Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Опорный рисованый конспект на уроке литературы в 8 классе по теме "Мцыри - героическая поэма М.Ю.Лермонтова"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Опорный рисованый конспект на уроке литературы в 8 классе по теме "Мцыри - героическая поэма М.Ю.Лермонтова"

библиотека
материалов

Героическая поэма М.Ю. Лермоньова «Мцыри»

(урок – исследование)

8а класс

Учитель Куракина С.Я.

17. 02. 2015.

Цель: подготовка к сочинению.

Задачи:

1. Формировать эмоциональную личность (развивать эмоции души).

2. Учить воспринимать художественное произведение как часть своей жизни, своего мира;

того, что влияет на наши поступки.

3. Учиться анализироваить высокохудожественное произведение, чтобы во взрослой жизни

уметь отличать «чтиво» от настоящей литературы.

Подготовка к сочинению. «Героическая поэма «Мцыри». План.

(распечатка лежит у каждого ученика на парте)

  1. Вступление

  2. Что такое поэма. Что такое романтизм?

  3. Поэтика заглавия «Мцыри»

  4. Жанр «Мцыри»

  5. Тематика (тематический кластер)

  6. Сюжет поэмы

  7. Образ Мцыри

  8. Стилистические особенности

  9. Вывод

Темы сочинений:

  • Героическая поэма «Мцыри»

  • Сравнение двух литературных направлений6 синтементализма и романтизма (на примере «Бедной Лизы» Н.М. Карамзина и «Мцыри» М.Ю. Лермонтова)

  • Стилистические средства в поэме «Мцыри»

  • Сочинить свою романтическую поэму.





На классной доске на цветных листах напечатаны эпиграфы к уроку ( см.ниже)





И через всю жизнь проносим мы в душе образ этого человека – грустного, строгого, нежного, властного, скромного, смелого, благородного, язвительного, мечтательного, насмешливого, застенчивого, наделённого могучими страстями и волей и проницательным и беспощадным умом…»



И. Андронников





«…Что за огненная душа, что за могучий дух, что за исполинская натура у этого Мцыри! Это любимый идеал нашего поэта, это отражение в поэзии тени его собственной личности.»

В.Г. Белинский

Сообщение ученика

В гениальной поэме "Мцыри" М.Ю. Лермонтов затрагивает и раскрывает проблему свободы и в частности свободы выбора. Мцыри - молодой горец, которого еще маленьким взяли в плен, отдали в христианский монастырь. Юноша, который провел всю сознательную жизнь в стенах монастыря, душой и сердцем тянется домой, на свободу. И замышляет побег.

Лермонтов говорит о диком одиночестве горца, о его тоске по Родине, которую он хочет увидеть. Картины спокойной природы еще ярче отражают всю глубину одиночества Мцыри. И, хотя тело Мцыри слабое и болезненное, сила духа юноши очень мужественная и сильная. Мир тревог и битв юноше дороже, чем жизнь в плену. И для юноши становится внутренней целью обрести родную душу и найти путь на Родину.

В образе Мцыри Лермонтов раскрывает самого себя. В нем заложена могучая сила и целеустремленность, твердая воля и вместе с тем это мягкая, задушевная и глубокая личность. Юноша очень ранимый и чувствительный, глубоко понимающий гармонию природы и сам стремится слиться с ней. Природа в поэме не просто романтический фон, окружающий героя. Она такой же герой поэмы. В восприятии Мцыри окружающий его мир часть его самого. Его свободолюбивая натура сливается с природой, доверяет и наслаждается беспредельным великолепием окружающего его мира.

Юношу не пугают опасности, его огненная душа оживает в этой природной стихии. Он на равных борется с барсом, как первобытный человек. Он влюбляется в девушку так же легко и с такой нежностью, как будто горный ветерок. Сюжетный мотив произведения насыщен глубоким философским смыслом. Бой с барсом раскрывает все силы героя, нравственные и физические. Юноша побеждает, но его обессиленного и раненного находят монахи и возвращают в монастырь.

Страстная, глубокая, эмоциональная атмосфера пропитывает все стихотворение, а время, описанное в нем, обобщенное. В этом произведении М.Ю.Лермонтов раскрыл философию самой жизни, как он для себя понимал. Это поэма о ценности жизни человека, которую поэт видит в свободе, в человеческом достоинстве, в активных действиях для достижения своей цели. Поэма "Мцыри" М.Ю.Лермонтова раскрыла масштаб личности самого поэта. Герой Мцыри очень близок по духу и мировоззрению самому поэту. Это произведение является великим достижением романтической поэзии. Вся жизнь для поэта, как и стихотворение похожа на импровизацию, который захватывает читателя с первых строчек и льется бурными потоками жизни и души.

2. Путешествие в историю

История поэмы уходит в далекое прошлое. Многие ученые считают, что далекими

предшественниками сегодняшних поэм были сложившиеся в древности эпопеи.

«Илиада» и «Одиссея» Гомера повествовали о событиях, которые

задолго до жизни автора. За героическим эпосом Гомера последовал

поучающий слушателя эпос Гесиода «Труды и дни» о жизни крестьянства и о том,

как она должна протекать. Вслед за героическим эпосом появился эпос римский:

«Энеида» Вергилия, затем «Метаморфозы» Овидия. Эти огромные по объему

стихотворные произведения были звучны и торжественны.

Торжественные эпические произведения создавались и в России в ХVIII веке.

Это «Россияда» и «Владимир Возрожденный» М.М. Хераскова. К ХIХ веку жанр

громоздких и высокопарных эпических поэм устарел. Стали создаваться более

легкие по сюжету Поэмы, к примеру «Руслан и Людмила» А.С. Пушкина – поэма-

сказка, завершившая жанровые поиски этого периода в нашей литературе.

«Жанровую революцию» в поэме совершил Байрон. Русская литература ХIХ века

богата прекрасными поэмами, например, «Кавказский пленник» А.С. Пушкина,

«Мцыри» М.Ю. Лермонтова, «Портрет» А.К. Толстого и др.

2. Теоретическая разминка

Поэма (от греческого – делаю, творю) – лироэпическое произведение большого объема, стихотворное произведение. В поэме автор повествует о поступках героя,

событиях, в которых тот участвует, его переживаниях и одновременно передает свое отношение к изображаемым событиям.

Вопрос для обсуждения: что общего и в чем отличие лироэпических жанров: баллады и поэмы?Обоснуйте свой ответ.

3. Литературоведческая пирамида

Для того чтобы грамотно проанализировать поэму «Мцыри», необходимо одняться по этой «литературоведческой пирамиде» к вершине лермонтовского мастерства

4. Поэтика заглавия «Мцыри»

М.Ю. Лермонтов долго колебался при выборе заглавия поэмы. Даже в год окончания он назвал ее в рукописи «Бэри» (по-грузински «монах»). Но в конце концов издал под названием«Мцыри» – «неслужащий монах». В грузинском языке это слово имеет еще значение: пришелец, чужеземец, человек, не имеющий родных, близких. Определите вид заглавия поэмы. Обоснуйте свой выбор.

5. Жанр «Мцыри»

«Мцыри» – лирическая поэма, потому что в ней дается изображение сложных переживаний героя, а не внешних событий.

Докажите текстом.

Лермонтов избирает форму поэмы-исповеди, так как повествование от имени героя дает возможность наиболее глубоко и правдиво раскрыть его духовный облик.

Докажите текстом.

6. Сюжет «Мцыри»

В основе сюжета «Мцыри» лежит традиционная романтическая ситуация: бегство из неволи, главный герой – беглец.

Творческое задание. Нарисуйте схему, по которой развивается сюжетная линия.

7. Образ Мцыри

«Увы! – за несколько минут

Между крутых и темных скал,

Где я в ребячестве играл,

Я б рай и вечность променял…»

«Ты хочешь знать, что делал я

На воле? Жил – и жизнь моя

Без этих трех блаженных дней

Была б печальней и мрачней

Бессильной старости твоей…»

Творческое задание.

«Нарисуйте» психологический портрет Мцыри, используя его монологи. Почему герой не имеет имени?

8. Стилистические особенности

  • Яркие средства художественной выразительности Лермонтов использует как для пейзажного (внешнего) изображения, так и для раскрытия внутренних переживаний героя.

  • Поэма насыщена эпитетами, сравнениями, метафорами, гиперболами, риторическими вопросами, восклицаниями, обращениями, элементами фольклора.

Стилистические приемы

Примеры из поэмы «Мцыри»

1.

Эпитеты


2.

Сравнения


3.

Метафоры


4.

