Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Опорный конспект по литературе к рассказу "После бала" Л.Н.Толстого для 8 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Опорный конспект по литературе к рассказу "После бала" Л.Н.Толстого для 8 класса

Выбранный для просмотра документ ОК рассказ После бала.docx

библиотека
материалов

hello_html_m51eb1d11.gifhello_html_m1248ddcd.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m3f5f2d1b.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_4c14a7f9.gifhello_html_3eafa679.gifhello_html_24a27dcf.gifhello_html_3edd9d8b.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m16980c31.gifhello_html_10bbf19a.gifОсобенности жанра:

*действие происходит в одном месте, за короткое время, мало героев (случай из жизни)

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ Литература 8 класс

Рассказ «ПОСЛЕ БАЛА» 1903г.

эпическое произведение

Автор:

Лев Николаевич Толстой




Проблема:

в чем смысл и назначение жизни;

ответственность человека за свои и чужие поступки



Тема: картина жизни русского общества

40х г.г. 19 в.

(случай из жизни Ивана Васильевича, изменивший его жизнь)

Самодержавная Россия 40-х г.г. 19 в. (время царствования Николая-1 Палкина)

2. Рассказ в рассказе (рассказ Ивана Васильевича)

1 Вступление БАЛ ПОСЛЕ БАЛА 3. Конец (вопрос о *зала *улицы (вопрос

влиянии прекрасная, с хорами туман, снег, грязь остался

среды на открытым)

человека) * звуки *звуки

веселая музыка жесткая музыка

(флейта и барабан)

*гости *солдаты

бархатные платья, черные мундиры

брильянтовые украшения

* Варенька *наказываемый

К за побег солдат-татарин

белое платье, О что-то пестрое,

белые перчатки, Н мокрое, красное

белые башмачки Т

*полковник Р *полковник

красивый, веселый, А хмур, злобен

радостная улыбка С

Т

* Иван Васильевич *Иван Васильевич

«я готов любить весь мир» «…меня вырвет всем тем

ужасом…»

Идейный смысл:

*жизнь русского общества 40х годов 19 века представлена в контрастах: высшее общество ведет бесцельную, праздную жизнь; простой народ в это время трудится, особенно бесправны солдаты, к ним применяют телесные наказания (за побег прогоняют сквозь строй);

*благородный человек протестует против жестокости, но он занимает пассивную позицию (отказ от службы и любви);

Человек должен нести ответственность за свои и чужие поступ-ки (позиция автора)


Композиционные приемы: *смысл названия (увиденное после бала изменило взгляды героя и его жизнь) *2 рассказчика - прием «рассказ в рассказе» *монолог ( повествование от 1 лица придает достоверность рассказу) * контраст –главный прием композиции * описание обстановки * описание внешности (портрет) * психологический портрет * роль детали (вещь, жест, слово)

Черты критич. реализма: изображение типических характеров в типических обстоятельствах (герой – представитель определенного типа людей, он несет их черты, а обстоятельства его жизни типичны для этой категории людей; автор критически отн-ся к описываемым явлениям).

Литературный метод

критический реализм


Выбранный для просмотра документ Рекомендац. к ОК После бала.docx

библиотека
материалов

Путкова Тамара Николаевна,

учитель русского языка и литературы

МКОУ «Каменноозерская ООШ» ГО Богданович


ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ПО РАССКАЗУ «ПОСЛЕ БАЛА» Л.Н.ТОЛСТОГО


Краткие рекомендации к составлению и использованию

опорного конспекта на уроке литературы в 8 классе



Понятие «опорный конспект по литературе» и краткие рекомендации по созданию и использованию такой формы работы были даны мною в статьях «Опорные конспекты и таблицы на уроке литературы», «Как составить опорный конспект по комедии «Ревизор» Н.В.Гоголя на уроке литературы в 8 классе».

http://учительский.сайт/Путкова-Тамара-Николаевна

Напомню некоторые положения из этих статей.

1. «Опорный конспект» – это шаблон, «матрица», в которую в процессе аналитического чтения текста на уроке или дома вписывается информация в виде значков, слов, фраз, предложений, схем.

2. Структура ОК остается постоянной для каждого произведения, что позволяет запоминать понятия теории литературы и их взаимосвязь: жанр и его особенности, проблема, тема, идейный смысл, композиционные приемы, сюжет.

3. Мотивацией к применению такой формы служит познавательный интерес к необычной форме записи, особенно у учеников среднего звена, усвоение знаний по теории литературы, восприятие художественного произведения в единстве формы и содержания, понимание авторского замысла и способов выражения представления о жизни в литературе (композиционных приемов).

4. Чтобы не терять время на уроке, учащиеся должны дома приготовить шаблон ОК (начертить в тетради), сделать все подписи; можно приготовить печатный вариант такого шаблона, в который внести часть информации, и выдать шаблон на листе формата А-4 каждому ученику..


Как составить опорный конспект?


С помощью ОК можно связать воедино все составляющие анализа художественного произведения: замысел автора – поднимаемая проблема – выбор жизненного материала, на котором рассматривается данная проблема (тема), - реализация темы через сюжет, систему образов, композицию – выбор автором жанра – композиционные приемы, с помощью которых раскрывается замысел автора, – что показал автор на этом жизненном материале (идейный смысл произведения) - литературный метод, т.е какую позицию занимает автор при отборе, оценке и отображении этих событий (хотя в 8 классе понятие о литературном методе по программе еще не дается). Совсем не обязательно при анализе придерживаться этой последовательности, главное, чтобы учащиеся понимали, почему об этом говорим на уроке.

Планируя работу над произведением, учитель должен четко представлять себе, каких результатов он хочет добиться (знаний, умений, личностно-значимых установок). Эти результаты должны быть отражены в тематическом планировании. В таблице 1 дано тематическое планирование к рассказу «После бала».




Таблица 1

Тематическое планирование к рассказу



Л.Н.Толстой. Рассказ «После бала»

3

Дата

1

Л.Н.Толстой. Художник, мыслитель и человек. Судьба

1



писателя. Рассказ «После бала».



2

Прием контраста как способ раскрытия идеи рассказа.

1


3

Автор и рассказчик в произведении. Мысль автора о

1



моральной ответственности человека за все происходящее.




Смысл названия рассказа.








На аналитическое чтение рассказа отводится 2 часа (урок 2,3).

Это произведение небольшое по объему. Думаю, что не надо подробных комментариев к ОК, Все понятия, включенные в формулировки тем уроков, раскрыты в ОК.

Записи в ОК делаются одновременно с анализом.

В центре, на «экране», дана композиция рассказа.

Особенность композиции – рамочная композиция, т.е. рассказ в рассказе.

Прием контраста – главный прием, на котором основан рассказ И.В.

В композиционных приемах названы все приемы и раскрыта их роль.


И.В. – человек благородный, честный, открытый, недаром его уважают в обществе, он способен сам ощутить чужую боль так остро, что ему кажется, будто его «вырвет всем тем ужасом…», поэтому я изобразила сердце, пронзенное стрелой. Верхняя часть стрелы красного цвета – радостные чувства («я был готов любить весь мир»), нижняя часть – черного цвета (ужас от увиденного … ).




Краткое описание документа:

Данные материалы содержат опорный конспект к рассказу "После бала" Л.Н.Толстого для урока литературы в 8 классе.Такая форма работы с художественным произведением на уроке литературы подробно описана в предыдущей статье на примере анализа комедии Гоголя "Ревизор".  В приложении к данному опорному конспекту даются краткие комментарии к составлению ОК. Использование на уроке литературы данного опорного конспекта  позволяет четче представить, как авторский замысел (жизненный материал) реализуется через форму в художественном произведении (с помощью разных приемов), главный из них - контраст.

Автор
Дата добавления 07.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1102
Номер материала 176812
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх