Инфоурок / Физика / Конспекты / Опорный конспект на тему ""Введение на территории Казахстана российской административно-политической системы управления

Опорный конспект на тему ""Введение на территории Казахстана российской административно-политической системы управления



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема: Введение на территории Казахстана российской административно-политической системы управления . §31

Цель: Определить цели и сущность Уставов и реформ царского правительства по ликвидации ханской власти и введения новой системы административного управления; выяснить положительные и отрицательные стороны упразднения ханской власти; показать колониальную и классовую сущность реформ управления и судейской реформ, внедренных в казахской степи в XIX веке.


Опрос Д/З: 1.ОК – фронтальный опрос.

2. Охарактеризовать политическую обстановку в Младшем и Среднем

жузах накануне присоединения Казахстана к России

3. Охарактеризовать Абылая как государственного и политического деятеля.

В чем значение проведенных им реформ?

4.Что означают эти цифры и даты? 1730г., 1731 г., 29, 1711 г., 1771 г., 1781 г., 1740

( Составить вопросы , чтобы ответом были названые цифры и даты.)


Опорный конспект к §31

В

В

Е

Д

Е

Н

И

Е

1822г «УСТА о Сибирских киргизах»-М.М.Сперанский

Ср.жуз ЛИК ИДАЦИЯ ханской власти




ОБЛАСТЬ нутр.,внеш. ОКРУГА- ВОЛОСТЬ-АУЛ



СУД БНЫЕ (уг., иск., жалобы)



1924г., МЛА ШИЙ- «Устав об оренбургских..»-Эссен

В+Ц+З части - ИСТАНЦИИ – 54 в сер. XIX веке.



А-II утвердил Р ЕФОРМЫ 1867-1868


5 ДЕЛЕ ИЕ (г/г- обл.-уезд- волость-аул)

КОЛО иализм


Обл. управлен е – ВИЦЕ-губернатор +НАЛОГИ

СУДебная С СТЕМА – низшие суд БИЕВ и казиев



ИЗМЕН НИЯ 1886 -1891

hello_html_m12702bec.gifhello_html_5d7c921.gifhello_html_4641c3ba.gif

2.06.1886 «..о Туркестанском крае»-Ферг.+Сам.+Сырд.обл

СУДЫ имп.+народ.+чрезв до 1917г земля собств.гос.

25.03.1891 «Положение..» Степное Г/Г –г.Омск обл=губ




Вопросы для работы с ОК и §31

1.Каковы причины принятия «Устава о сибирских киргизах» 1822г.? Кто его автор?

2.Охарактеризовать Устав 1822 г. Какие изменения в административном управлении произошли в казахской степи согласно этого Устава?

3.Докажи, что Устав ограничивал права судов биев.

4. В чем суть «Устава об оренбургских киргизазах» ? Когда и кем он был разработан?

5.Определи причины администативно-политического реформирования казахских земель в 1867 – 1868 г.г. Почему эти «Положения» 1867-1868 г.г царское правительство вводило «временно»?

6. Сравни административно – территориальное деление 1867 – 1868 г.г. с Уставами 1822, 1824 г.г.

7. Что изменилось в судебной системе по реформам 1867 – 1868 г.г?

8. Какие изменения произошли в вопросах о налогах и земле?

9. Как решались вопросы образования и здравоохранения? Сравни эти изменения с Уставами 1822, 1824 г.г.

10. Какие изменения были внесены в административную и судебную структуру по реформам 1886 – 1891 г.г?

11. Докажи, что новые реформы позволяли царскому правительству проводить политику безраздельного господства.

12. В чем сложность решения вопросов о земле?

13. Какие изменения очередной раз произошли в налоговой и судебной системах?

14. До какого времени сохранялось судебное устройство, закрепленное в «Положениях» 1886-1891 г.г.?

15. Какие факты подтверждают, что реформирование казахской степи в XIX веке способствовало усилению колониальной политики царизма?

16. Какие последствия имели эти реформы для коренного населения?



Д/З: 1. Составить таблицу « + » и « - » реформирования административно-политического управления в Казахстане в XIX веке».













Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тема: Введение на территории Казахстана российской административно-политической системы управления  .                    §31

Цель: Определить цели и сущность Уставов и реформ царского правительства по ликвидации ханской власти и введения новой системы административного управления; выяснить положительные и отрицательные стороны упразднения ханской власти; показать колониальную и классовую сущность реформ управления и судейской реформ, внедренных в казахской степи в XIXвеке.

 

 Опрос Д/З: 1.ОК – фронтальный опрос.

             2. Охарактеризовать политическую обстановку в Младшем и Среднем

                       жузах накануне присоединения Казахстана к России

             3. Охарактеризовать Абылая как государственного и политического деятеля.

                       В чем значение проведенных им реформ?

             4.Что означают эти цифры и даты? 1730г., 1731 г., 29, 1711 г., 1771 г., 1781 г., 1740

 

             ( Составить вопросы , чтобы ответом были названые цифры и даты.)

Общая информация

Номер материала: 457614

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>