Гиперболы


5.

Риторические вопросы


6.

Восклицания


7.

Обращения


8.

Элементы фольклора




9. Заключительное слово учителя

Вершина лермонтовского мастерства – создание глубоко идейной и высокохудожественной поэмы, о которой В.Г. Белинский писал: «Этот четырехстопный ямб с одними мужскими окончаниями… звучит и отрывисто падает, как удар меча, поражающего свою жертву. Упругость, энергия и звучное,

однообразное падение его удивительно гармонирует с сосредоточенным чувством, несокрушимою силой могучей натуры и трагическим положением героя поэмы».

































Приложения:

  1. ОРК «Сюжетная линия»

C:\Users\Кабинет8\Desktop\АТТЕСТАЦИЯ 2014\3. На сайт школы\Мцыри\Фото с открытого урока по литературе в 8а классе\На аттестацию\IMG_0796.JPG

















  1. ОРК. «Слияние с природой»

Картины спокойной природы еще ярче отражают всю глубину одиночества Мцыри. И, хотя тело Мцыри слабое и болезненное, сила духа юноши очень мужественная и сильная. Мир тревог и битв юноше дороже, чем жизнь в плену.

Его свободолюбивая натура сливается с природой, доверяет и наслаждается беспредельным великолепием окружающего его мира.

( Встреча с молодой грузинкой)



C:\Users\Кабинет8\Desktop\АТТЕСТАЦИЯ 2014\3. На сайт школы\Мцыри\Фото с открытого урока по литературе в 8а классе\На аттестацию\IMG_0794.JPG

C:\Users\Кабинет8\Desktop\АТТЕСТАЦИЯ 2014\3. На сайт школы\Мцыри\Фото с открытого урока по литературе в 8а классе\На аттестацию\IMG_0792.JPG

  1. ОРК «Гордость Мцыри»C:\Users\Кабинет8\Desktop\АТТЕСТАЦИЯ 2014\3. На сайт школы\Мцыри\Фото с открытого урока по литературе в 8а классе\На аттестацию\IMG_1515.JPG





























  1. Оформление доски



C:\Users\Кабинет8\Desktop\АТТЕСТАЦИЯ 2014\3. На сайт школы\Мцыри\Фото с открытого урока по литературе в 8а классе\На аттестацию\IMG_0792.JPG

C:\Users\Кабинет8\Desktop\АТТЕСТАЦИЯ 2014\3. На сайт школы\Мцыри\Фото с открытого урока по литературе в 8а классе\На аттестацию\IMG_0798.JPGC:\Users\Кабинет8\Desktop\АТТЕСТАЦИЯ 2014\3. На сайт школы\Мцыри\Фото с открытого урока по литературе в 8а классе\На аттестацию\IMG_0797.JPGC:\Users\Кабинет8\Desktop\АТТЕСТАЦИЯ 2014\3. На сайт школы\Мцыри\Фото с открытого урока по литературе в 8а классе\Всерос. конкурс 055.jpgC:\Users\Кабинет8\Desktop\АТТЕСТАЦИЯ 2014\3. На сайт школы\Мцыри\Фото с открытого урока по литературе в 8а классе\Всерос. конкурс 025.jpgC:\Users\Кабинет8\Desktop\АТТЕСТАЦИЯ 2014\3. На сайт школы\Мцыри\Фото с открытого урока по литературе в 8а классе\Всерос. конкурс 018.jpgC:\Users\Кабинет8\Desktop\АТТЕСТАЦИЯ 2014\3. На сайт школы\Мцыри\Фото с открытого урока по литературе в 8а классе\Всерос. конкурс 058.jpgC:\Users\Кабинет8\Desktop\АТТЕСТАЦИЯ 2014\3. На сайт школы\Мцыри\Фото с открытого урока по литературе в 8а классе\Всерос. конкурс 059.jpgC:\Users\Кабинет8\Desktop\АТТЕСТАЦИЯ 2014\3. На сайт школы\Мцыри\Фото с открытого урока по литературе в 8а классе\Всерос. конкурс 020.jpgC:\Users\Кабинет8\Desktop\АТТЕСТАЦИЯ 2014\3. На сайт школы\Мцыри\Фото с открытого урока по литературе в 8а классе\Всерос. конкурс 009.jpg

Автор
Дата добавления 07.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров898
Номер материала ДВ-238142
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх