Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Определение инфляции и ее измерение

Определение инфляции и ее измерение


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

УРОК 11 КЛАСС Дата проведения ___/_________/______

Тема урока: Определение инфляции и ее измерение

Цели урока:

Расширить и систематизировать знания учащихся об инфляции, сформировать системные знания по данной теме (сущность, виды, последствия,).

Тренировать умения работы с различными видами схем, диаграмм, таблиц, документов (анализ, выбор нужной информации, использование ранее полученных знаний для аргументации своих ответов).

Тип урока: комбинированный.

Образовательная: технология критического мышления.

Ход урока

Изучение нового материала.

План

  1. Инфляция. Виды инфляции.

  2. Измерение инфляции

  3. Последствия инфляции. Антиинфляционные меры.

1.Сколько денег можно и нужно иметь в стране? Ответ на этот вопрос выстрадан многовековым опытом: денег в стране должно быть столько, сколько нужно для достаточного развития торговли и производства. Для определения конкретного количества денег существует формула Фишера:

М=P*Q/V

Где: M- средняя масса денег, необходимая стране для обеспечения нормального денежного обращения;

P – средние цены товаров и услуг, продаваемые в этой стране за год;

V – скорость обращения денег ( среднее число оборотов денег, число раз за год).

Таким образом, формула Фишера показывает, что количество денег в стране не может быть произвольным.

В буквальном переводе с латинского это слово означает «вздутие».

 ИНФЛЯЦИЯ — это долговременное, устойчивое повышение общего уровня цен на товары и услуги, поступающие на внутренний рынок данной страны. 
   В отличие от первых двух случаев, инфляционный рост цен оказывает существенное влияние на состояние экономики и на ее развитие, на динамику реальных доходов населения и на их распределение.
   В экономике может происходить и снижение общего уровня цен. В настоящее время оно наблюдается довольно редко и лишь в странах с высокоэффективной экономикой (Германия, Япония и США). Снижение общего уровня цен, которое не носит сезонного характера, называется дефляцией.
   Развитие инфляции может сопровождаться и постепенным замедлением роста цен. Например, если в течение первых трех месяцев какого-то года цены росли в среднем на 10%, в середине года они повышались на 8%, а в конце года — на 7%; в следующем году цены повышались в среднем на 6%, затем — на 5%, то такое замедление темпа прироста цен называется дезинфляцией. 

Экономисты различают инфляцию спроса и инфляцию издержек.

Основная причина инфляции спроса заключается в том, что активная денежная масса, находящаяся у покупателей, превышает товарную массу. По причине увеличения денежной массы растёт платёжеспособный спрос, а вслед за ним и равновесная рыночная цена, так как предложение не поспевает за спросом.

Инфляция спроса возникает в результате повышения спроса на товары и услуги. Спрос может повышаться в трех случаях:

1-й случай: Когда происходит увеличение денежной массы, т.е. у людей становится больше денег и они, естественно, начинают покупать больше товаров, чем покупали до этого, соответственно спрос на товары повышается.

2-й случай: Когда происходит уменьшение выпуска того или иного товара или услуги. В основном это относится к товарам первой необходимости (еда, одежда и т.д.).

3-й случай: Когда появляется такая ситуация, как инфляционное ожидание. Допустим, в стране есть инфляция, но она является нормальной, и тут проходит слух, что ожидается резкое повышение цен, т.е. увеличение темпов инфляции, и люди поспешат купить как можно больше товара по нынешней цене, соответственно спрос на эти товары повысится. Что-то похожее было не так давно, когда у нас в стране прошел слух, что цены на соль возрастут, и все начали скупать соль.

Инфляция издержек – это рост цен из-за повышения производственных затрат. Это явление носит циклический характер. Попытки производителей увеличить прибыль путём повышения цен без снижения собственных издержек дают толчок инфляционной спирали.

Инфляция издержек возникает, когда происходит рост издержек производства.

Причиной инфляции издержек является повышение цен на сырье, электроэнергию, увеличение зарплаты рабочим и т.д.

В зависимости от темпа роста цен можно выделить три вида инфляции:

Умеренная- цены растут менее 10% в год;

Галопирующая – рост цен на 20 – 200% в год;

Гиперинфляция – такая ситуация в экономике, когда рост общего уровня цен в стране более 50% в месяц.

В период инфляции растёт стоимость жизни. Жизненный уровень, прежде всего бедных слоёв населения, падает. Бизнес также страдает от инфляции, так как инфляция влечёт за собой неуверенность, невозможность или неэффективность планирования.

Надо объективно отметить, что от инфляции выигрывают те, кто берёт в кредит в период инфляции: они вернут деньги, которые будут стоить меньше. Выигрывают от инфляции также те, кто может легко увеличить свой доход, например торговцы драгоценностями, недвижимостью. Во время инфляции стоимость драгоценностей, недвижимости растёт быстрее, чем стоимость жизни.

Мы с вами изучили «что такое инфляция?», «из-за чего она возникает?» и «какие виды инфляции существуют?», а теперь рассмотрим «какие последствия несет за собой непредсказуемая инфляция?».

Последствия непредсказуемой инфляции, также как и сама непредсказуемая инфляция, являются негативными. Существует два самых главных последствия инфляции:

1) Обесценивание денег (цены на большую часть товаров повышаются, и деньги начинают обесцениваться).

2) Перераспределение доходов (изменение реальных доходов [т.е. тех денежных средств, которые люди получают из различных источников] одного слоя населения в пользу другого).

На многих предприятиях зарплата устанавливается по трудовому соглашению, которое заключается на более или менее длительное время. Фирмы, которые снабжают население города электроэнергией, газом и водой, устанавливают цены по договору с муниципалитетом и не имеют права свободно их менять.

Во всех этих случаях непредвиденное повышение цен ставит в невыгодное положение наемных рабочих, газовые компании и т.д., так как это ведет к снижению их реальных доходов.

Напротив, фирмы, нанявшие рабочих, жители города, оплачивающие электроэнергию, газ и воду, оказались бы в выигрыше, так как их доходы выросли бы в большей степени, чем издержки. Аналогичное изменение доходов и затрат происходили бы у заемщиков, тех кто берет в долг, и кредиторов, тех кто дает в долг.

Измерение инфляции

Инфляция измеряется с помощью индекса цен. Индекс цен определяет их текущий уровень по отношению к базовому периоду. Темп инфляции для данного года можно вычислить следующим образом: вычесть индекс цен прошедшего года (1990) из индекса последующего года (1991), разделить эту разницу на индекс прошедшего года (1990), а затем умножить на 100%. Например, в 1990 г. индекс на потребительские товары был равен 130,7, а в 1991 г. – 136,2. Следовательно, темп инфляции для 1991 г. вычисляется следующим образом:

Темп инфляции = hello_html_m34a1f56e.gif = 4,2%.



2. Измерение инфляции.

1.Дефлятор ВВП

2..Индекс  стоимости жизни.
3. Норма инфляции


1. Отношение номинального ВВП к реальному ВВП, показывающее изменение общего уровня цен на конечные товары и услуги, называется ДЕФЛЯТОРОМ ВВП. 

 2. С помощью индекса стоимости жизни  изменяются цены фиксированной    рыночной корзины потребительских товаров. В потребительской корзине учитываются  400  видов товаров и услуг, приобретаемых средней городской семьей за определенный промежуток.
Индекс цен в  данном периоде равен цене рыночной корзины в данном периоде деленное на цену аналогичной корзины в базовый период.

http://www.grandars.ru/images/1/review/id/442/e0b6699379.jpg

 Пример:
Если индекс стоимости жизни составил 129%, что это значит?
Это означает, что за тот же набор товаров и услуг потребители теперь платят в 1,29 раз больше. Цены выросли на 29%.  
3
Отношение прироста общего уровня цен в данном году к уровню цен в предыдущем году, выраженное в процентах, называется НОРМОЙ ИНФЛЯЦИИ.
   В нашем примере прирост уровня цен во 2-м году составил 1,233 - 1,0 = 0,233; если использовать индексную форму, то 123,3 — 100 = 23,3. Следовательно, норма инфляции (ri) равна

