Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Опорный конспект по литературе на тему "Пьеса А.Н. Островского "Гроза""
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Опорный конспект по литературе на тему "Пьеса А.Н. Островского "Гроза""

библиотека
материалов

Пьеса А.Н. Островского «Гроза».

1859 год, 1860год – напечатана.


Жанр.

Сам Островский назвал пьесу драмой, но со временем её всё чаще называли трагедией. Точнее всего отражает характер конфликта пьесы название социально-нравственная драма.


1 действие – завязка.

2-3 действия - развитие действия

4 действие – кульминация

5 действие – развязка


Смысл названия.

Для своей пьесы автор выбирает многозначное название.

Гроза

Природное явление

Социальное столкновение

Гроза как природное явление становится фоном, на котором разворачивается финальная сцена пьесы.

Столкновение убеждений консервативно настроенных представителей более старшего поколения со стремлением к свободе, возможности выбора молодых героев пьесы.

Гроза как обещание мучений на том свете за грехи – «геенна огненная».

Нравственные проблемы:

  • Проблема человеческого достоинства;

  • Проблема сохранения личности вусловиях деспотизма и морального угнетения;

  • Проблема честности, справедливости и

способности сделать выбор.


Автор, поставив перед читателями вопрос: можно ли сохранить нравственность, честность в условиях города Калинова, всем ходом пьесы отвечает, что это невозможно.








Город Калинов и его обитатели.


Законы, по которым строится жизнь в городе.

  • У кого деньги – у того и власть

  • Человека можно унизить, оскорбить, принудить к повиновению

  • Запретить любое проявление живого человеческого чувства

  • Заставить лгать

  • У кого власть, тот пользуется ею безраздельно

  • Заставить приспосабливаться


Всех жителей города Калинова можно разделить на две группы:


«Тёмное царство»

Жертвы «тёмного царства»

  • олицетворяют гнетущую власть

  • враги всего живого и нового

  • Кабаниха, Дикой

  • Угнетённые и бесправные

  • Ощущают на себе власть и грубую силу «тёмного царства»

  • Катерина, Варвара, Тихон, Борис, Кудряш, Кулигин


Катерина – «луч света в тёмном царстве»


Мир, в котором живёт героиня

Выросла в простой купеческой семье, где царили любовь и уважение друг к другу. В религии находила высшую правду. Её мир наполнен поэзией и красотой. Они – в умывании родниковой водой, в рассказах и песнях странниц, в молитвах, в вышивании золотом по бархату.

Характер героини

Натура сильная, страстная, свободолюбивая. «Я ещё лет шести была..! обидели меня чем-то дома… я выбежала на Волгу, села в лодку, да и отпихнула её от берега. На другое утро уж нашли, вёрс за десять!».

«Эх, Варя, не знаешь ты моего характеру!- признаётся она. – А уж коли очень мне здесь опостынет, так не удержат меня никакой силой!»

В чём трагедия героини

Катерина светлая, искренняя, но там, где ей приходится жить (в доме Кабановых), эти качества просто недоступны для понимания. А она не хочет жить по законам «тёмного царства» и не умеет к ним приспосабливаться, потому что это значило бы изменить свои нравственные устои. Это трагедия свободного человека, которого заставляют жить в неволе.

Любовь в жизни героини

Вышла замуж не по любви, но очень старалась быть Тихону хорошей женой. Потребность в любви живёт в ней – она ищет любви самозабвенной, жертвенной. Тихон по-своему её любит, но боится этой любви. Во всём подчиняясб матери, он не может защитить жену. Вспыхнувшая страсть к Борису лишила героиню воли – родилась новая Катерина, готовая умереть за свою любовь. Брак, освещённый в церкви, свят для неё, и она хорошо осознаёт последствия своей греховной любви. Борис единственный, кто понимает Катерину, но помочь ей не в силах, он даже советует ей покориться судьбе. Катерина: «Коли я для тебя греха не побоялась, побоюсь ли я людского суда?» Ради любви она готова на всё, даже преступить через те понятия о грехе и добродетели, которые для неё святы. Внутренняя чистота и правдивость не позволяют ей лгать в любви, обманывать, притворяться.

Н.А. Добролюбов о героине

В статье «Луч света в тёмном царстве»(так критик назвал главную героиню пьсы) он писал, что Катерина обладает пылкой и страстной душой, сильным характером и её самоубийство словно грозовой вспышкой на миг осветило беспробудный мрак «тёмного царства».




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-239625

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"