опорный конспект для учащихся по истории на тему "Олимпийские игры в древности" (5 класс)

Тема: ________________________________________________

План.

1.История возникновения Олимпийских игр.

2. Подготовка к играм.

3. Пять незабываемых дней.

4. Знаменитые атлеты

1. Кто решил организовать олимпийские игры, и что послужило их причиной?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Где проходили олимпийские игры?___________________________________________________________________________________________________________

3. В каком году проводились первые олимпийские игры?__________

4. Лента времени

6. Кто был участником олимпийских игр?

Мужчины женщины

_____________

_____________

_____________

_____________

Время проведения_____________________

Особенности __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Стадион - ________________________________________________

Атлет - __________________________________________________

Знаменитые атлеты

Пять незабываемых дней

Проблемное задание

Какие факты подтверждают мысль, что олимпийские игры были любимым общегреческим праздником?

1.__________________________________________________

2.__________________________________________________

3._________________________________________________

Краткое описание документа:

Цель:  Сформировать у учащихся представление о любимом общегреческом празднике.

Задачи:

1.Способствовать формированию знаний учащихся по истории Олимпийских игр

2. Сформировать представление о подготовке и проведении игр, знаменитых атлетах древности и современности

3.Продолжить формирование информационных, аналитических умений через организацию работы с текстом учебника, дополнительными  источниками информации, оценку имеющихся знаний

4. Элементарно  составлять рассказ, оперировать историческими датами.

5.Пробудить интерес к истории через понимание значения олимпийских игр, стремиться к собственному спортивному самоусовершенствованию.

6. Формировать стремление вести здоровый образ жизни на примере  героев Олимпийских игр.

Понятия: атлет, пятиборье, Олимпия, ипподром.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Оборудование:АРМ, схемы, презентация «Олимпийские игры в древности», опорный конспект для детей.  

Литература:       

1.Вигасин А.А., Годер Г.И.  История Древнего мира.

2. Хрестоматия по истории древнего мира: пособие для учителя/ сост. Е. А. Черкасова. – М.: Просвещение, 1991.