 Норма инфляции


Каждый производитель в погоне за конкурентами осваивает всё новые и новые технологии, выпуская всё новые  и новые товары, принуждая  потребителя заменить свой уже имеющийся товар. Автомобили, уходящие на свалку раз в три года, сотовые телефоны, чуть ли не ежегодно обновляемые потребителем - всё это резко увеличивает денежную массу общества, оставляя товарную без изменений. А отсюда – резкий всплеск инфляции за последние  десятилетия. 

Закрепление изученного.

Работа с основными понятиями.

Инфляция

(от лат. – вздутие) процесс повышения общего уровня цен в стране; обесценение денег вследствие выпуска их в обращение в размерах, превышающих потребности товарооборота, сопровождается ростом цен на товары и падением реальной зарплаты

Дефляция

(от лат.- сдувать, выдувать) уменьшение путём различных мероприятий финансового, экономического характера количества находящихся в обращении денег (противоположна инфляции)



Вопросы для обсуждения и задания:

  • Сколько денег нужно стране? (Формула Фишера).

  • Что произойдёт в стране с ценами, если в обращение будет выпущено слишком много денег?

Упражнения и задачи

1. Рассмотрите данные приведенной здесь таблицы и укажите, в какие годы

происходила инфляция, в какие — дефляция и в какие — дезинфляция. Таблица

Индекс-дефлятор ВВП (уровень цен в 3-м году принимается за 100)

Годы 1-й 2-й 3-й 4-й 5-й 6-й 7-й 8-й 9-й 10-й 11-й 12-й

Индекс 80 88 100 120 132 138 140 139 135 136 137 137,5














































11 класс

Тема урока: «Инфляция».

Форма урока:лекция

 

Цели:

 обучающая - научить разбираться в том, чтотакое инфляция, какие виды инфляции существуют, в результате чего она возникаети какие имеет последствия.

развивающая – сформировать основы экономическогомышления.

воспитывающая – воспитать ответственность,гражданственность.

Основные понятия:

- инфляция

- дефляция

- инфляция спроса

- инфляция издержек

- причины инфляции

- ползучая (нормальная, управляемая) инфляция

- умеренная инфляция

- галопирующая инфляция

- гиперинфляция

- последствия инфляции

Оборудование: класс, доска, мел, ноутбук, проектор.

Ход урока:

1 этап: вступительное слово учителя(приветствие учеников, представление темы урока) – 5 минут;

2 этап: изложение материала по данной теме(объяснение новой темы, запись основных понятий в тетрадь, показ презентации) –20 минут;

3 этап: подведение итогов урока (итогиурока, решение теста, задание на дом) – 15 минут;

 

 

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1 этап

«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Меня зовут Анна Геннадьевна.

Сегодня на уроке мы изучим новую тему «Инфляция». Запишите число и название темы в тетрадь.

Обратите внимание на слайд. На нем представлен план урока. Также перенесите его к себе в тетрадь. Все  записи делать нужно обязательно, так как они вам пригодятся в дальнейшем».

Здравствуйте (садятся).

 

 

Делают записи в тетради (читают слайд презентации с планом урока).

2 этап

«В настоящее время инфляция представляет собой явление, которое охватило все страны мира.

Как вы думаете, что такое инфляция?».

1-й вариант: «Правильно. А теперь запишите наиболее полное и точное определение понятия «инфляция», которое вы видите на слайде: «Инфляция - долговременный, устойчивый общий рост цен». Это определение взято из Экономического словаря».

2-й вариант: «Неправильно. А теперь запишите наиболее полное и точное определение понятия «инфляция», которое вы видите на слайде: «Инфляция - долговременный, устойчивый общий рост цен». Это определение взято из Экономического словаря».

3-й вариант: «Запишите наиболее полное и точное определение понятия «инфляция», которое вы видите на слайде: «Инфляция - долговременный, устойчивый общий рост цен». Это определение взято из Экономического словаря».

«»Обратный процесс, когда цены на все товары и услуги падают, называется дефляцией.

Экономисты различаютинфляцию спроса и инфляцию издержек. Это виды инфляции по причинам.

Инфляция спроса возникает в результате повышения спроса на товары и услуги. Спрос может повышаться в трех случаях:

1-й случай: Когда происходит увеличение денежной массы, т.е. у людей становится больше денег и они, естественно, начинают покупать больше товаров, чем покупали до этого, соответственно спрос на товары повышается.

2-й случай: Когда происходит уменьшение выпуска того или иного товара или услуги. В основном это относится к товарам первой необходимости (еда, одежда и т.д.).

3-й случай: Когда появляется такая ситуация, как инфляционное ожидание. Допустим, в стране есть инфляция, но она является нормальной, и тут проходит слух, что ожидается резкое повышение цен, т.е. увеличение темпов инфляции, и люди поспешат купить как можно больше товара по нынешней цене, соответственно спрос на эти товары повысится. Что-то похожее было не так давно, когда у нас в стране прошел слух, что цены на соль возрастут, и все начали скупать соль.

Инфляция издержек возникает, когда происходит рост издержек производства.

Причиной инфляции издержек является повышение цен на сырье, электроэнергию, увеличение зарплаты рабочим и т.д.

Как вы думаете, инфляционное ожидание может быть причиной инфляции издержек?».

1- вариант: «Правильно. Допустим, что по стране опять проходит слух о повышении цен, и люди будут требовать повышения зарплат, фирмам придется её повысить. Следовательно, издержки фирм возрастут».

2-й вариант: «Неправильно. Допустим, что по стране опять проходит слух о повышении цен, и люди будут требовать повышения зарплат, фирмам придется её повысить. Следовательно, издержки фирм возрастут».

3-й вариант: «Допустим, что по стране опять проходит слух о повышении цен, и люди будут требовать повышения зарплат, фирмам придется её повысить. Следовательно, издержки фирм возрастут».

«Мы с вами сейчас подробно разобрали причины возникновения инфляции. А теперь обратите внимание на слайд, на нем представлены причины инфляции в общем. Запишите их в свою тетрадь.

Существуют виды инфляции по темпам роста, их всего четыре:

1) Ползучая (нормальная, управляемая) инфляция – до 10% в год.

2) Умеренная – с 10% до 100% в год.

3) Галопирующая – от 100% в год.

4) Гиперинфляция (когда деньги перестают что-либо стоить) – более 20% в месяц или в день; в год – трехзначные числа.

Спишите эти виды инфляции к себе в тетрадь со слайда.

Мы с вами изучили «что такое инфляция?», «из-за чего она возникает?» и «какие виды инфляции существуют?», а теперь рассмотрим «какие последствия несет за собой непредсказуемая инфляция?».

Последствия непредсказуемой инфляции, также как и сама непредсказуемая инфляция, являются негативными. Существует два самых главных последствия инфляции:

1) Обесценивание денег (цены на большую часть товаров повышаются, и деньги начинают обесцениваться).

2) Перераспределение доходов (изменение реальных доходов [т.е. тех денежных средств, которые люди получают из различных источников] одного слоя населения в пользу другого).

На многих предприятиях зарплата устанавливается по трудовому соглашению, которое заключается на более или менее длительное время. Фирмы, которые снабжают население города электроэнергией, газом и водой, устанавливают цены по договору с муниципалитетом и не имеют права свободно их менять.

Во всех этих случаях непредвиденное повышение цен ставит в невыгодное положение наемных рабочих, газовые компании и т.д., так как это ведет к снижению их реальных доходов.

Напротив, фирмы, нанявшие рабочих, жители города, оплачивающие электроэнергию, газ и воду, оказались бы в выигрыше, так как их доходы выросли бы в большей степени, чем издержки. Аналогичное изменение доходов и затрат происходили бы у заемщиков, тех кто берет в долг, и кредиторов, тех кто дает в долг.

Как вы думаете, кто из них выиграет и проиграет?»

1-й вариант: «Правильно. Выигрывает заемщик, а проигрывает кредитор. Допустим, Ваня занял у Славы, 1000 рублей, на эти деньги он мог купить себе велосипед, но происходит рост темпом инфляции, цены поднимаются, и деньги начинают обесцениваться, в это время Ваня возвращает долг Славе в размере 1000 рублей, только теперь на эти деньги можно купить лишь колесо от велосипеда. Сумма одна и та же, но теперь на нее можно купить меньше товара, чем до увеличения инфляции».

2-й вариант: «Неправильно. Выигрывает заемщик, а проигрывает кредитор. Допустим, Ваня занял у Славы, 1000 рублей, на эти деньги он мог купить себе велосипед, но происходит рост темпом инфляции, цены поднимаются, и деньги начинают обесцениваться, в это время Ваня возвращает долг Славе в размере 1000 рублей, только теперь на эти деньги можно купить лишь колесо от велосипеда. Сумма одна и та же, но теперь на нее можно купить меньше товара, чем до увеличения инфляции».

3-й вариант: «Выигрывает заемщик, а проигрывает кредитор. Допустим, Ваня занял у Славы, 1000 рублей, на эти деньги он мог купить себе велосипед, но происходит рост темпом инфляции, цены поднимаются, и деньги начинают обесцениваться, в это время Ваня возвращает долг Славе в размере 1000 рублей, только теперь на эти деньги можно купить лишь колесо от велосипеда. Сумма одна и та же, но теперь на нее можно купить меньше товара, чем до увеличения инфляции».

«На этом новая тема заканчивается. У кого какие возникли вопросы в ходе её изучения?»

1-й вариант: учитель объясняет ученикам непонятные им аспекты новой темы.

2-й вариант: «Все всё поняли? Замечательно».

 

«Подведем небольшой итог нашего урока.

Мы изучили тему «Инфляция», так давайте вспомним: «Что такое инфляция?» Правильно.

А теперь назовите мне причины инфляции. Правильно.

 

 

 

Какие следует различать основные виды инфляции? Перечислите их вкратце. Правильно.

 

 

А какие существуют общие последствия непредсказуемой инфляции? Правильно».

 

 

«Теперь для закрепления пройденного материала мы с вами ответим на вопросы (см. приложение 1). Вы должны будете не только ответить, но и объяснить свой вариант ответа. Обратите внимание на слайд».

Учитель читает вопросы со слайдов, выслушивает ответы учеников, поправляет или добавляет что-то в их ответах.

«Молодцы, вы сегодня хорошо поработали. Сейчас я раздам вам домашнее задание (см. приложение 2). Прочитайте его, если будет что-то непонятно, спрашивайте. Там три задания, первое и второе нужно сделать устно, а третье письменно.

До свидания».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассуждают по поставленному вопросу.

1-й вариант ответа: определение названо правильное.

2-й вариант ответа: определение названо неправильное.

3-й вариант ответа: ответы отсутствуют.

Запись определения «инфляция» в тетрадь.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассуждают по поставленному вопросу.

 

 

1-й вариант ответа: «Может».

2-й вариант ответа: «Не может».

3-й вариант ответа: ответы отсутствуют

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Чтение слайда с причинами инфляции.

 

 

Запись в тетрадь со слайда.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Чтение слайда с видами инфляции.

Запись с тетрадь со слайда.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассуждают по поставленному вопросу.

1-й вариант ответа: «Выигрывает заемщик, а проигрывает кредитор».

2-й вариант ответа: «Выигрывает кредитор, а проигрывает заемщик».

