 слайд

  Аялганай нугарал
  О,оо,ой, уу,юу а,аа,ай,я,яа
  ё,ёо
  Yгын эхин үедэ о,оо,ой,ё,ёо аялгануудай али нэгэниинь байhан аад, удаадахи үедэнь уу гү, али юу аялганай ороо hаа, саашанхи үенүүдтэнь а,аа,ай,я,яа үзэгүүдые бэшэхэ: оруулха
  
  өө, ү, үү,юу э,ээ
  үй,ю
  Yгын эхин үедэ өө, ү, үй,ю аялгануудай али нэгэниинь байhан аад, удаадахи үенүүдтэнь үү гү, али юу аялганай ороо hаа, саашанхи үенүүдтэнь э,ээ үзэгүүдые бэшэхэ: мөөрүүлхэ
  
  

• 4 слайд

  Абтаhан үзэгүүдые зүб бэшэлгэ
  А,у ,я а карта, ручка, яблока;
  о,ё о точко, ёлко;
  е э газетэ, ракетэ.
  
  -я баня – бани,
  -е и поле – поли,
  -ия комиссия – комисси,
  -ье варенье - варени
  

Краткое описание документа:

Опорные схемы по бурятскому языку в начальных классах "Аялганай hубарил, нугарал, абтаhан YгэнYYд".

Данные опорные схемы удобно использовать при прохождении тем: Аялганай hубарил, нугарал, абтаhан YгэнYYд. Учащиеся начальных классов, опираясь на данные схемы, самостоятельно формулируют правила, и тем самым лучше запоминают правописания слов на бурятском языке, а также письмо взаимствованных слов из русского языка.

Рекомендую данные опорные схемы для учителей начальных классов национальных школ, изучающих бурятский язык как государственный. Применение таких схем дает ощутимый результат.