Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Опорные схемы-конспекты по русской литературе "Литературные направления" (8 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Опорные схемы-конспекты по русской литературе "Литературные направления" (8 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Опорные схемы-конспекты по русской литературе

8 класс

Литературные направления

  1. КЛАССИЦИЗМ



Классицизм (classicus – образцовый, первоклассный) – художественное направление в искусстве и литературе XVII – начала XVIII в.в., для которого характерны высокая гражданская тематика, строгое соблюдение определенных творческих норм и правил.



Классицизм



XVII век



во Франции



идеи гражданственности, идеи просвещенной монархии

и единства наций



принцип рационализма, культ разума,

подражание природе



деление литературы на жанры



высокие низкие

(ода, героическая поэма, (комедия, сатира.

трагедия) басня)

я з ы к

торжественный, обыденный,

величавый разговорный

г е р о и

монархи (царь и король), крестьяне,

полководцы, крупные слуги

государственные деятели



П.Корнель, Ж.Расин, Мольер (Франция);

Шиллер (Германия);

Д.И. Фонвизин, Г.Р. Державин, М.В. Ломоносов

К.Ф. Рылеев, А.С. Грибоедов (Россия)





Принцип 3-х единств

  1. единство места (действие происходит в одном месте);

  2. единство времени (событие происходит в течение суток);

  3. единство действия (единая сюжетная линия)







  1. СЕНТИМЕНТАЛИЗМ



Сентиментализм (фр. sentiment – чувство, чувствительность) – направление (течение) в литературе и искусстве второй половины XVIII века, отмеченное повышенным интересом к человеческому чувству, эмоциональному восприятию окружающего мира.



Сентиментализм



в Европе



в середине XVIII века



внутренний мир простого человека,

его личные переживания



г е р о и

человек простой, незнатный



демократизация литературы

(идеи нравственного равенства людей, естественности, простоты, органической связи с природой – культ природы и чувства)



я з ы к обогатился живой разговорной речью

(преимущественно речью дворянских просвещенных кругов)



ж а н р ы

элегия (стихотворение, проникнутое грустью);

послания к друзьям, дневники,

путевые заметки, мемуары, повести и романы



англ. Ричардсон «Кларисса Гарло»;

Лоренс Стерн «Сентиментальное путешествие по Франции и Италии»;

франц. Жан Жак Руссо «Юлия или новая Элоиза»;

нем. Гете «Страдания молодого Вертера»

русский сентиментализм

Н.М. Карамзин, А.Н. Радищев,

ранний Жуковский







  1. РОМАНТИЗМ

Романтизм (фр. romantique) – литературное направление, пришедшее на смену сентиментализму в конце ХVIII – начале XIX века.

Романтизм

в конце XVIII – начале XIX века

в Западной Европе

характерно расхождение между мечтой и

действительностью


связано с острой неудовлетворенностью социальной

действительностью, разочарованием в окружающем и порывом к иной жизни, к смутному, но притягательному идеалу


провозглашение культа человеческой личности,

утверждение человеческой индивидуальности


г е р о и

бунтари, борцы за справедливость


новый литературный жанр

лироэпическая поэма


Д.Байрон, В.Скотт (Англия)

В.Гюго, П.Мериме (Франция)

поэты-декабристы, В.А. Жуковский,

А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов



Байронический герой

Унылый романтизм и безнадежный эгоизм.

А.С. Пушкин

Его отличает глубина и сила чувств, острое восприятие несовершенства мира, где он не находит отклика на свои сокровенные желания, где не может осуществиться его мечта. Поэтому он постоянно испытывает одиночество, непреодолимую тоску.

Байронический герой – бунтарь-одиночка. Он противостоит массе. Он – аристократ духа, наделен высоким происхождением. Стремится к добру и справедливости. От неосуществимости этого стремления проистекает его неверие в жизнь, холодный скептицизм, пессимизм.

В любви, как и в ненависти, герой Байрона не знает границ, однако его любовь никогда не приносит счастья. Всегда загадочно и его прошлое. Исключительность героя подчеркивается и его необычной внешностью, которая свидетельствует об особых душевных качествах.

Герой Байрона представляется полулегендарной личностью.



  1. РЕАЛИЗМ

Реализм (лат. realis - действительный)направление в литературе

XIX-XX веков, целью которого является правдивое воспроизведение действительности и воспроизведение жизни в ее закономерностях, типических чертах и свойствах.

Реализм

20-е годы XIX века

глубокое всестороннее изображение человека и

социальных условий его жизни


народность и историзм

г е р о и

характерные для определенного времени,

определенной страны и среды явления


Стендаль, Бальзак (Франция);

Диккенс, Теккерей (Англия);

Пушкин, Гоголь, Тургенев, Толстой,

Достоевский, Чехов (Россия)



  1. НЕОРОМАНТИЗМ



Неоромантизм (греч. neos – “новый» и романтизм) – литературное направление, берущее начало от романтизма, возрождение романтических традиций в литературе конца XIX – начала XX века с последующим переосмыслением и дополнением романтических умонастроений.



Неоромантизм



в конце XIX – начале XX века



в Европе



реакция на натурализм и пессимизм,

на безверие декадентства



тесно связан с романтизмом



воспевание мужества, подвигов и героики приключений



г е р о и

мужественный и необыкновенный человек,

нередко противостоящий обществу (изгой) или

отчужденный от народа (сверхчеловек)



Р.Киплинг, Р.Стивенсон, А.К. Дойл,

Э.Л. Войнич, Г.Ибсен, Ф.Г. Лорка, Д.Лондон

К.Бальмонт, З.Гиппиус, С.Городецкий



















Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-292485

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>