3-й вариант ответа: ответы отсутствуют.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-й вариант: ученики задают вопросы по теме.

2-й вариант: нет вопросов.

 

 

 

 

 

«Инфляция – это долговременный, устойчивый общий рост цен».

 

 

1) Возникновение и рост спроса на продукцию.

2) Рост денежных издержек фирм.

3) Инфляционное ожидание.

 

1) Нормальная.

2) Умеренная.

3) Галопирующая.

4) Гиперинфляция.

 

1) Обесценивание денег.

2) Перераспределение доходов населения.

 

 

 

 

 

 

 

Ученики смотрят на слайд, слушают учителя, читают вопросы и отвечают (обосновывая свой ответ).

 

Ученики читают домашнее задание.

 

 

 

 

 

 

 

 

«До свидания».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

1. «Инфляция – это …»

а) падение издержек и цен

б) рост цен

в) обесценивание денег

г) правильные ответы б и в

2. Если рост цен на товары непревышает 5% в год и цены различных товарных групп относительно друг друга неменяются, то это:

а) управляемая инфляция

б) ползучая инфляция

в) галопирующая инфляция

г) гиперинфляция

3. Что чему предшествует приразвертывании инфляции спроса:

а) рост цен предшествует росту денежной массы

б) рост денежной массы предшествует росту цен

4.Кто выиграет, если произойдетинфляция:

а) люди с денежными сбережениями

б) люди без денежных сбережений

5. Какие вы знаете методы борьбыгосударства с инфляцией?

 

 

 Приложение 2

 

1)    В каком случае повышение цен не носит инфляционного характера и в каком случае оно должно рассматриваться как инфляция? (устно)

2)    В чем состоят инфляционные ожидания икакова их роль в развитии инфляции? (устно)

3)    В 1992 году, когда в России государство перестало контролировать цены на большинство товаров, производители повысили их в несколько раз, и в результате продажи этих товаров резко сократились. Предприятия, которым стало не хватать денег для выплаты зарплаты своим рабочим, платежей за поставки сырья и т.д., стали требовать у государства, чтобы оно увеличило количество обращающихся денег. Были ли они правы? Какими другими способами можно было уравнять фактическую денежную массу и нужное для обращения количество денег? (письменно)

 























































Каковы причины появления инфля

Инфляция измеряется с помощью индекса цен. Существуют различные методы расчета данного индекса: индекс потребительских цен, индекс цен производителей, индекс-дефлятор ВВП. Эти индексы различаются составом благ, входящих в оцениваемый набор, или корзину. Для того чтобы рассчитать индекс цен, необходимо знать стоимость рыночной корзины в данном (текущем) году и ее же стоимость в базовом году (году, принятом за точку отсчета). Общая формула индекса цен выглядит следующим образом:

http://www.grandars.ru/images/1/review/id/442/e0b6699379.jpg

Предположим, что за базовый принят 1991 г. В этом случае нам необходимо рассчитать стоимость рыночного набора в текущих ценах, т.е. в ценах данного года (числитель формулы) и стоимость рыночного набора в базовых ценах, т.е. в ценах 1991 г. (знаменатель формулы).

Поскольку уровень (или темп) инфляции показывает, на сколько цены выросли за год, то его можно рассчитать следующим образом:

http://www.grandars.ru/images/1/review/id/442/3317acb925.jpg

  • ИЦ0 — индекс цен предыдущего года (например, 1999),

  • ИЦ1 — индекс цен текущего года (например, 2000).

В экономической науке широко применяется понятие номинального и реального дохода. Под номинальным доходом понимают фактический доход полученный экономическим агентом в виде заработной платы, прибыли, процентов, ренты и т.д. Реальный доход определяется количеством товаров и услуг, которые можно приобрести на сумму номинального дохода. Таким образом, чтобы получить значение реального дохода необходимо номинальный доход разделить на индекс цен:

Реальный доход = Номинальный доход / Индекс цен
















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров334
Номер материала ДВ-383277
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх